Ⅰ. 将左列与右列匹配。
1. Yuan Longping
2. Sima Qian
3. Marie Curie
4. Michael Faraday
A. discovered polonium(钋) and radium(镭)
B. wrote Shiji( Records of the Grand Historian)
C. is called "the Father of Electricity"
D. is known as "the Father of Hybrid Rice"
1. Yuan Longping
2. Sima Qian
3. Marie Curie
4. Michael Faraday
A. discovered polonium(钋) and radium(镭)
B. wrote Shiji( Records of the Grand Historian)
C. is called "the Father of Electricity"
D. is known as "the Father of Hybrid Rice"
答案
1—D 2—B 3—A 4—C
解析
【分析】本题为人物与成就的匹配题,解题时需先回忆左列四位人物的核心贡献,再与右列的成就逐一对应:袁隆平是杂交水稻领域的代表人物,司马迁是史学家,居里夫人是物理学家,法拉第是电学领域的科学家,据此完成匹配。
【解析】1. Yuan Longping(袁隆平)被誉为“杂交水稻之父”,对应D;2. Sima Qian(司马迁)撰写了《史记》,对应B;3. Marie Curie(居里夫人)发现了钋和镭,对应A;4. Michael Faraday(迈克尔·法拉第)被称为“电学之父”,对应C,因此匹配结果为1—D 2—B 3—A 4—C。
【答案】1—D 2—B 3—A 4—C
【知识点】中外历史人物贡献、科学史常识
【点评】本题为基础识记类的人物与成就匹配题,考察学生对中外重要人物及其核心贡献的掌握情况,属于难度较低的基础题目。
【难度系数】0.7
【解析】1. Yuan Longping(袁隆平)被誉为“杂交水稻之父”,对应D;2. Sima Qian(司马迁)撰写了《史记》,对应B;3. Marie Curie(居里夫人)发现了钋和镭,对应A;4. Michael Faraday(迈克尔·法拉第)被称为“电学之父”,对应C,因此匹配结果为1—D 2—B 3—A 4—C。
【答案】1—D 2—B 3—A 4—C
【知识点】中外历史人物贡献、科学史常识
【点评】本题为基础识记类的人物与成就匹配题,考察学生对中外重要人物及其核心贡献的掌握情况,属于难度较低的基础题目。
【难度系数】0.7
Ⅱ. 根据首字母或汉语提示完成句子。
1. A c
2. The s
3. The good news s
4. The stories of the mountain climbers are really
1. A c
calendar
is a series of pages showing the days, weeks, and months of a year.2. The s
soldiers
in the war were in poor health and needed medical treatment.3. The good news s
spread
quickly among the public.4. The stories of the mountain climbers are really
inspiring
(鼓舞人心的).答案
1. calendar 2. soldiers 3. spread
4. inspiring
4. inspiring
解析
【分析】本题为根据首字母或汉语提示完成单词的题型,需结合句子语义、语法规则(如名词单复数、形容词用法)匹配正确单词。先理解每个句子的语境,再对应首字母或汉语提示确定合适的词汇。
【解析】1. 句意:日历是展示一年中天数、周数和月份的一系列页,结合首字母c,可知填calendar;2. 句意:战争中的士兵健康状况差,需要医疗救治,由谓语were可知主语为复数,结合语境填soldiers;3. 句意:好消息在公众中迅速传播,结合首字母s及语境,填spread;4. 句意:登山者的故事真的很鼓舞人心,根据汉语提示“鼓舞人心的”,修饰名词stories用形容词inspiring。
【答案】1. calendar 2. soldiers 3. spread 4. inspiring
【知识点】单词拼写、汉译英
【点评】本题考查基础词汇的运用,结合语境和语法规则即可完成,是初中英语常见基础题型,难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】1. 句意:日历是展示一年中天数、周数和月份的一系列页,结合首字母c,可知填calendar;2. 句意:战争中的士兵健康状况差,需要医疗救治,由谓语were可知主语为复数,结合语境填soldiers;3. 句意:好消息在公众中迅速传播,结合首字母s及语境,填spread;4. 句意:登山者的故事真的很鼓舞人心,根据汉语提示“鼓舞人心的”,修饰名词stories用形容词inspiring。
【答案】1. calendar 2. soldiers 3. spread 4. inspiring
【知识点】单词拼写、汉译英
【点评】本题考查基础词汇的运用,结合语境和语法规则即可完成,是初中英语常见基础题型,难度较低。
【难度系数】0.3
Ⅲ. 用所给词的适当形式填空。
1. So far, scientists have made lots of
