5.(2025·兰溪、浦江)在名著诵读会上,小语认为《骆驼祥子》的语言像质朴的野菊花,《钢铁是怎样炼成的》的语言像热烈的红玫瑰,各有各的韵味。你赞成她的观点吗?结合你的阅读体验谈谈你的看法。
示例:我赞成小语的观点。《骆驼祥子》的语言确实像质朴的野菊花。老舍用平实的语言描绘了老北京的风土人情,以及祥子的悲惨命运,充满“京味儿”。例如,对祥子拉车场景的描写,用词简单却生动,让人仿佛置身其中。语言中透露出底层人民的生活气息,没有华丽的辞藻,却有着真实的情感。
而《钢铁是怎样炼成的》的语言则像热烈的红玫瑰,充满了激情与力量。作者用激昂的文字展现了保尔·柯察金在艰苦环境中的奋斗精神。比如保尔在病床上回忆战斗经历时的内心独白,语言充满力量,激励着读者。这种语言风格展现了革命者的热情和对理想的执着追求,给人以强烈的感染力。
答案
5.示例:我赞成小语的观点。《骆驼祥子》的语言确实像质朴的野菊花。老舍用平实的语言描绘了老北京的风土人情,以及祥子的悲惨命运,充满“京味儿”。例如,对祥子拉车场景的描写,用词简单却生动,让人仿佛置身其中。语言中透露出底层人民的生活气息,没有华丽的辞藻,却有着真实的情感。而《钢铁是怎样炼成的》的语言则像热烈的红玫瑰,充满了激情与力量。作者用激昂的文字展现了保尔·柯察金在艰苦环境中的奋斗精神。比如保尔在病床上回忆战斗经历时的内心独白,语言充满力量,激励着读者。这种语言风格展现了革命者的热情和对理想的执着追求,给人以强烈的感染力。
解析
【分析】首先明确观点为赞成小语的观点,接着分别对应“质朴的野菊花”“热烈的红玫瑰”的比喻,结合两部名著的语言特点,用具体阅读中的例子支撑看法,完成对观点的阐述。
【解析】先表明赞成小语的观点,再分析《骆驼祥子》的语言风格:老舍以平实质朴的语言融入“京味儿”特色,描绘老北京风土人情与祥子的命运,如祥子拉车场景的描写,用词简单却生动,充满底层生活气息,恰似质朴的野菊花;接着分析《钢铁是怎样炼成的》的语言风格:作者用激昂热烈的文字展现保尔的奋斗精神,如保尔病床上回忆战斗经历的内心独白,语言充满力量,传递革命热情与对理想的执着,恰似热烈的红玫瑰。
【答案】我赞成小语的观点。《骆驼祥子》的语言确实像质朴的野菊花。老舍用平实的语言描绘了老北京的风土人情,以及祥子的悲惨命运,充满“京味儿”。例如,对祥子拉车场景的描写,用词简单却生动,让人仿佛置身其中。语言中透露出底层人民的生活气息,没有华丽的辞藻,却有着真实的情感。而《钢铁是怎样炼成的》的语言则像热烈的红玫瑰,充满了激情与力量。作者用激昂的文字展现了保尔·柯察金在艰苦环境中的奋斗精神。比如保尔在病床上回忆战斗经历时的内心独白,语言充满力量,激励着读者。这种语言风格展现了革命者的热情和对理想的执着追求,给人以强烈的感染力。
【知识点】名著阅读、语言风格赏析
【点评】本题考查对名著语言特色的理解,要求结合阅读体验分析两部名著的语言风格,需准确把握作品特点并结合具体内容阐述,能有效考查学生的名著积累与赏析能力。
【难度系数】0.5
【解析】先表明赞成小语的观点,再分析《骆驼祥子》的语言风格:老舍以平实质朴的语言融入“京味儿”特色,描绘老北京风土人情与祥子的命运,如祥子拉车场景的描写,用词简单却生动,充满底层生活气息,恰似质朴的野菊花;接着分析《钢铁是怎样炼成的》的语言风格:作者用激昂热烈的文字展现保尔的奋斗精神,如保尔病床上回忆战斗经历的内心独白,语言充满力量,传递革命热情与对理想的执着,恰似热烈的红玫瑰。
【答案】我赞成小语的观点。《骆驼祥子》的语言确实像质朴的野菊花。老舍用平实的语言描绘了老北京的风土人情,以及祥子的悲惨命运,充满“京味儿”。例如,对祥子拉车场景的描写,用词简单却生动,让人仿佛置身其中。语言中透露出底层人民的生活气息,没有华丽的辞藻,却有着真实的情感。而《钢铁是怎样炼成的》的语言则像热烈的红玫瑰,充满了激情与力量。作者用激昂的文字展现了保尔·柯察金在艰苦环境中的奋斗精神。比如保尔在病床上回忆战斗经历时的内心独白,语言充满力量,激励着读者。这种语言风格展现了革命者的热情和对理想的执着追求,给人以强烈的感染力。
