1.本次活动准备办一期展板,需要设计几个栏目,请你参考示例,再设计一个栏目并说明设计意图。
示例:说“和”·邻里和睦
设计意图:鼓励同学们说一说身边的邻里和睦的平凡小事,引导同学们学会在交往中待人和气、礼让他人,从而营造良好和谐的邻里氛围。
栏目:
设计意图:
。

示例：栏目：诵“和”·经典名句
设计意图：鼓励同学们搜集、诵读古代典籍中与“和”相关的经典诗文佳句，感受中华“和”文化的深厚底蕴，引导同学们领会“以和为贵”的思想内核，在校园相处中做到包容谦让，共同营造友善和谐的校园氛围。

本题为“和”文化主题的活动设计类题目，作答需参考示例的格式，栏目采用“单字动词+‘和’·核心主题”的结构，紧扣“和”的文化内涵选取合适的切入角度，设计意图要对应栏目内容，明确该栏目的作用，贴合中学生的生活与认知水平即可。

2.“和”理念，可用于调和人际关系，解决各种纠纷。请你运用“以和为贵”的理念，应对活动期间出现的以下情况。
(1)宣传委员在画板报时，不小心打翻了调色盘，弄脏了你的衣服。他惊慌失措，连连道歉：“对不起，我不是故意的。”你微微一笑，幽默地说：“。”这句话舒缓了他紧张的情绪。
(2)小文准备和同学们一起商议本次活动的流程，为了防止商议过程中起争执，请你以“和”为准则，为他们制订一条议事规则。

(1)示例：没关系啦，这衣服上多了这么别致的彩色花纹，我还得沾你画板报的光沾点艺术气息呢
(2)示例：议事过程中所有人都要做到以和为先，发言时先耐心听完他人的想法再表达自己的观点，不随意打断、否定别人，遇到不同意见时友好协商，做到求同存异，最终共同敲定大家都能接受的活动流程方案。

(1)本题考查口语交际能力，要求紧扣“以和为贵”的理念，用轻松幽默的话语安抚因失误愧疚的同学，既要体现自身的宽容，又能有效舒缓对方的紧张情绪，避免矛盾产生。(2)本题考查规则拟写能力，要求以“和”为核心准则，制定可落地的议事规则，引导大家在商议活动流程时互相尊重、包容异见，从根源上避免争执的出现，契合“和”文化的内涵。

3.为了使“和”文化深入人心，小文还为此次活动拟写了如下两条宣传语。你更喜欢哪一条？说说你的理由。（可从内容和形式两方面进行阐述）
①和为贵，善为本，诚为先。
②有容乃大心境宽，以和为贵万事顺。

示例一：我更喜欢第①条。内容上，它点明了“和”是行事的最高准则，向善是做人的根本，诚信是处世的前提，清晰传递出“和”文化所倡导的价值内涵，逻辑清晰、指向明确。形式上，它由三个结构一致的三字短句构成，句式整齐，节奏短促明快，读来朗朗上口，简洁凝练便于记忆和传播。
示例二：我更喜欢第②条。内容上，前半句点明懂得包容就能拥有开阔的胸襟，后半句点明秉持“以和为贵”的理念就能万事顺遂，将“和”文化的内涵与大众的日常心境、生活期盼结合起来，通俗易懂，更易引发共鸣。形式上，它是对仗工整的七言语句，韵律和谐，富有传统对联的美感，读起来朗朗上口，感染力更强。

本题为宣传语赏析类开放性试题，可任选一条宣传语，紧扣“和”文化的核心主题，从内容表意、语言形式两个维度展开分析，表述通顺、言之有理即可。

4.小语同学为此次活动制作了一张海报，如下图所示。请结合这张海报的画面内容和寓意，说说它的妙处。
温馨提示:海报右边部分是一张盾牌。

这张海报将“和”字进行创意变形设计，十分巧妙：①整体造型化用了“和”的字形，直接点明本次传承“和”文化的活动主题；②在两个部分衔接的位置设计了握手的图案，寓意人与人之间友好交往、和睦相待；③右侧部分被设计为盾牌的造型，寓意“和”能够守护和平，是抵御争端、冲突的坚实屏障。整张海报把汉字创意和“和文化”的内涵结合起来，形象生动，表意清晰，让人印象深刻。

这道题需要先拆解海报的创意设计元素，再对应分析其承载的寓意：①首先观察海报整体造型，它是对“和”字进行的创意艺术化改造，直接呼应本次“传承‘和’文化”的活动主题；②再拆分细节元素：“和”字两部分的衔接处设计了握手的图案，右侧部分被设计为盾牌造型，结合“和文化”的内涵逐一解读元素的象征义，最后整合点明设计的巧妙之处即可。