八、单项选择。（每小题1分，共6分）
（）1. I have many this term.

A.subject
B.subjects
C.schools

1. B

【分析】首先，句中关键词“many”用于修饰可数名词复数，需先排除单数形式的选项；再结合语境“this term（这学期）”，判断是表达“这学期有很多科目”，通过词义辨析选出正确答案。
【解析】1. 语法判断：many后接可数名词复数，选项A为单数形式subject，不符合要求，排除；2. 词义辨析：subject意为“科目”，school意为“学校”，结合语境“这学期”，应选“科目”的复数形式subjects，对应选项B。
【答案】B
【知识点】可数名词复数、名词词义辨析
【点评】本题考查英语基础的名词复数用法和词义辨析，属于简单题型，侧重基础知识点的掌握。
【难度系数】0.8

（）2. I want . I want with it.

A.a pencil; draw
B.a pencil; to draw
C.pencil; draws

2. B 解析：want后接名词表示“想要某物”；后跟动词要用to，表示“想做某事”。

【分析】本题考查动词want的固定搭配及冠词的用法。首先，want表示“想要某物”时，后接可数名词单数需搭配不定冠词a；其次，want表示“想要做某事”时，需用固定结构want to do sth。据此可逐步排除错误选项。
【解析】第一步，分析第一个空：want后接可数名词单数pencil时，需加不定冠词a，因此排除缺少冠词的C选项；第二步，分析第二个空：want后接动词时，需用不定式to do形式，因此排除直接用动词原形draw的A选项，综上，正确选项为B。
【答案】B
【知识点】动词want的用法；不定冠词的使用
【点评】本题为英语基础题，核心考查want的两个常用结构（want sth、want to do sth）及可数名词单数的冠词用法，只要掌握基础搭配即可轻松解题。
【难度系数】0.8

() 3. It's time school.

A.to
B.at
C.for

3. C

【分析】这道题考查英语固定句型的用法，需区分“It's time to”与“It's time for”的搭配规则：“It's time to”后接动词原形，表“该做某事了”；“It's time for”后接名词，表“该到……的时间了”。题目中“school”是名词，需用“for”搭配。
【解析】根据固定句型结构，“It's time for + 名词”是正确表达，此处“school”为名词，因此选介词“for”，对应选项C。
【答案】C
【知识点】固定句型搭配；介词用法
【点评】本题是基础英语固定搭配题，考查常用句型的掌握，属于易得分的基础题型。
【难度系数】0.9

（）4. He likes Science and he is good at .

A.it
B.dance
C.want

4. A

【分析】首先明确句子结构：be good at是固定搭配，后需接名词、代词或动名词。句中前半句提到学科Science，为单数名词，需用代词指代它。再分析选项：A选项it是代词，可指代前文的Science；B选项dance是动词原形，C选项want是动词，均不符合be good at后接词的要求，因此选A。
【解析】be good at是固定短语，意为“擅长”，其后要接名词、代词或动名词形式。本句中前文提到学科Science，为单数，应用代词it指代Science。B选项dance（动词）、C选项want（动词）均不能作be good at的宾语，故排除B、C，选A。
【答案】A
【知识点】代词的用法；固定短语be good at
【点评】本题考查基础的固定短语搭配和代词指代，属于英语基础知识点，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.7

（）5. I like .

A.sing
B.sings
C.singing

5. C

【分析】首先回忆动词like的常用固定搭配，like表示“喜欢”时，后接动词的-ing形式（动名词），用于表达长期的爱好。接着分析各选项：A是动词原形，B是动词第三人称单数形式，均不符合like的用法；C是sing的动名词形式，符合要求。
【解析】like作为动词，意为“喜欢”，常见固定搭配为like doing sth，表长期爱好。本题空格处需填动词的适当形式，A选项sing为原形，B选项sings为第三人称单数形式，均不符合搭配；C选项singing为动名词，符合like doing sth的用法，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词固定搭配；动名词用法
【点评】本题考查英语中动词like的基础固定搭配，属于英语学习的核心基础知识点，题目难度低，适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】0.8

（）6. I like opera, especially(尤其是) Beijing Opera(京剧). My sister likes opera.

A.also
B.too
C.and

6. A 解析：设空后的likes是实义动词，“也”用also放在实义动词前面。

【分析】
这道题考查副词的用法，首先明确句子需要表达“也”的含义，先排除连词and（and用于连接并列成分，此处不适用）；再区分also和too的用法：also通常放在实义动词之前，too一般放在句末（前面常加逗号）。句中likes是实义动词，因此选用also。
【解析】
1. 分析句子结构：设空处需填表示“也”的词，and是连词，用于连接并列的词或句子，不符合语境，排除C选项；
2. 辨析also与too的用法：also放在实义动词前，too放在句末。句中likes是实义动词，故用also，选A选项。
【答案】
A
【知识点】
副词（also与too的用法）
【点评】
本题考查基础副词also和too的位置区别，属于英语入门级知识点，需准确掌握两者的用法差异。
【难度系数】
0.3

九、给下列句子选择合适的答语。（有一项多余）（每小题1分，共5分）
（）1. Do you like Chinese? （）2. Let's go to the classroom.
（）3. Where is the cat? （）4. What subjects do you like?
（）5. What subject do you like best?
A. OK. Let's go. B. It's on the desk. C. I like PE best.
D. Yes, I do. E. I like English and Maths. F. It's interesting.

