Ⅴ. Read and make your mind map.（读一读，完成你的思维导图。）
班会课上，班主任让大家讨论“What do friends do?”大家各抒己见……

Chen Jie: Friends help and share.
Mike: Friends play together.

结合大家的意见和你自己的想法，完成下面的思维导图。

【分析】
本题要求围绕中心问题“What do friends do?”完成思维导图，需先明确左右两侧的短语均为描述朋友间行为的表达，将所有符合“朋友做什么”的短语与中心问题连接即可。左侧的listen（倾听）、help（帮助）、share（分享），右侧的play together（一起玩）、smile（微笑）、say “Hi!”（问好）都是朋友间常见的行为，结合题目中陈杰、迈克的发言示例，可确定这些都属于朋友的行为，因此需全部连接到中心问题。
【解析】
首先明确中心主题是“What do friends do?”（朋友做什么？），逐一判断各短语：1.listen（倾听）、2.help（帮助）、3.share（分享）、4.play together（一起玩）、5.smile（微笑）、6.say “Hi!”（问好），这些短语均符合“朋友之间会做的事”这一主题，因此将所有这些短语与中心问题“What do friends do?”相连，完成思维导图。
【答案】

【知识点】
英语日常用语、朋友行为词汇、思维导图应用
【点评】
本题结合学生熟悉的朋友话题，考查英语短语的理解与思维导图的绘制，贴近生活，难度较低，适合巩固日常英语表达。
【难度系数】
0.2