四、按要求完成句子练习。(6分)
1. 读句子，注意加点字部分，再照样子写句子。(2分)
例：这座金字塔高约146米，40。
2. 小江游玩市民广场时，拍了一张照片(右图)，请仿照例子写写这幅图。(2分)
例：春天的早晨， 市民广场的早晨，

怎样的可爱呢！ 怎样的！
， ，
， ，
。 。
3. 体会下面句子中冒号的用法，再从短语中选一个，仿照着写一写。(2分)
例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
乐于助人的同学 勤劳的妈妈

1.这棵大树高约20米,相当于5层教学楼那么高。
2.美丽啊 轻柔的风 高耸的大楼 闲适的心情
3.乐于助人的同学——我的同学可乐于助人了:同学忘带文具,他会主动分享,遇到难题请教,他耐心讲解步骤。(勤劳的妈妈——妈妈特别勤劳:清晨就起来做早饭、打扫屋子,傍晚下班还忙着洗衣服、整理杂物。)

五、根据课文内容和积累填空。(14 分)
1.诗词绘美景。早春，杨万里的“，”让我感受到田园的宁静悠远；初夏，范成大的“，麦花雪白菜花稀”展现了乡村的勃勃生机；冬日，看到市民广场中报春独放的梅花，毛泽东的“俏也不争春，”不禁涌上心头。
2.名言启智慧。朱光潜的“，”告诉我们艺术是相通的；“天行健，”鼓励我们要奋发上进；“”让我们明白要有忧患意识。
3.经典育心灵。这学期，我们从故事《》中认识了的车胤。我还知道古人读书求学有关的成语：、，以及读书的名言：，。

1.篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 梅子金黄杏子肥 只把春来报
2.诗和音乐一样 生命全在节奏 君子以自强不息 生于忧患而死于安乐
3.囊萤夜读 自强不息 示例:程门立雪 悬梁刺股 一日读书一日功 一日不读十日空