1. 请你梳理邓清明的圆梦历程，填写下面的导图。(3分)
·语文要素 综合运用多种方法，把握文章的主要内容。

2. 文章第③自然段写道：“高强度的训练后，邓清明身体僵硬，双手发抖，连筷子都拿不稳。”这句话运用了描写，它的作用是。(3分)
3. 阅读文章第⑧自然段，请先摘抄出“点”的描写和“面”的描写，再分析这样写的好处。(4分)
·语文要素 了解文章是怎样点面结合写场面的。
“点”的描写是
“面”的描写是
这样写的好处：


4. 下列对文章标题《“备份”亦“本分”》的理解，最准确的一项是(2分) （）
A.“备份”指航天员的替补身份，“本分”指他们的工作内容，标题点明了文章的主要人物和事件。
B.“备份”既指邓清明作为预备航天员的身份，也象征他默默奉献的人生；“本分”则强调了他坚守岗位、不辱使命的职业精神，标题凝练且富有深意。
C.“备份”与“本分”形成对比，突出了航天员这一职业的特殊性和危险性，标题具有很强的警示作用。
D.“备份”是文章的线索，“本分”是文章的主旨，标题运用了比喻的修辞手法，生动形象地概括了全文。
5. 邓清明作为“备份”航天员，尽管屡次与飞天失之交臂，但依然坚持训练，从未放弃。在学习或生活中，你是否也有过类似当“备份”的经历，或者为了某个目标默默付出却暂时未见回报的时刻？你是如何做的？(3分)

1. ①多次落选，内心煎熬 ②再次落选，祝贺战友 ③结束“备份”，圆梦飞天
2. 动作 从侧面写出了训练强度之大、过程之苦，表现了邓清明为了飞天梦想不畏艰辛、坚持不懈的精神
3. 答案 轮到他发言时，他停顿了一会儿，转身紧紧抱住景海鹏：“海鹏，祝贺你。” 整个问天阁大厅寂静无声，许多人流下了眼泪。 既让读者整体感受到大家因邓清明落选而惋惜的氛围，又通过邓清明真诚祝贺战友的表现，突显了邓清明顾全大局、真诚无私的高尚品质，强化了文章的层次感和画面感，给读者留下了深刻印象。
评分标准:前两个空每答出一个空,得1分;最后一个空,结合句子内容分析点面结合的好处,得2分。
“三段式”解析
● 第一步:明考点,知考向
判断点面结合的写法并分析其作用
● 第二步:学方法,理思路
先阅读相关内容,判断“点”和“面”的描写;再从整体和个体的角度分析其表达效果。
首先,判断“点”和“面”的描写。根据题干要求,定位到第⑧自然段。阅读这一自然段可知,“轮到他发言时,他停顿了一会儿,转身紧紧抱住景海鹏:‘海鹏,祝贺你。’”描写的是邓清明的言行,属于“点”的描写;“整个问天阁大厅寂静无声,许多人流下了眼泪”描写的是大厅里的众人,属于“面”的描写。
其次,分析表达效果。从整体的角度分析可知,这一自然段对“面”的描写,能够让读者整体感受到大家因为邓清明再次落选而惋惜的氛围。从个体的角度分析可知,这一自然段对“点”的描写,能够让读者感受到邓清明面对落选时,尽管内心难过,依旧选择祝福他人的顾全大局和真诚无私。文章这样写强化了描写的层次感和画面感,增强了文章的感染力。据此组织语言作答即可。
● 第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
4. B
5. (示例)有。我曾报名参加学校的演讲比赛,但因为微小的差距成了另一位同学的替补。当时我虽然很失落,但没有气馁,反而利用那段时间不断练习。尽管比赛时我没有上场,但那段时间的练习让我有了很大的进步,使我在下一届的演讲比赛中脱颖而出,成为正式选手。