3. 如图所示电路中,电源由3节新铅蓄电池组成,闭合开关S后,电压表测量两端的电压;当将电压表与电阻$R_1$连接的导线一端改接到电流表的负接线柱上,此时电压表测量两端的电压,其示数为(选填“4.5”或“6”)V.

3. 滑动变阻器 电源 6 【解析】由题图可知,电流从电源正极出发,依次经过开关→滑动变阻器→电阻$R_1$→电流表→电源负极,电压表并联在滑动变阻器两端,测滑动变阻器两端的电压;将电压表与电阻$R_1$连接的导线一端改接到电流表的负接线柱上,此时电压表并联在电源两端,测电源两端的电压,因为电源由3节新铅蓄电池组成,一节新铅蓄电池的电压约为2 V,则电源电压约为6 V,则电压表的示数为6 V.

【分析】
要确定电压表的测量对象，需先梳理电路的电流路径，明确各元件的连接方式，再根据“电压表并联在谁的两端就测量谁的电压”的规则判断；计算电源电压需记住一节新铅蓄电池的电压为2V，据此算出3节铅蓄电池组成的电源总电压。
【解析】
原电路中，电流从电源正极出发，依次经过开关S、滑动变阻器、电阻$R_1$、电流表，回到电源负极，滑动变阻器与$R_1$串联。此时电压表并联在滑动变阻器的两端，因此测量滑动变阻器两端的电压。当将电压表与$R_1$连接的导线改接到电流表的负接线柱上时，电压表的两个接线柱分别连接到电源的正极侧和负极侧，即并联在电源两端，测量电源电压。已知一节新铅蓄电池的电压为2V，3节新铅蓄电池组成的电源电压为$3×2V=6V$，因此电压表示数为6V。
【答案】
滑动变阻器；电源；6
【知识点】
电压表的使用、电源电压、串联电路
【点评】
本题考查电压表的使用和电源电压的计算，核心是判断电压表的测量对象，属于初中物理基础电路分析题，需掌握电压表的使用规则和常见电源的电压值。
【难度系数】
0.6

1. 家用电视机的遥控器的电压最接近 （）

A.1 V
B.3 V
C.30 V
D.220 V

1. B

【分析】
这道题考查生活中常见用电器的电压值，解题思路是回忆电视机遥控器的供电方式，遥控器通常使用干电池供电，结合干电池的电压计算总电压，再对应选项判断。
【解析】
家用电视机遥控器一般采用两节干电池串联供电，一节干电池的电压为1.5V，两节干电池串联后的总电压为1.5V×2=3V。分析各选项：A选项1V不符合实际；B选项3V与计算结果一致；C选项30V远高于遥控器实际电压；D选项220V是家庭电路电压，遥控器不直接接入家庭电路，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
生活中的电压值、干电池电压
【点评】
本题结合生活实际，考查对常见用电器电压的基础认知，需要学生牢记干电池和家庭电路的电压值，属于基础常识题，难度较低。
【难度系数】
0.8

2. (2025山东枣庄市中区二模)被誉为“中国龙芯之母”的黄令仪带领芯片研发团队，成功研制出我国“龙芯”系列芯片.则制造芯片的主要材料属于（）

A.导体
B.半导体
C.绝缘体
D.超导体

2. B

【分析】
首先明确制造芯片的核心材料属性，需区分导体、半导体、绝缘体、超导体的特性：导体导电性佳，多用于电能传输；绝缘体不易导电，用于绝缘防护；半导体导电性介于导体与绝缘体之间，是芯片、集成电路的关键材料；超导体需特定低温条件实现零电阻，不用于芯片制造。据此结合选项判断。
【解析】
制造芯片的主要材料是半导体，其导电性介于导体和绝缘体之间，是芯片研发的核心材料。A选项导体用于传输电能，不适合制造芯片；C选项绝缘体不易导电，不符合芯片材料要求；D选项超导体需低温条件，并非芯片主要材料。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
半导体材料的应用
【点评】
本题考查常见材料的分类及应用，属于基础常识题，难度较低，需学生掌握芯片相关的材料知识。
【难度系数】
0.8

