6.阳光中学八年级(1)班将举办一场以"古诗苑漫步"为主题的综合实践活动,邀请你一起参与。
(1)[别出心裁品古诗]我国古代诗歌一向追求诗情画意。八年级(1)班的同学想要将《关雎》这首诗制作成绘本读物,下面三幅图片中,你认为哪一幅最适合作为绘本的封面? 请说明理由。

我选(填选项)。理由:
(2)中考新考法 设计镜头脚本 完成柳宗元《江雪》的微电影镜头脚本设计,展现诗歌意境。
江 雪
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

(3)[跨越时空用古诗]请选择你最喜欢的一位诗人,仿照示例与其展开一段跨越时空的对话。要求:与示例的句式一致;引用该诗人的相关古诗。
[示例]刘禹锡,你一生坎坷,风雨中,你依然高歌"沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春",你的豁达与乐观,鼓起了我前进的风帆。

6.(1)[示例一]A 画中一条小船在河中自由漂流,主人公眺望远方,似乎在寻找心上之人,与诗歌主题相称。
[示例二]B 一位美丽的少女,坐在船上,采摘水中的荇菜。表现了少女勤劳的品质,符合诗歌内容。
[解析]先确定选择的图片,再简要描述画面内容,然后分析情感或主旨即可。本题为开放性题,答案不唯一,言之有理即可。
(2)[示例]①大雪纷飞,千山耸立,万径纵横,山无鸟飞,径无人行 ②一叶孤舟上,一位身披蓑衣、头戴斗笠的渔翁,独自在寒冷的江心垂钓 ③凄寒冷寂 孤独、凄凉
[解析]①"千山鸟飞绝,万径人踪灭"的意思是:千山万岭不见飞鸟的踪影,千路万径不见行人的足迹。这是诗人描绘远处所见的景象。据此设计即可。②"孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪"的意思是:一叶孤舟上,一位身披蓑衣、头戴斗笠的渔翁,独自在漫天风雪中垂钓。这是诗人描绘近处所见的景象。据此设计即可。③根据诗歌内容可知,诗人用飞鸟远遁、行人绝迹的景象渲染出荒寒寂寞的氛围。据此概括为"凄寒冷寂"。根据全诗内容和写作背景可知,全诗描绘了一幅幽静寒冷的画面,借江边垂钓的老渔翁的形象表达出诗人心中的孤寂,借外部世界的纯洁寂静表现出一种凄凉孤独的心境。据此可概括为"孤独、凄凉"。
(3)[示例]李白,你一生起起落落,离别前,你依然吟唱"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海",你的乐观与坚强,鼓舞了我无惧困难,迎难而上。
[解析]分析题干所给示例可知,句子使用了"×××,你一生……,……,你依然+动词+引用诗句,你的+品质词语+给我的启示"这一句式。仿照该句式拟写即可。