2. Isaac Newton is a great
3. Thanks to
4. Yuan Longping trained people
5. Modern
1. So far, scientists have made lots of
discoveries
(discovery) in different areas.2. Isaac Newton is a great
physicist
(physics).3. Thanks to
historians
(history), we know much about the past.4. Yuan Longping trained people
to do
(do) research on farming.5. Modern
nursing
(nurse) is of great importance to people's health.答案
1. discoveries 2. physicist 3. historians
4. to do 5. nursing
4. to do 5. nursing
解析
【分析】本题考查用所给词的适当形式填空,需结合语境、固定搭配、词性变化逐一分析:1. 由lots of可知后接可数名词复数,需将discovery变为复数;2. 此处表示职业“物理学家”,需转换physics为对应的职业名词;3. 此处指泛指的“历史学家”,需用复数形式;4. 涉及固定搭配,需用不定式形式;5. 此处需名词作主语,需转换nurse为合适的名词形式。
【解析】1. lots of修饰可数名词复数,discovery的复数为discoveries,故填discoveries;2. 表示“物理学家”,physics对应的职业名词是physicist,故填physicist;3. 此处泛指历史学家,用复数historians,故填historians;4. 固定搭配train sb to do sth(训练某人做某事),故填to do;5. 此处需名词作主语,nursing表示“护理”,符合语境,故填nursing。
【答案】1. discoveries 2. physicist 3. historians 4. to do 5. nursing
【知识点】名词适当形式变化、固定搭配、职业名词转换
【点评】本题为基础词汇变形题,涵盖名词复数、职业名词转换、固定搭配等考点,侧重考查学生对词汇不同形式的掌握及固定短语的运用,难度适中,适合基础巩固。
【难度系数】0.6
【解析】1. lots of修饰可数名词复数,discovery的复数为discoveries,故填discoveries;2. 表示“物理学家”,physics对应的职业名词是physicist,故填physicist;3. 此处泛指历史学家,用复数historians,故填historians;4. 固定搭配train sb to do sth(训练某人做某事),故填to do;5. 此处需名词作主语,nursing表示“护理”,符合语境,故填nursing。
【答案】1. discoveries 2. physicist 3. historians 4. to do 5. nursing
【知识点】名词适当形式变化、固定搭配、职业名词转换
【点评】本题为基础词汇变形题,涵盖名词复数、职业名词转换、固定搭配等考点,侧重考查学生对词汇不同形式的掌握及固定短语的运用,难度适中,适合基础巩固。
【难度系数】0.6
Ⅳ. 阅读对话,用方框中所给词的恰当形式填空,每词仅用一次。
most train do inspire develop drop become reduce in farm
Ms Gao: Class, who do you admire the 1.
Yaming: I really admire Yuan Longping. It was great of him 2.
Ms Gao: That's great! Yuan Longping also 4.
Peter: I admire Michael Faraday very much. It was amazing that he 7.
8.
Ms Gao: Yes, Michael Faraday 9.
most train do inspire develop drop become reduce in farm
Ms Gao: Class, who do you admire the 1.
most
? Yes, Yaming?Yaming: I really admire Yuan Longping. It was great of him 2.
to develop
a new kind of rice and help 3. reduce
hunger.Ms Gao: That's great! Yuan Longping also 4.
trained
many people to do research on 5. farming
in China and other parts of the world. Who else 6. inspires
you? Yes, Peter?Peter: I admire Michael Faraday very much. It was amazing that he 7.
did
scientific research8.
in
physics and chemistry even though he didn't receive a formal education.Ms Gao: Yes, Michael Faraday 9.
