1. 新语篇 诗歌 Some of the words in a poem often rhyme. Which word can be in "I saw a kite and a "?


A.bird
B.butterfly
C.swan
D.sparrow

1.B 解析:考查诗歌的押韵(Rhyme)。诗歌的前两句“day”和“away”押韵(/eɪ/)。后两句空缺处需要与末尾的“sky”(/skaɪ/)押韵。选项中:bird (/bɜːd/)、butterfly (/ˈbʌtəflaɪ/)、swan (/swɒn/)、sparrow (/ˈspærəʊ/)。只有butterfly的结尾发音与sky相同。故选B。

【分析】
首先明确题目要求：诗歌中的词语常押韵，需根据押韵规则选择合适的单词。先观察诗歌已有的押韵例子：前两句“day”和“away”发音押韵（均含/eɪ/音）；再看空缺所在句的句末词是“sky”，因此空缺处的单词需要与“sky”押韵，即单词的结尾发音要和“sky”的结尾/aɪ/一致。接下来分析每个选项的发音，选出符合要求的单词。
【解析】
诗歌的核心特点是押韵，前两句“day”（/deɪ/）和“away”（/əˈweɪ/）押韵，均包含/eɪ/音。空缺所在句的句末词为“sky”（/skaɪ/），因此空缺处单词需以/aɪ/结尾，与“sky”押韵。逐一分析选项发音：
A. bird（/bɜːd/）：结尾音为/d/，不符合；
B. butterfly（/ˈbʌtəflaɪ/）：结尾音为/aɪ/，与“sky”押韵，符合；
C. swan（/swɒn/）：结尾音为/ɒn/，不符合；
D. sparrow（/ˈspærəʊ/）：结尾音为/əʊ/，不符合。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
英语诗歌押韵、单词发音
【点评】
本题考查英语诗歌押韵的知识点，需要学生掌握常见单词的发音，通过判断单词结尾发音是否与句末词押韵来解题，是语音知识在诗歌中的基础应用。
【难度系数】
0.5

2. 跨学科 数学 The chart below is the cost of shopping of my family half a year. So the average cost of shopping online each month is yuan according to the chart.

Note: * Not shopping online

A.1,100
B.600
C.500
D.100

2.C 解析:根据Note(备注)可知,带 * 号的 Food(食品)和 Others(其他)不是网购。因此网购项目为 Clothes(1,700 yuan)和 Daily supplies(1,300 yuan)。计算总额:1700＋1300＝3000(元)。计算月平均额:时间跨度为 half a year(半年,即 6 个月)。平均每月花费为 3000 ÷ 6 = 500(元)。故选 C。

【分析】要计算每月网购的平均费用，需先根据备注明确网购的项目，再计算这些项目的总费用，最后除以时间（半年即6个月）得到每月平均费用。首先确定带*的项目不是网购，找出网购项目的费用求和，再除以6即可。
【解析】根据题目备注，带*的Food和Others不是网购，因此网购项目为Clothes（1700元）和Daily supplies（1300元）。先计算网购总费用：1700 + 1300 = 3000（元）；时间跨度为半年，即6个月，因此每月平均网购费用为3000 ÷ 6 = 500（元），对应选项C。
【答案】C
【知识点】平均数计算，图表信息提取
【点评】本题为跨学科题目，需结合图表信息和数学平均数的计算方法，关键是准确找出网购对应的项目，难度适中，细心即可解答。
【难度系数】0.6

3. 新语篇 操作指南 Read the instruction on the clothes, we know that .
WASHING INSTRUCTIONS
Think about the environment! Save energy and wash at $30°\mathrm{C}$. 100% cotton. Wash with clothes of similar colours.

A.people can wash at $30°\mathrm{C}$ to help the environment
B.people must wash cotton clothes at $30°\mathrm{C}$
C.people can only wash the clothes by hand
D.people should wash different colours at different temperatures

3.A 解析:考查生活常识与指令理解。选项A“人们可以以30℃洗涤以帮助环境”符合原文。选项B的“must”语气过重,选项C和D在文中均无依据。故选A。

【分析】本题考查对衣物洗涤说明类文本的信息理解，解题思路为：先仔细阅读给定的洗涤说明内容，提取关键信息；再逐一分析每个选项，将选项与原文信息进行比对，排除与原文不符或无依据的选项，最终确定正确答案。
【解析】首先提取洗涤说明的关键信息：①考虑环境，节能，建议用30℃洗涤；②面料为100%棉；③需与相似颜色的衣物同洗。逐一分析选项：A选项“人们可以以30℃洗涤以帮助环境”，对应原文“Think about the environment! Save energy and wash at 30°C”，符合原文；B选项中“must（必须）”表述绝对，原文是建议而非强制，不符合；C选项“只能手洗”在文中未提及，无依据；D选项“不同颜色不同温度”与原文“和相似颜色同洗”不符，且未提及温度与颜色的对应关系，错误。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】英文阅读理解、文本信息提取
【点评】本题结合生活实际考查学生对英文指令类文本的理解能力，难度较低，只要准确提取原文关键信息并对比选项即可得出答案。
【难度系数】0.8

4. To make our city more beautiful, we should
protect our environment. So don't drop litter
everywhere. Which of the following signs
means "No littering!"?
A. B. C. D.

