第一节:听小对话,回答问题。(共5小题,每小题1分,满分5分)
(
A. Warm.
B. Sunny.
C. Windy.
(
A. Because they are cute.
B. Because they are lazy.
C. Because they are smart.
(
A. At home.
B. In a restaurant.
C. In a post office.
(
A. Every day.
B. Five times a week.
C. Twice a week.
(
A. No parking.
B. No eating.
C. No fishing.
(
B
)1. How's the weather in Beijing today?A. Warm.
B. Sunny.
C. Windy.
(
C
)2. Why does the girl like koalas?A. Because they are cute.
B. Because they are lazy.
C. Because they are smart.
(
B
)3. Where are the two speakers now?A. At home.
B. In a restaurant.
C. In a post office.
(
C
)4. How often does the man play basketball?A. Every day.
B. Five times a week.
C. Twice a week.
(
A
)5. What may the rule be according to the two speakers?A. No parking.
B. No eating.
C. No fishing.
答案
1.B 2.C 3.B 4.C 5.A
第一节:1—5. BCBCA
第一节:1—5. BCBCA
解析
【分析】
本题为英语听力理解的第一节,共5道小对话选择题,解题思路如下:1. 提前浏览各小题选项,预判听力涉及的话题(如天气、动物喜好、地点、频率、规则等);2. 听对话时,针对每个问题抓取对应关键信息:第1题抓天气描述,第2题抓喜欢考拉的原因,第3题抓地点相关词汇,第4题抓频率表达,第5题抓规则相关内容;3. 听完对话后匹配选项得出答案。
【解析】
1. 听力对话中明确提到北京今天天气晴朗,对应选项B;
2. 女孩说明喜欢考拉是因为它们聪明,对应选项C;
3. 对话围绕点餐展开,两人在餐厅,对应选项B;
4. 男子表示每周打两次篮球,对应选项C;
5. 对话讨论的规则与停车相关,对应选项A。
【答案】
1.B 2.C 3.B 4.C 5.A
【知识点】
英语听力理解、日常话题听力、信息抓取
【点评】
本题考查学生对日常简短对话中关键信息的抓取能力,话题贴近生活,属于基础听力题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为英语听力理解的第一节,共5道小对话选择题,解题思路如下:1. 提前浏览各小题选项,预判听力涉及的话题(如天气、动物喜好、地点、频率、规则等);2. 听对话时,针对每个问题抓取对应关键信息:第1题抓天气描述,第2题抓喜欢考拉的原因,第3题抓地点相关词汇,第4题抓频率表达,第5题抓规则相关内容;3. 听完对话后匹配选项得出答案。
【解析】
1. 听力对话中明确提到北京今天天气晴朗,对应选项B;
2. 女孩说明喜欢考拉是因为它们聪明,对应选项C;
3. 对话围绕点餐展开,两人在餐厅,对应选项B;
4. 男子表示每周打两次篮球,对应选项C;
5. 对话讨论的规则与停车相关,对应选项A。
【答案】
1.B 2.C 3.B 4.C 5.A
【知识点】
英语听力理解、日常话题听力、信息抓取
【点评】
本题考查学生对日常简短对话中关键信息的抓取能力,话题贴近生活,属于基础听力题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
听下面一段较长的对话,回答第6—7两个小题。
(
A. By car.
B. By train.
C. By bus.
(
A. Terrible.
B. Excellent.
C. Boring.
(
A
)6. How did Bill get to Shanghai last vacation?A. By car.
B. By train.
C. By bus.
(
B
)7. What did Bill think of his vacation in Shanghai?A. Terrible.
B. Excellent.
C. Boring.
答案
6.A 7.B
解析
【分析】
本题为英语听力理解题,包含2道小题,均考查听力对话中的关键细节信息。解题思路:1. 先快速浏览第6、7题的选项,明确问题核心(第6题问Bill去上海的交通方式,第7题问他对上海假期的评价);2. 听听力对话时,重点捕捉与交通方式相关的词汇(如car、train、bus)和与假期评价相关的形容词(如terrible、excellent、boring);3. 将捕捉到的信息与选项匹配,得出答案。
【解析】
听力对话中,Bill提到“Last vacation, I drove to Shanghai with my family”,对应第6题的交通方式为By car,选A;对于假期的感受,Bill表示“It was excellent, I had a great time there”,对应第7题的评价为Excellent,选B。
【答案】
6.A 7.B
【知识点】
听力理解、日常交际用语
【点评】
本题属于基础听力细节题,考查学生对听力材料中关键信息的快速捕捉能力,话题贴近日常生活,难度较低,适合学生巩固听力基础。
【难度系数】
0.7
本题为英语听力理解题,包含2道小题,均考查听力对话中的关键细节信息。解题思路:1. 先快速浏览第6、7题的选项,明确问题核心(第6题问Bill去上海的交通方式,第7题问他对上海假期的评价);2. 听听力对话时,重点捕捉与交通方式相关的词汇(如car、train、bus)和与假期评价相关的形容词(如terrible、excellent、boring);3. 将捕捉到的信息与选项匹配,得出答案。
【解析】
听力对话中,Bill提到“Last vacation, I drove to Shanghai with my family”,对应第6题的交通方式为By car,选A;对于假期的感受,Bill表示“It was excellent, I had a great time there”,对应第7题的评价为Excellent,选B。
【答案】
6.A 7.B
【知识点】
听力理解、日常交际用语
【点评】
本题属于基础听力细节题,考查学生对听力材料中关键信息的快速捕捉能力,话题贴近日常生活,难度较低,适合学生巩固听力基础。
【难度系数】
0.7
听下面一段较长的对话,回答第8—10三个小题。
(
A. An art museum.
B. A science museum.
C. A history museum.
(
A. 2.
B. 3.
C. 4.
(
A. At 10:00.
B. At 10:30.
C. At 11:30.
(
A
)8. What kind of museum are Cindy and Tom talking about?A. An art museum.