dropped
out of school at an early age, but he found every chance to study and 10. became
a great scientist. Thanks!答案
1. most 2. to develop 3. reduce 4. trained
5. farming 6. inspires 7. did 8. in
9. dropped 10. became
5. farming 6. inspires 7. did 8. in
9. dropped 10. became
解析
【分析】
本题为英语选词填空题,需结合语境、固定搭配、时态及词性变化确定每个空的答案。解题思路:1. 第1空前有定冠词the,结合“最钦佩谁”的语境,用最高级most;2. 第2空是固定句型It's + adj + of sb to do sth,需用动词不定式;3. 第3空是help do sth结构,表“帮助减少饥饿”,用动词原形reduce;4. 第4空描述过去的动作,train sb表“培训某人”,用过去式;5. 第5空on后接名词,结合“农业研究”填farming;6. 第6空who else作主语,谓语用第三人称单数,表“激励”;7. 第7空描述过去的动作,do research用过去式;8. 第8空表“在某领域”用介词in;9. 第9空是固定短语drop out of school,用过去式;10. 第10空表“成为”,描述过去的动作用过去式。
【解析】
1. 固定搭配:admire sb most表示“最钦佩某人”,故填most;
2. 固定句型:It's + adj + of sb to do sth,此处需用动词不定式,develop意为“研发”,故填to develop;
3. 固定搭配:help do sth表示“帮助做某事”,reduce hunger意为“减少饥饿”,故填reduce;
4. 时态:描述过去的动作,train sb意为“培训某人”,过去式为trained,故填trained;
5. 词性:on后接名词,farming意为“农业”,research on farming即“农业研究”,故填farming;
6. 主谓一致:who else作主语,谓语动词用第三人称单数,inspire意为“激励”,第三人称单数形式为inspires,故填inspires;
7. 时态:描述过去的动作,do research意为“做研究”,过去式为did,故填did;
8. 介词:表示“在某领域”用介词in,故填in;
9. 固定短语:drop out of school意为“辍学”,描述过去的动作,过去式为dropped,故填dropped;
10. 时态:描述过去的动作,become意为“成为”,过去式为became,故填became。
【答案】
1. most 2. to develop 3. reduce 4. trained 5. farming 6. inspires 7. did 8. in 9. dropped 10. became
【知识点】
形容词最高级、固定句型与搭配、动词时态
【点评】
本题为英语选词填空,主要考查学生对固定搭配、动词时态、介词用法及词性的掌握,需结合语境分析每个空的语法和语义要求,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为英语选词填空题,需结合语境、固定搭配、时态及词性变化确定每个空的答案。解题思路:1. 第1空前有定冠词the,结合“最钦佩谁”的语境,用最高级most;2. 第2空是固定句型It's + adj + of sb to do sth,需用动词不定式;3. 第3空是help do sth结构,表“帮助减少饥饿”,用动词原形reduce;4. 第4空描述过去的动作,train sb表“培训某人”,用过去式;5. 第5空on后接名词,结合“农业研究”填farming;6. 第6空who else作主语,谓语用第三人称单数,表“激励”;7. 第7空描述过去的动作,do research用过去式;8. 第8空表“在某领域”用介词in;9. 第9空是固定短语drop out of school,用过去式;10. 第10空表“成为”,描述过去的动作用过去式。
【解析】
1. 固定搭配:admire sb most表示“最钦佩某人”,故填most;
2. 固定句型:It's + adj + of sb to do sth,此处需用动词不定式,develop意为“研发”,故填to develop;
3. 固定搭配:help do sth表示“帮助做某事”,reduce hunger意为“减少饥饿”,故填reduce;
4. 时态:描述过去的动作,train sb意为“培训某人”,过去式为trained,故填trained;
5. 词性:on后接名词,farming意为“农业”,research on farming即“农业研究”,故填farming;
6. 主谓一致:who else作主语,谓语动词用第三人称单数,inspire意为“激励”,第三人称单数形式为inspires,故填inspires;
7. 时态:描述过去的动作,do research意为“做研究”,过去式为did,故填did;
8. 介词:表示“在某领域”用介词in,故填in;
9. 固定短语:drop out of school意为“辍学”,描述过去的动作,过去式为dropped,故填dropped;
10. 时态:描述过去的动作,become意为“成为”,过去式为became,故填became。
【答案】
1. most 2. to develop 3. reduce 4. trained 5. farming 6. inspires 7. did 8. in 9. dropped 10. became
【知识点】
形容词最高级、固定句型与搭配、动词时态
【点评】
本题为英语选词填空,主要考查学生对固定搭配、动词时态、介词用法及词性的掌握,需结合语境分析每个空的语法和语义要求,难度适中。
【难度系数】
0.6
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