()8.—Would you like to come to my party? —Yes，.

A.I'd like to
B.I would like
C.please
D.I like

8. A

【分析】
这道题属于情景交际类题目，解题时首先要识别问句的句型属性：这是用"Would you like to..."发出邀请的常用提问，接下来回忆该类句型的标准肯定回应规则，再逐一比对四个选项的结构和适用场景，排除结构错误、语境不符的干扰项，就能得到正确答案。要特别注意不定式省略的规则：当前文已经出现过对应的动作表述，后文省略不定式的具体内容时，需要保留不定式符号to。
【解析】
1. 首先明确问句含义：对方向你发出邀请“你愿意来我的派对吗？”，这类邀请类提问的肯定回应有固定的规范表达。
2. 逐一辨析各选项：
选项A：I'd like to是"I would like to (come to your party)"的标准省略形式，保留了不定式符号to，结构正确，完全符合接受邀请的语境。
选项B：I would like结构不完整，缺少指代前文动作的不定式符号to，不符合语法规则。
选项C："Yes, please."一般用于回应他人主动提供物品、服务的场景，比如对方询问你是否需要饮品时使用，不适合回应邀请。
选项D：I like语义为“我喜欢”，无法表达接受邀请的含义，和语境完全不匹配。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
情景交际，邀请句型回应
【点评】
本题是英语情景交际的基础高频题，易错点是不少同学会误选B，要牢记不定式省略的特殊规则：省略不定式的具体动作内容时，必须保留to，平时要多积累不同交际场景下的固定回应搭配，避免混淆不同场景的答语。
【难度系数】
0.8

四、根据图片及上下文，将对话补充完整，每空一词。

1.
2.
3.
4.
1. —It is June 1st this Sunday. Are you going to a party，boys and girls?
—Yes. It is going to be at house on .
—Sounds great!
2. (徐州云龙)—What are you going to do this evening，Su Hai?
—I some snacks and drinks the supermarket.
3. —Are you going to bring some fruit to the party，Yang Ling?
—， . I'm going to and play with you，Mike.
4. —What Liu Tao for the party?
— going to be and balloons his friends.

1. have; Mike's; Sunday afternoon 2. am going to buy; from/in 3. No; I'm not; bring some toys 4. is; going to do; He's; a clown; give; to

【分析】
这道题是结合图片和语境补全六一派对主题的对话，解题思路如下：
1. 先通读每段对话，明确所有对话都围绕儿童节派对的筹备、举办相关内容展开；
2. 结合对应图片的场景提示，再匹配小学阶段一般将来时的语法规则和常用固定短语，逐空推导：
第1题第一空，“举办派对”是固定搭配have a party；第二空图中男孩在家门口迎接来客，对应派对在Mike家，用名词所有格Mike's；第三第四空图中标注了“下午”，结合开头提到周日是六一，所以时间是周日下午Sunday afternoon。
第2题，图中场景是在超市选购商品，问句用be going to的将来时提问，回答对应用I am going to buy表示打算采购零食饮料，地点是在/从超市，填from/in都符合语义。
第3题，图中女孩面前的收纳箱里全是玩具、桌游，没有水果，所以对问句做否定回答No, I'm not，后续说明自己打算带一些玩具来和大家玩耍，填bring some toys。
第4题，问句询问刘涛派对的安排，主语Liu Tao是第三人称单数，搭配be动词is，结构是What is sb going to do；图里刘涛扮成小丑给小朋友分发气球，对应回答的内容完全匹配场景逻辑。
【解析】
我们逐空推导验证：
1. 第一空：固定搭配have a party表示举办派对，符合语境询问是否要办派对的语义；第二空用名词所有格Mike's修饰house，表示迈克的家；第三第四空结合图中的“下午”提示和前文提到的周日，填Sunday afternoon，表示派对在周日下午举办。
2. 主语是I，一般将来时be going to结构对应be动词用am，“买零食饮料”是buy some snacks and drinks，所以前四个空填am going to buy；最后一空表示从超市采购/在超市采购，填from或者in都符合场景逻辑。
3. 问句询问是否要带水果，结合图中全是玩具的提示，做否定回答：No, I'm not；后续说明自己的计划是带一些玩具来和大家玩，所以填bring some toys。
4. 主语Liu Tao是第三人称单数，be动词用is，问句结构是What is Liu Tao going to do for the party；回答部分指代刘涛用He's，图中他扮演小丑，所以填a clown，“把气球送给朋友”符合give sth to sb的固定搭配，依次填give和to。
【答案】
1. have; Mike's; Sunday afternoon
2. am going to buy; from/in
3. No; I'm not; bring some toys
4. is; going to do; He's; a clown; give; to
【知识点】
一般将来时be going to；固定短语搭配；名词所有格
【点评】
本题结合生活化的六一派对场景命题，既考察了一般将来时的核心用法，也通过图片提示降低了语义理解门槛，学生需要兼顾语法规则和图片信息匹配，巩固派对相关的日常交际表达。
【难度系数】
0.7

五、新语篇 便签信件 Dora的朋友 Lucy 邀请她一起参加社区市民健身中心的课程学习。请阅读以下内容，完成 Dora 的记录，填写在下方答题线上。


1.
2.
3.
4.
5.

1. tennis 2. Thursday 3. 8 p.m./8:00 p.m. 4. three/3 5. ¥70/70 yuan

【分析】
这是一道图文细节信息提取题，解题时先明确每个空需要查询的信息类型，再交叉对照左侧俱乐部课程表、中间Lucy的留言两条内容，结合给出的约束条件排除干扰项，就能逐一推导出答案：首先找运动项目，Lucy明确提出先上网球课，夏天再安排游泳，确定运动类型；接着找上课日期，网球可选日期是周四、周六，Lucy说明周末对自己不合适，周六属于周末直接排除，锁定周四；之后找上课时间，Ali下午2点有音乐课，冲突的2点时段不能选，网球课剩下的晚时段就是8点；再确认人数，Lucy说明要给三个人订课，总人数为3；最后对应晚时段网球课的定价，得到单人费用即可。
【解析】
1. 从Lucy的留言"Let's have a tennis lesson—we can do swimming in summer"可知，本次选定的运动是网球，因此填tennis；
2. 网球课程可选日期为周四或周六，Lucy提到"The weekend isn't good for me"，周六属于周末不符合要求，因此确定上课日期为Thursday；
3. Lucy提到"Ali's music lesson is at 2 p.m., so we have to do the later class"，网球课2点的时段和Ali的音乐课冲突，因此选择更晚的8 p.m.的时段，填8 p.m./8:00 p.m.；
4. 根据Lucy开篇的描述"Could you book a sports course for the three of us—us two and Ali?"，可知参与课程的总人数是3，填three/3；
5. 对照网球课程的价目表，8 p.m.的网球课单人定价为70元，因此每人的费用是¥70/70 yuan。
【答案】
1. tennis 2. Thursday 3. 8 p.m./8:00 p.m. 4. three/3 5. ¥70/70 yuan
【知识点】
细节信息提取，图文信息匹配
【点评】
本题属于基础的信息匹配类阅读题，整体难度很低，只需要学生耐心定位文本和图表中的对应信息，结合给出的约束条件排除干扰选项，避免误选游泳相关的信息、误选周末时段就可以顺利得到全部答案，适合刚接触应用型阅读题的学生练习信息定位能力。
【难度系数】
0.8