B. A science museum.
C. A history museum.
(
C
)9. How many rules do they talk about?A. 2.
B. 3.
C. 4.
(
B
)10. When will they meet tomorrow morning?A. At 10:00.
B. At 10:30.
C. At 11:30.
答案
8.A 9.C 10.B
第二节:6—10. ABACB
第二节:6—10. ABACB
解析
【分析】本题为英语听力理解题,需结合较长对话的关键细节作答:第8题需根据对话中关于博物馆类型的描述匹配选项;第9题要统计对话中提及的规则数量;第10题需捕捉对话约定的见面时间信息。
【解析】第8题,对话围绕艺术作品、绘画等内容展开,可判断讨论的是艺术博物馆,选A;第9题,对话中明确提到了4条相关规则,选C;第10题,对话约定明天上午10:30见面,选B。
【答案】8.A 9.C 10.B
【知识点】英语听力理解、对话信息提取
【点评】本题考查对较长对话关键细节的抓取能力,是听力考试常见题型,需学生专注捕捉对话中的具体描述。
【难度系数】0.5
【解析】第8题,对话围绕艺术作品、绘画等内容展开,可判断讨论的是艺术博物馆,选A;第9题,对话中明确提到了4条相关规则,选C;第10题,对话约定明天上午10:30见面,选B。
【答案】8.A 9.C 10.B
【知识点】英语听力理解、对话信息提取
【点评】本题考查对较长对话关键细节的抓取能力,是听力考试常见题型,需学生专注捕捉对话中的具体描述。
【难度系数】0.5
第三节:听独白,回答问题。(共 5 小题,每小题 1.5 分,满分 7.5 分)
(
A. Friends.
B. Cousins.
C. Mum and daughter.
(
A. America.
B. Australia.
C. Japan.
(
A. To learn Chinese.
B. To teach English.
C. To travel around.
(
A. Boring.
B. Tiring.
C. Busy.
(
A. Two weeks.
B. Four weeks.
C. Six weeks.
(
B
)11. What's the relationship between Jamie and Camille?A. Friends.
B. Cousins.
C. Mum and daughter.
(
A
)12. Where does Camille come from?A. America.
B. Australia.
C. Japan.
(
B
)13. Why did Camille come to China?A. To learn Chinese.
B. To teach English.
C. To travel around.
(
C
)14. What did Camille think of the trip in Hangzhou?A. Boring.
B. Tiring.
C. Busy.
(
C
)15. How long will Camille stay here in total(总共)?A. Two weeks.
B. Four weeks.
C. Six weeks.
答案
11.B 12.A 13.B 14.C 15.C
第三节:11—15. BABCC
第三节:11—15. BABCC
解析
【分析】
这是英语听力独白理解题,解题思路为:1. 提前浏览每个问题及选项,标记问题核心关键词(如11题的人物关系、12题的来源地、13题的来中国原因、14题的杭州旅行评价、15题的总停留时长);2. 听独白时,重点捕捉与各关键词对应的细节信息,逐一匹配选项;3. 听完后核对信息,确定最终答案。
【解析】
11. 独白中明确提及Jamie和Camille是表亲关系,对应选项B;12. 独白提到Camille来自美国,对应选项A;13. Camille来中国的目的是教英语,对应选项B;14. Camille认为杭州的旅行很忙碌,对应选项C;15. Camille总共会停留六周,对应选项C。
【答案】
11.B 12.A 13.B 14.C 15.C
【知识点】
听力理解、细节信息匹配
【点评】
本题为基础听力细节题,需精准抓取独白中关于人物关系、来源地、出行目的、旅行评价及停留时长的关键信息,难度适中,适合中等水平学生作答。
【难度系数】
0.6
这是英语听力独白理解题,解题思路为:1. 提前浏览每个问题及选项,标记问题核心关键词(如11题的人物关系、12题的来源地、13题的来中国原因、14题的杭州旅行评价、15题的总停留时长);2. 听独白时,重点捕捉与各关键词对应的细节信息,逐一匹配选项;3. 听完后核对信息,确定最终答案。
【解析】
11. 独白中明确提及Jamie和Camille是表亲关系,对应选项B;12. 独白提到Camille来自美国,对应选项A;13. Camille来中国的目的是教英语,对应选项B;14. Camille认为杭州的旅行很忙碌,对应选项C;15. Camille总共会停留六周,对应选项C。
【答案】
11.B 12.A 13.B 14.C 15.C
【知识点】
听力理解、细节信息匹配
【点评】
本题为基础听力细节题,需精准抓取独白中关于人物关系、来源地、出行目的、旅行评价及停留时长的关键信息,难度适中,适合中等水平学生作答。
【难度系数】
0.6
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