3. 小明设计了涉及滑动变阻器连接的四个电路图,闭合开关后,按照箭头所指方向移动滑动变阻器的滑片,能使灯泡变亮的电路图是 ()

3. D

【分析】要判断移动滑片时灯泡是否变亮，需依据滑动变阻器的工作原理：滑动变阻器通过改变接入电路的电阻丝长度改变电阻，当电路总电阻变小时，电流变大，灯泡会变亮。需逐一分析各选项中滑动变阻器接入电路的电阻变化，进而判断电流与灯泡亮度的变化。
【解析】
选项A：滑动变阻器接入电路的电阻丝随滑片左移变长，电阻变大，电路电流变小，灯泡变暗，不符合要求。
选项B：滑片向上移动时，滑动变阻器接入电路的电阻丝变长，电阻变大，电路电流变小，灯泡变暗，不符合要求。
选项C：滑片向下移动时，滑动变阻器接入电路的电阻丝变长，电阻变大，电路电流变小，灯泡变暗，不符合要求。
选项D：滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻丝变短，电阻变小，电路电流变大，灯泡变亮，符合要求。
【答案】D
【知识点】滑动变阻器的使用、电路动态分析
【点评】本题考查滑动变阻器的工作原理及电路动态分析，核心是掌握滑动变阻器“一上一下”接线对电阻的影响，属于初中物理基础电路题，需明确电阻变化与灯泡亮度的关联。
【难度系数】0.5

4. 小明和小亮用电压表测量电阻丝两端的电压，他们连接的实物电路如图甲、乙所示，其中连接正确的是图（选填“甲”或“乙”）.闭合开关，正确连接的电压表示数如图丙所示，则电压表的示数为 V.

4. 甲 2

【分析】要判断电路连接是否正确，需依据电压表的使用规则：电压表应并联在被测电路两端，且电流从正接线柱流入、负接线柱流出。观察甲、乙两图：甲图中电压表并联在电阻R₁两端，电流从电压表正接线柱（3接线柱）流入、负接线柱（-接线柱）流出，符合规则；乙图中电压表串联在电路中，不符合要求，故连接正确的是甲图。读取电压表示数时，先确定量程，丙图电压表用0~3V量程，分度值0.1V，指针指向2V刻度，因此示数为2V。
【解析】1. 电路连接判断：电压表使用时需并联在被测用电器两端，电流“正进负出”。甲图中，电压表并联在R₁两端，接线柱连接符合电流方向，连接正确；乙图中电压表串联在电路，连接错误，因此正确的是甲图。2. 电压表示数读取：丙图电压表选用0~3V量程，该量程分度值为0.1V，指针位置对应示数为2V。
【答案】甲；2
【知识点】电压表的使用、电压的测量
【点评】本题考查电压表的正确使用和读数，属于电学基础题，需牢记电压表的连接规则和读数方法，难度较低。
【难度系数】0.2

5. 万唯原创 如图所示的折叠屏手机是一种柔性电子设备，其内部电路采用超薄铜丝导线（可视为均匀导体）。当设备从展开状态变为小半径弯折状态时，铜丝导线被轻微拉伸（长度变长），其横截面积会变，电阻会变；对比弯折前的导线，弯折后的导线对电流的阻碍作用会变（选填“强”或“弱”）。

