登录
10. 下图所示是西晋朝廷给鲜卑首领封爵的印信。这可以印证当时（
A.北方各族不断内迁
B.南北政权对峙局面
C.西晋朝廷腐败无能
D.八王之乱动摇统治
A
）A.北方各族不断内迁
B.南北政权对峙局面
C.西晋朝廷腐败无能
D.八王之乱动摇统治
答案
10.A
解析
【分析】
解答本题需抓住题干关键信息“西晋朝廷给鲜卑首领封爵的印信”，结合所学知识逐一分析选项，明确各选项对应的历史史实，判断与题干信息匹配的选项。
【解析】
题干中的印信是西晋给鲜卑首领的封爵信物，鲜卑属于北方少数民族，这一文物反映了西晋时期北方少数民族与中原政权的联系，印证了北方各族不断内迁的史实。
选项A：鲜卑是北方少数民族，西晋给其首领封爵，体现了北方内迁各族与西晋的关系，符合题意；
选项B：西晋是统一的王朝，并未形成南北政权对峙局面（南北对峙是东晋与十六国时期），排除；
选项C：题干仅体现西晋给鲜卑首领封爵，未涉及朝廷腐败无能的内容，排除；
选项D：八王之乱是西晋统治集团内部的战乱，与该印信反映的民族关系无关，排除。
【答案】
A
【知识点】
北方民族内迁
【点评】
本题结合文物印信考查魏晋时期北方民族内迁的史实，需抓住题干中“西晋”“鲜卑”等关键信息，联系所学知识分析选项即可得出答案，难度适中。
【难度系数】
0.6
解答本题需抓住题干关键信息“西晋朝廷给鲜卑首领封爵的印信”，结合所学知识逐一分析选项，明确各选项对应的历史史实，判断与题干信息匹配的选项。
【解析】
题干中的印信是西晋给鲜卑首领的封爵信物，鲜卑属于北方少数民族，这一文物反映了西晋时期北方少数民族与中原政权的联系，印证了北方各族不断内迁的史实。
选项A：鲜卑是北方少数民族，西晋给其首领封爵，体现了北方内迁各族与西晋的关系，符合题意；
选项B：西晋是统一的王朝，并未形成南北政权对峙局面（南北对峙是东晋与十六国时期），排除；
选项C：题干仅体现西晋给鲜卑首领封爵，未涉及朝廷腐败无能的内容，排除；
选项D：八王之乱是西晋统治集团内部的战乱，与该印信反映的民族关系无关，排除。
【答案】
A
【知识点】
北方民族内迁
【点评】
本题结合文物印信考查魏晋时期北方民族内迁的史实，需抓住题干中“西晋”“鲜卑”等关键信息，联系所学知识分析选项即可得出答案，难度适中。
【难度系数】
0.6
11. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 西晋人鲁褒作《钱神论》讥讽道：“(钱)无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人，惟钱而已。”
材料二 山西发生饥荒，皇族司马腾乘机掳掠内迁各族人民，卖往山东、河北做奴婢，用来换取军粮。当时20多岁的石勒，也在被掠卖的行列中。他历尽饥饿、疾病、死亡的威胁，被卖到山东做奴隶。后来，石勒起兵反晋，建立后赵政权。
材料三 （匈奴）左贤王刘宣等窃议曰：“……今司马氏骨肉相残，四海鼎沸，兴邦复业，此其时矣。”
——摘编自《晋书·刘元海载记》
(1)材料一反映了当时什么样的社会风气？(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识，指出西晋统治者是如何对待内迁各族的。(2分)
(3)材料三中的“司马氏骨肉相残”指的是哪一历史事件？结合所学知识，指出这一事件的实质。(2分)
(4)根据以上材料并结合所学知识，分析西晋成为短命王朝的原因。(4分)
材料一 西晋人鲁褒作《钱神论》讥讽道：“(钱)无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人，惟钱而已。”