4.B 解析:考查公共标识含义。“No littering!(禁止乱丢垃圾!)”的标识通常是一个人影正在丢垃圾,并覆盖有红色圆圈和斜杠。故选B。

【分析】
本题要求选出表示“No littering（禁止乱丢垃圾）”的标识，解题思路是先明确每个选项对应的公共标识含义，再结合题目中“don't drop litter everywhere（不要到处乱丢垃圾）”的语境，匹配符合要求的标识。
【解析】
逐个分析选项：A选项标识为禁止停车（No Parking）；B选项标识为禁止乱丢垃圾（No littering），符合题目要求；C选项标识为禁止吸烟（No Smoking）；D选项标识为禁止拍照（No Photos）。因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
公共标识含义；英语词汇理解
【点评】
本题考查常见公共标识的识别，需结合语境理解标识对应的含义，属于基础常识类题目，难度较低。
【难度系数】
0.2

5. 多模态语篇 The picture explains .

A.what causes climate change
B.why and how it rains
C.how the weather changes
D.where the water comes from

5.B 解析:考查图表解析。图中展示蒸发、凝结和降雨的过程。因此,这幅图解释的是“下雨的原因和过程”。故选B。

【分析】首先明确题目要求是判断图片所解释的内容，需结合图片展示的蒸发、凝结、降雨的完整过程，逐一分析各选项：A选项涉及气候变化的原因，图中未体现相关内容；C选项侧重天气变化的方式，与图意不符；D选项仅提及水的来源，表述片面；B选项“为什么以及如何下雨”，对应图中降雨的原因和过程，符合题意。
【解析】本题考查图表解析能力。图中呈现了水蒸发、凝结形成降雨的完整过程，对应选项B“why and how it rains”（为什么以及如何下雨）；A选项涉及气候变化原因，图中未体现；C选项侧重天气变化方式，与图意不符；D选项仅提及水的来源，表述不全面，故排除A、C、D，选B。
【答案】B
【知识点】图表解析、英语阅读理解
【点评】本题通过图片考查对语篇内容的理解，需准确抓取图片核心信息，结合选项逐一排除错误答案，难度适中。
【难度系数】0.6

6. 新语篇 漫画 From the pictures below, we can know "".


A.many dishes, many diseases
B.few words, many deeds(事情)
C.many hands make light work
D.many cooks spoil(毁掉) the soup

6.C 解析:考查漫画理解。图中的蚂蚁虽小却有很多只,体现了众人拾柴火焰高。故选C。

【分析】首先观察漫画内容：左图狐狸询问小蚂蚁是否害怕自己体型小，右图蚂蚁回应不怕，因为自己有很多朋友（多只蚂蚁）。解题时需先明确漫画的核心寓意，再结合选项中英语谚语的含义进行匹配，选出符合的答案。
【解析】解读漫画寓意：蚂蚁个体虽小，但聚集起来（拥有众多同伴），体现了团结协作、人多力量大的道理。分析选项：A选项“many dishes, many diseases”意为“菜多易生病”，与漫画无关；B选项“few words, many deeds”意为“少说多做”，不符合；C选项“many hands make light work”意为“众人拾柴火焰高（人多力量大）”，契合漫画中蚂蚁团结的寓意；D选项“many cooks spoil the soup”意为“人多反误事”，与寓意相反。因此选C。
【答案】C
【知识点】英语谚语、漫画寓意理解
【点评】本题通过漫画考查英语谚语的理解与应用，需先读懂漫画的隐喻，再结合谚语含义匹配选项，难度适中。
【难度系数】0.6

7. 新语篇 通知 What can we know from the Zoo Notice?


A.The zoo will be closed for a week.
B.The rainstorm will last for two days.
C.The zoo will be open next Monday.
D.The zoo will be open for a week.

7.C 解析:考查通知细节提取。A:通知未说明今天周几,无法断定关闭了一周。B:通知只说了暴雨导致关闭,没说暴雨持续多久。C:通知明确写着“Opening time: Next Monday”,即“下周一开园”。D:通知是说开园时间是下周一,并非只开一周。故选C。

【分析】
本题是通知类文本的细节理解题，解题思路为：先明确题目要求“从动物园通知中能获取什么信息”，再逐一分析每个选项，结合通知中的具体内容判断选项的正误，最终选出与通知内容一致的答案。
【解析】
首先提取通知的关键信息：因暴雨动物园关闭，开园时间为下周一。接着分析选项：
A选项：通知未说明当前日期，无法断定动物园关闭了一周，错误；
B选项：通知仅提及暴雨导致动物园关闭，未说明暴雨持续的时间，错误；
C选项：通知明确标注“Opening time: Next Monday”，即下周一开园，正确；
D选项：通知说明的是开园时间为下周一，并非动物园开放一周，错误。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
英语阅读理解、通知类文本阅读、细节理解
【点评】
本题考查通知类文本的细节信息提取，需要学生准确抓取通知中的关键语句，逐一比对选项与原文内容，难度适中。
【难度系数】
0.6