1. D 2. A 3. B 4. E 5. C

【分析】本题为英语情景匹配题，需根据每个问句的句式、疑问词及语境匹配对应答语，同时注意有一个多余选项。解题思路：先逐个分析5个问句的类型，再从选项中选出匹配的答语，最后排除多余项：1. 是助动词do开头的一般疑问句，需用Yes/No类答语；2. 是提议类句子，需用回应提议的答语；3. 是where引导的地点特殊疑问句，需用表地点的答语；4. 是问喜欢的科目（复数），需用列举科目的答语；5. 是问最喜欢的科目，需用表“最喜欢”的答语。
【解析】1. 问句“Do you like Chinese?”为一般疑问句，答语需用“Yes, I do.”，对应选项D；2. 问句“Let's go to the classroom.”是提议，答语用“OK. Let's go.”，对应选项A；3. 问句“Where is the cat?”问地点，答语用“It's on the desk.”，对应选项B；4. 问句“What subjects do you like?”问喜欢的科目，答语用“I like English and Maths.”，对应选项E；5. 问句“What subject do you like best?”问最喜欢的科目，答语用“I like PE best.”，对应选项C，多余选项为F。
【答案】1.D 2.A 3.B 4.E 5.C
【知识点】英语情景交际、一般疑问句应答、特殊疑问句应答
【点评】本题考查日常英语情景交际用语的运用，题型基础，需掌握不同功能句型的对应答语，难度较低。
【难度系数】0.8

十、按要求完成句子。（每空1分，共10分）
1. I like English.（改为否定句） I English.
2. We have eight subjects at school.（对画线部分提问） do you have at school?
3. The lions are in the zoo.（对画线部分提问） the lions?
4. Li Ming likes Maths best.（对画线部分提问） does Li Ming best?

1. don't like
2. How many subjects
3. Where are
4. What subject；like

【分析】
本题为英语句型转换题，需掌握一般现在时的否定句构成、不同特殊疑问词的用法。第1题将肯定句改为否定句，主语是I，一般现在时需借助助动词don't；第2题对可数名词数量提问，用How many加名词复数；第3题对地点提问用Where，be动词提前；第4题对科目提问用What subject，助动词后动词用原形。
【解析】
1. 原句是一般现在时，主语为第一人称I，谓语动词是实义动词like，变否定句时，在主语后加助动词don't，谓语动词用原形，故填don't like；
2. 画线部分是可数名词数量eight，对可数名词数量提问用How many，后接名词复数subjects，故填How many subjects；
3. 画线部分是地点状语in the zoo，对地点提问用特殊疑问词Where，原句be动词是are，需提前，故填Where are；
4. 画线部分是科目Maths，对科目提问用What subject，原句是一般现在时，主语Li Ming是第三人称单数，助动词用does，后面的动词用原形like，故填What subject；like。
【答案】
1. don't like；2. How many subjects；3. Where are；4. What subject；like
【知识点】
一般现在时否定句、特殊疑问句（数量提问）、特殊疑问句（地点提问）
【点评】
本题考查初中英语基础句型转换，涵盖一般现在时否定句及不同特殊疑问句的构成，是英语入门阶段的核心基础题型，学生需牢记各类句型转换规则即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.7

十一、王兵在校园里遇见了刘佳佳，他们在聊什么呢？从方框中选择合适的句子补全他们的对话。（有一项多余）（每小题1分，共5分）
A: Hello, Wang Bing. 1.
B: Hello, Liu Jiajia. We learn Chinese, Maths, English and PE. We also learn Art, Science and Music.
A: 2. B: I like Chinese best. 3. What about you?
A: 4. It's interesting. B: I like PE too! It's very fun to run.
A: It's time for PE. B: Great! 5.
A. We all love to watch TV. B. Let's go to the gym(体育馆).
C. I want to learn about Chinese culture. D. What do you learn at school?
E. What subject do you like best? F. I like PE best.

1. D 2. E 3. C 4. F 5. B

【分析】首先通读对话，明确对话围绕校园所学科目及喜好展开。第1空，B的答语是所学的科目，因此A的问题应询问在校所学内容；第2空，B答语是最喜欢的科目，故A的问题是询问最喜欢的学科；第3空，B说明最喜欢语文，需补充喜欢语文的原因；第4空，A反问B的喜好，结合后文B提到喜欢体育，可知A需说明自己最喜欢的科目；第5空，结合“到体育课时间”的语境，此处应是提议去体育馆。
【解析】1. 根据答语“We learn Chinese, Maths, English and PE...”，问句询问在校所学内容，选D；2. 根据答语“I like Chinese best.”，问句询问最喜欢的科目，选E；3. 前句提及最喜欢语文，此处补充喜欢语文的原因，选C；4. 前句问“What about you?”，结合后文B说喜欢PE，可知A最喜欢PE，选F；5. 根据“It's time for PE.”及“Great!”，此处提议去体育馆，选B。
【答案】1.D 2.E 3.C 4.F 5.B
【知识点】英语补全对话、情景交际
【点评】本题为基础情景补全对话，考查日常交际用语的运用，话题贴近校园生活，难度较低。
【难度系数】0.8