材料二 山西发生饥荒，皇族司马腾乘机掳掠内迁各族人民，卖往山东、河北做奴婢，用来换取军粮。当时20多岁的石勒，也在被掠卖的行列中。他历尽饥饿、疾病、死亡的威胁，被卖到山东做奴隶。后来，石勒起兵反晋，建立后赵政权。
材料三 （匈奴）左贤王刘宣等窃议曰：“……今司马氏骨肉相残，四海鼎沸，兴邦复业，此其时矣。”
——摘编自《晋书·刘元海载记》
(1)材料一反映了当时什么样的社会风气？(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识，指出西晋统治者是如何对待内迁各族的。(2分)
(3)材料三中的“司马氏骨肉相残”指的是哪一历史事件？结合所学知识，指出这一事件的实质。(2分)
(4)根据以上材料并结合所学知识，分析西晋成为短命王朝的原因。(4分)
答案
11.(1)西晋社会道德沦丧,唯利是图。
(2)向内迁各族收取重税,征兵派役,甚至掠卖各族民众为奴婢。
(3)八王之乱。统治阶级内部为了争夺中央政权而展开的混战。
(4)西晋统治集团道德沦丧,唯利是图,迅速腐朽;八王之乱严重削弱了西晋的国力,成为西晋由盛而衰的转折点;对内迁各族的残酷剥削和压迫,激化了阶级矛盾和民族矛盾。
(2)向内迁各族收取重税,征兵派役,甚至掠卖各族民众为奴婢。
(3)八王之乱。统治阶级内部为了争夺中央政权而展开的混战。
(4)西晋统治集团道德沦丧,唯利是图,迅速腐朽;八王之乱严重削弱了西晋的国力,成为西晋由盛而衰的转折点;对内迁各族的残酷剥削和压迫,激化了阶级矛盾和民族矛盾。
解析
【分析】
本题为西晋相关的材料解析题，需结合材料信息与所学知识逐一解答各小问。第(1)问需从材料一《钱神论》的描述中提炼社会风气，抓住“惟钱而已”等关键表述；第(2)问结合材料二的掳掠卖奴行为，联系所学西晋对内迁各族的压迫政策作答；第(3)问“司马氏骨肉相残”是西晋核心史实八王之乱，需明确其名称与实质；第(4)问需整合三则材料的信息，从统治集团腐朽、内部战乱、民族矛盾三个维度分析西晋短命的原因。
【解析】
(1) 从材料一中“惟钱而已”等对金钱至上的描述，可提炼出西晋社会道德沦丧、唯利是图的风气。
(2) 根据材料二“掳掠内迁各族人民，卖往山东、河北做奴婢”，结合所学，西晋统治者对内迁各族收取重税、征兵派役，还掠卖各族民众为奴婢。
(3) “司马氏骨肉相残”指八王之乱，其实质是统治阶级内部为争夺中央政权而展开的混战。
(4) 结合三则材料：材料一反映西晋统治集团道德沦丧、唯利是图，迅速腐朽；材料三的八王之乱严重削弱西晋国力，是由盛转衰的转折点；材料二对内迁各族的残酷剥削压迫，激化了阶级与民族矛盾，这些共同导致西晋短命。
【答案】
11.(1)西晋社会道德沦丧,唯利是图。
(2)向内迁各族收取重税,征兵派役,甚至掠卖各族民众为奴婢。
(3)八王之乱。统治阶级内部为了争夺中央政权而展开的混战。
(4)西晋统治集团道德沦丧,唯利是图,迅速腐朽;八王之乱严重削弱了西晋的国力,成为西晋由盛而衰的转折点;对内迁各族的残酷剥削和压迫,激化了阶级矛盾和民族矛盾。
【知识点】
西晋社会风气、八王之乱、西晋灭亡原因
【点评】
本题以三则材料为依托，考查西晋的社会状况、民族政策、八王之乱及灭亡原因，侧重考查学生的史料解读与知识整合能力，需结合材料信息与所学知识作答，是基础类材料解析题。
【难度系数】
0.6
本题为西晋相关的材料解析题，需结合材料信息与所学知识逐一解答各小问。第(1)问需从材料一《钱神论》的描述中提炼社会风气，抓住“惟钱而已”等关键表述；第(2)问结合材料二的掳掠卖奴行为，联系所学西晋对内迁各族的压迫政策作答；第(3)问“司马氏骨肉相残”是西晋核心史实八王之乱，需明确其名称与实质；第(4)问需整合三则材料的信息，从统治集团腐朽、内部战乱、民族矛盾三个维度分析西晋短命的原因。