【知识点】名著阅读、语言风格赏析
【点评】本题考查对名著语言特色的理解,要求结合阅读体验分析两部名著的语言风格,需准确把握作品特点并结合具体内容阐述,能有效考查学生的名著积累与赏析能力。
【难度系数】0.5
6.(2025·永康)班级要将《骆驼祥子》中的经典片段改编为剧本并进行表演,为更好地体会故事张力与人物情感,小语研读剧本后做了下图的笔记,请完成相关任务。

(1)补全笔记①②处相应的情节。
(2)你觉得小语的笔记做得好吗?请结合做读书笔记的方法,阐述理由。
小贴士:做笔记,主要有写提要和写心得两大类。
——摘自《七年级下册语文》
(1)补全笔记①②处相应的情节。
(2)你觉得小语的笔记做得好吗?请结合做读书笔记的方法,阐述理由。
小贴士:做笔记,主要有写提要和写心得两大类。
——摘自《七年级下册语文》
答案
6.(1)①祥子被抓,车被抢 ②祥子与虎妞结婚,虎妞为祥子买了车
(2)示例:我觉得小语的笔记做得好。小语做的是提要笔记,他用折线图梳理祥子“三起三落”的关键情节,清晰呈现祥子的人生轨迹,能帮助读者直观理解祥子命运变化与小说主题。
(2)示例:我觉得小语的笔记做得好。小语做的是提要笔记,他用折线图梳理祥子“三起三落”的关键情节,清晰呈现祥子的人生轨迹,能帮助读者直观理解祥子命运变化与小说主题。
解析
【分析】
本题考查《骆驼祥子》的名著阅读及读书笔记方法的运用。解题思路:首先回忆祥子“三起三落”的关键情节,对应图中①②的位置:①处是祥子买第一辆车后的挫折事件,②处是曹宅拉包月前的上升事件;第二问需结合提要类读书笔记的特点,分析该笔记的优势。
【解析】
(1) ①处对应祥子第一次买车后的挫折:祥子拉车时被乱兵抓走,车被抢走,故填“祥子被抓,车被抢”;②处对应祥子攒钱过程中的上升事件:祥子与虎妞结婚,虎妞为他买了车,故填“祥子与虎妞结婚,虎妞为祥子买了车”。
(2) 小语的笔记属于提要笔记,用折线图梳理祥子的关键人生情节,清晰呈现其命运起伏,直观易懂,能帮助读者快速把握祥子的人生轨迹,理解小说主题,因此做得好。
【答案】
(1) ①祥子被抓,车被抢;②祥子与虎妞结婚,虎妞为祥子买了车。
(2) 示例:我觉得小语的笔记做得好。小语做的是提要笔记,他用折线图梳理祥子“三起三落”的关键情节,清晰呈现祥子的人生轨迹,能帮助读者直观理解祥子命运变化与小说主题。
【知识点】
名著阅读(《骆驼祥子》)、做读书笔记的方法
【点评】
本题结合名著情节梳理与读书笔记方法考查,既要求学生熟悉《骆驼祥子》中祥子的核心人生经历,又需掌握提要笔记的特点,能有效考察学生的名著积累与实用方法运用能力。
【难度系数】
0.5
本题考查《骆驼祥子》的名著阅读及读书笔记方法的运用。解题思路:首先回忆祥子“三起三落”的关键情节,对应图中①②的位置:①处是祥子买第一辆车后的挫折事件,②处是曹宅拉包月前的上升事件;第二问需结合提要类读书笔记的特点,分析该笔记的优势。
【解析】
(1) ①处对应祥子第一次买车后的挫折:祥子拉车时被乱兵抓走,车被抢走,故填“祥子被抓,车被抢”;②处对应祥子攒钱过程中的上升事件:祥子与虎妞结婚,虎妞为他买了车,故填“祥子与虎妞结婚,虎妞为祥子买了车”。
(2) 小语的笔记属于提要笔记,用折线图梳理祥子的关键人生情节,清晰呈现其命运起伏,直观易懂,能帮助读者快速把握祥子的人生轨迹,理解小说主题,因此做得好。
【答案】
(1) ①祥子被抓,车被抢;②祥子与虎妞结婚,虎妞为祥子买了车。
(2) 示例:我觉得小语的笔记做得好。小语做的是提要笔记,他用折线图梳理祥子“三起三落”的关键情节,清晰呈现祥子的人生轨迹,能帮助读者直观理解祥子命运变化与小说主题。
【知识点】
名著阅读(《骆驼祥子》)、做读书笔记的方法
【点评】
本题结合名著情节梳理与读书笔记方法考查,既要求学生熟悉《骆驼祥子》中祥子的核心人生经历,又需掌握提要笔记的特点,能有效考察学生的名著积累与实用方法运用能力。
【难度系数】
0.5
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