四、选择合适的句子补全对话。(填序号)
A:Hi, Lisa!

B: 1()
A:Let's draw a rabbit.
B: 2()
A: 3()
B:OK!

A:Wow! 4()
B:Thank you.
A: 5()

1.C 2.E 3.A 4.D 5.B

【分析】
这是一道小学英语情景类补全对话题，解题时首先先通读对话已给出的内容，梳理清楚对话场景是两位同学见面后相约画画、完成作品后互相夸赞的日常交流场景。接下来我们可以按照“前后呼应”的逻辑逐个推导：第一步先看每个空的前后提示，第1空在A打招呼之后、A提出画画提议之前，需要选承接寒暄、引出后续活动的句子；第2空在A提出“画兔子”的提议之后，要选对提议做出反馈的句子；第3空之后B回答“OK”，说明空处是A提出的合理小要求/安排；第4空之后B说“Thank you”，说明空处是夸赞类的语句；最后第5空是对话收尾的合理表达，最后把选出来的选项代入通读全文，验证对话逻辑通顺即可。
【解析】
1. 空前A向Lisa打招呼，空后A紧接着提出画兔子的活动提议，选项C符合见面寒暄后自然过渡到后续活动的语境，因此选C。
2. 空前A提出“Let's draw a rabbit.（我们来画一只兔子吧）”的活动提议，选项E是对该提议的正向回应，衔接自然，因此选E。
3. 空后B给出“OK!（好的）”的应答，说明空处是A提出的和画画相关的合理请求/安排，选项A符合语境，因此选A。
4. 空后B回应“Thank you.（谢谢你）”，说明空处是A对B的作品给出的夸赞内容，选项D符合收到感谢的前置语境，因此选D。
5. 对话推进到收尾阶段，前面已经完成了作品夸赞的环节，选项B是对话末尾符合场景的合理表达，逻辑通顺，因此选B。
【答案】
1.C 2.E 3.A 4.D 5.B
【知识点】
情景交际，补全对话，日常用语
【点评】
本题属于基础的英语情景交际题型，整体难度较低，核心考察学生对日常校园场景对话逻辑的理解，以及常用交际用语的搭配习惯，只要抓住“提议对应反馈、夸赞对应致谢”这类对话前后的呼应关系，就可以快速排除错误选项得到正确答案。
【难度系数】
0.8

五、阅读歌谣,选择正确答案。

()1. What's white?
A. An apple.
B. Grass.
C. A rabbit.
()2. Is the panda black and white?
A. Yes, it is.
B. No, it isn't.
C. It's red.
()3. What colours are the traffic lights?
A. Red, orange and black.
B. Red, yellow and green.
C. Red and black.

1.C 2.A 3.B

【分析】
这是一道低年级英语歌谣阅读题，解题时不需要复杂推理，只需要带着每个题目的问题，回到歌谣原文中定位对应的问答内容，就能直接匹配出正确答案：首先找第1题和white相关的问答，再找第2题和panda、black and white相关的描述，最后找第3题和traffic lights相关的颜色描述，逐一比对选项就能选出正确答案。
【解析】
1. 回到原文定位到句子"What's white? A rabbit is white."，明确白色的事物是兔子，A选项苹果、B选项草都不符合原文描述，因此选C。
2. 回到原文定位到句子"What's black and white? A panda is black and white."，可知熊猫是黑白相间的，对于一般疑问句"Is the panda black and white?"要作出肯定回答Yes, it is，因此选A。
3. 回到原文定位到句子"What are red, yellow and green? Oh! They're traffic lights!"，可知交通灯的颜色是红、黄、绿，对应选项描述，因此选B。
【答案】
1.C 2.A 3.B
【知识点】
细节信息查找，颜色英语词汇，常见事物认知
【点评】
本题属于入门级英语阅读题型，所有答案都能在原文中直接找到对应依据，不需要额外推导，主要考察学生快速定位文本信息的能力，同时帮助学生巩固颜色类英文单词、常见日常事物的英文表达，难度很低，适合小学低年级英语初学者练习。
【难度系数】
0.9