【解析】
(1) 从材料一中“惟钱而已”等对金钱至上的描述，可提炼出西晋社会道德沦丧、唯利是图的风气。
(2) 根据材料二“掳掠内迁各族人民，卖往山东、河北做奴婢”，结合所学，西晋统治者对内迁各族收取重税、征兵派役，还掠卖各族民众为奴婢。
(3) “司马氏骨肉相残”指八王之乱，其实质是统治阶级内部为争夺中央政权而展开的混战。
(4) 结合三则材料：材料一反映西晋统治集团道德沦丧、唯利是图，迅速腐朽；材料三的八王之乱严重削弱西晋国力，是由盛转衰的转折点；材料二对内迁各族的残酷剥削压迫，激化了阶级与民族矛盾，这些共同导致西晋短命。
【答案】
11.(1)西晋社会道德沦丧,唯利是图。
(2)向内迁各族收取重税,征兵派役,甚至掠卖各族民众为奴婢。
(3)八王之乱。统治阶级内部为了争夺中央政权而展开的混战。
(4)西晋统治集团道德沦丧,唯利是图,迅速腐朽;八王之乱严重削弱了西晋的国力,成为西晋由盛而衰的转折点;对内迁各族的残酷剥削和压迫,激化了阶级矛盾和民族矛盾。
【知识点】
西晋社会风气、八王之乱、西晋灭亡原因
【点评】
本题以三则材料为依托，考查西晋的社会状况、民族政策、八王之乱及灭亡原因，侧重考查学生的史料解读与知识整合能力，需结合材料信息与所学知识作答，是基础类材料解析题。
【难度系数】
0.6
12. 封邦建国·集权递进。阅读材料,完成下列探究任务。
【制度溯源】
材料一 始皇曰:"天下共苦战斗不休,以有侯王(因为有诸侯存在)。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!"
——《史记·秦始皇本纪》
(1)根据材料一,指出西周与秦朝在地方行政制度上的差异。(2 分)
【历史镜鉴】
材料二 西汉初期中央与封国力量对比表
材料三 西晋初年,大封同姓诸王,并赋予他们军政实权。这些诸侯王势力膨胀,最终引发八王之乱,导致西晋衰亡。
(2)根据材料二、三,分析西晋与西汉在地方治理上的共同教训。(4 分)
【规律总结】
(3)综合上述材料,概括中国古代地方行政制度变革的总体趋势,并谈谈你对这一趋势的认识。(5 分)
【制度溯源】
材料一 始皇曰:"天下共苦战斗不休,以有侯王(因为有诸侯存在)。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!"
——《史记·秦始皇本纪》
(1)根据材料一,指出西周与秦朝在地方行政制度上的差异。(2 分)
【历史镜鉴】
材料二 西汉初期中央与封国力量对比表
材料三 西晋初年,大封同姓诸王,并赋予他们军政实权。这些诸侯王势力膨胀,最终引发八王之乱,导致西晋衰亡。
(2)根据材料二、三,分析西晋与西汉在地方治理上的共同教训。(4 分)
【规律总结】
(3)综合上述材料,概括中国古代地方行政制度变革的总体趋势,并谈谈你对这一趋势的认识。(5 分)
答案
12.(1)西周实行分封制,秦朝推行郡县制。
(2)分封诸侯王并赋予其实权,容易导致地方势力膨胀,威胁中央,甚至引发动乱,不利于国家安定。
(3)中央集权不断加强,地方权力不断削弱。加强中央集权有利于维护统一,但过度集权会导致地方治理僵化,影响行政效率,需在集权与分权之间寻找平衡。(言之有理即可)
(2)分封诸侯王并赋予其实权,容易导致地方势力膨胀,威胁中央,甚至引发动乱,不利于国家安定。
(3)中央集权不断加强,地方权力不断削弱。加强中央集权有利于维护统一,但过度集权会导致地方治理僵化,影响行政效率,需在集权与分权之间寻找平衡。(言之有理即可)
解析
【分析】
