(一)课内阅读。(10分)
浪 花
①我在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地挠我的小脚丫。好痒啊!笑得我眼泪都流出来了,它才哗哗哗地笑着跑回家。
②一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次,它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦!
③哗哗哗,浪花跑去又跑来,就像淘气的小娃娃。
1. 读一读,连一连。(4分)
轻轻的 雪白的 青青的 淘气的
贝壳 小虾 步子 娃娃
2. 浪花第二次跑来是因为()。(3分)
①浪花看到“我”很伤心 ②浪花挠“我”的小脚丫
③浪花要送“我”许多东西
3. 文中的浪花让人感觉十分()。(3分)
①淘气 ②吓人 ③小气

1. 轻轻的——步子 雪白的——贝壳 青青的——小虾 淘气的——娃娃
【解析】本题考查词语搭配。从文中第①自然段“迈着轻轻的步子走来”可知“轻轻的”搭配“步子”;从第②自然段“捧来雪白的贝壳、青青的小虾”可知“雪白的”搭配“贝壳”,“青青的”搭配“小虾”;从第③自然段“就像淘气的小娃娃”可知“淘气的”搭配“娃娃”。
2. ③
【解析】本题考查对文章内容的理解。第②自然段明确写“这次,它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾”,说明浪花第二次跑来是为了送东西,故选③。
3. ①
【解析】第③自然段“就像淘气的小娃娃”直接点明浪花的特点是“淘气”,故选①。