本题围绕中国古代地方行政制度的演变设置三个探究任务：第(1)问需结合材料一，对比西周与秦朝的地方行政制度，从秦始皇反对分封的表述中提取西周、秦朝的地方制度差异；第(2)问要分析西汉封国势力强大（材料二）与西晋分封引发八王之乱（材料三）的共性，总结地方治理的教训；第(3)问需综合三则材料，归纳古代地方行政制度的演变趋势，并辩证谈认识。
【解析】
(1) 材料一中秦始皇认为“有侯王”导致战乱，反对“复立国”，结合所学可知：西周为巩固统治实行分封制，将土地、人民分封给诸侯；秦朝统一后废除分封，在地方推行郡县制，由中央直接管辖地方。因此两者差异为西周实行分封制，秦朝推行郡县制。
(2) 材料二显示西汉初期封国的辖郡、人口远超中央，说明封国势力膨胀；材料三西晋大封同姓诸王并赋予军政实权，引发八王之乱。两者的共同教训是：分封诸侯王并赋予实权，会导致地方势力过大，威胁中央集权，甚至引发动乱，不利于国家稳定。
(3) 综合材料：西周分封后期诸侯割据，西汉封国威胁中央，西晋分封引发内乱，而秦朝郡县制强化了中央对地方的控制，可知总体趋势是中央集权不断加强，地方权力逐渐削弱。认识：加强中央集权有利于维护国家统一，但过度集权会使地方缺乏自主性，治理僵化，需平衡中央与地方的权力。
【答案】
(1) 西周实行分封制，秦朝推行郡县制。
(2) 分封诸侯王并赋予其实权，容易导致地方势力膨胀，威胁中央，甚至引发动乱，不利于国家安定。
(3) 中央集权不断加强，地方权力不断削弱。加强中央集权有利于维护统一，但过度集权会导致地方治理僵化，影响行政效率，需在集权与分权之间寻找平衡。(言之有理即可)
【知识点】
分封制、郡县制、中央集权制度
【点评】
本题考查中国古代地方行政制度的演变，要求学生具备材料分析、归纳总结的能力，通过对比不同朝代的地方制度，理解古代政治制度的发展规律，是初中历史的典型常考题，注重对历史逻辑的考查。
【难度系数】
0.5
本题围绕中国古代地方行政制度的演变设置三个探究任务：第(1)问需结合材料一，对比西周与秦朝的地方行政制度，从秦始皇反对分封的表述中提取西周、秦朝的地方制度差异；第(2)问要分析西汉封国势力强大（材料二）与西晋分封引发八王之乱（材料三）的共性，总结地方治理的教训；第(3)问需综合三则材料，归纳古代地方行政制度的演变趋势，并辩证谈认识。
【解析】
(1) 材料一中秦始皇认为“有侯王”导致战乱，反对“复立国”，结合所学可知：西周为巩固统治实行分封制，将土地、人民分封给诸侯；秦朝统一后废除分封，在地方推行郡县制，由中央直接管辖地方。因此两者差异为西周实行分封制，秦朝推行郡县制。
(2) 材料二显示西汉初期封国的辖郡、人口远超中央，说明封国势力膨胀；材料三西晋大封同姓诸王并赋予军政实权，引发八王之乱。两者的共同教训是：分封诸侯王并赋予实权，会导致地方势力过大，威胁中央集权，甚至引发动乱，不利于国家稳定。
(3) 综合材料：西周分封后期诸侯割据，西汉封国威胁中央，西晋分封引发内乱，而秦朝郡县制强化了中央对地方的控制，可知总体趋势是中央集权不断加强，地方权力逐渐削弱。认识：加强中央集权有利于维护国家统一，但过度集权会使地方缺乏自主性，治理僵化，需平衡中央与地方的权力。
【答案】
(1) 西周实行分封制，秦朝推行郡县制。
(2) 分封诸侯王并赋予其实权，容易导致地方势力膨胀，威胁中央，甚至引发动乱，不利于国家安定。
(3) 中央集权不断加强，地方权力不断削弱。加强中央集权有利于维护统一，但过度集权会导致地方治理僵化，影响行政效率，需在集权与分权之间寻找平衡。(言之有理即可)
【知识点】
分封制、郡县制、中央集权制度
【点评】
本题考查中国古代地方行政制度的演变，要求学生具备材料分析、归纳总结的能力，通过对比不同朝代的地方制度，理解古代政治制度的发展规律，是初中历史的典型常考题，注重对历史逻辑的考查。
【难度系数】
0.5