5. 小 大 强

【分析】
要解决这道题，需结合导体电阻的影响因素逐步分析：当导线被拉伸时，其体积不变，可通过体积公式判断横截面积的变化；再根据电阻与长度、横截面积的关系推导电阻变化；最后明确电阻与电流阻碍作用的对应关系。
【解析】
1. 铜丝导线被拉伸时，体积保持不变，由体积公式$ V = S × L $（$ S $为横截面积，$ L $为长度）可知，长度$ L $变长时，横截面积$ S $会变小；
2. 导体电阻公式为$ R = \rho \frac{L}{S} $（$ \rho $为电阻率，铜的电阻率不变），当长度$ L $变大、横截面积$ S $变小时，电阻$ R $会变大；
3. 电阻是表示导体对电流阻碍作用的物理量，电阻越大，对电流的阻碍作用越强，因此弯折后的导线对电流的阻碍作用变强。
【答案】
小；大；强
【知识点】
影响电阻的因素；电阻的概念
【点评】
本题结合折叠屏手机的实际场景，考查电阻的影响因素，需理解体积不变时拉伸对导线参数的影响，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6

6. 中考新考法·条件开放，在开始学习物理的时候，我们头脑中常因为对概念、规律的理解不够透彻，存在一些不科学的观点. 请参照示例，另外列举一个常见的错误观点，并写出正确观点.
【示例】错误观点:导体没有电阻.
正确观点:导体虽然容易导电,但对电流也有一定的阻碍作用.
错误观点: .
正确观点: .

6. ①错误观点:半导体有时候导电,有时候不导电
正确观点:半导体不是有时候导电,有时候不导电,而是导电性能介于导体和绝缘体之间
②错误观点:通过导体的电流越大,导体的电阻一定越小
正确观点:电阻是导体本身的一种性质,与通过导体的电流大小无关

【分析】
本题为初中物理概念辨析类开放题，解题思路是回忆初中物理中常见的学生易误解的错误观点，结合课本对应的正确物理概念，选取典型错误观点并写出符合物理定义的正确表述即可，需确保错误观点贴合学生常犯的认知误区，正确观点符合物理本质。
【解析】
本题要求列举常见物理错误观点并写出正确观点，选取学生易混淆的电阻相关典型误区：学生常错误认为电流大小会影响导体电阻，而实际上电阻是导体本身的固有性质，与通过的电流、两端电压无关，据此写出对应内容即可。
【答案】错误观点: 通过导体的电流越大,导体的电阻一定越小；正确观点: 电阻是导体本身的一种性质,与通过导体的电流大小无关。
【知识点】
电阻的性质、电流与电阻的关系
【点评】
本题考查初中物理核心概念的理解，属于基础概念辨析题，能帮助学生纠正对物理概念的错误认知，深化对概念本质的掌握，是中考中常见的概念类考查形式。
【难度系数】
0.3

7. 小芳在探究影响导体电阻大小的因素时，猜想导体的电阻可能与下列因素有关：A. 导体的材料；B. 导体的长度；C. 导体的横截面积；为验证上述猜想，小芳用如图所示的器材进行实验。
(1)为验证猜想B，应选用编号为的两根金属丝分别接入电路进行实验。
(2)分别将编号为①、③两金属丝接入图中M、N两点间，电流表的示数不同，由此得到的结论是：当材料和长度相同时，导体电阻跟有关；分别将编号为③、④两金属丝接入图中M、N两点间，是为了验证猜想(填字母)。

(3)💡中考新考法·猜想与假设，小明将编号为①的金属丝接入电路，闭合开关，然后用吹风机先对其吹一段时间热风，再改用冷风挡对其吹冷风。整个过程中观察电流表示数发生变化，于是提出了一个可进一步探究的猜想：。
[此考法2025河南、黑龙江齐齐哈尔等地中考已考查]

7. (1)①② (2)导体的横截面积 A (3)导体的电阻与导体的温度是否有关

【分析】
探究影响导体电阻大小的因素需使用控制变量法，即研究某一因素对电阻的影响时，需控制其他因素保持不变。
(1) 验证猜想B（电阻与长度有关），需选择材料、横截面积相同，长度不同的金属丝，据此筛选对应编号；
(2) 分析①、③的变量，结合控制变量法得出结论；分析③、④的变量，匹配对应猜想；
(3) 吹风机吹热风和冷风会改变金属丝的温度，电流变化说明电阻变化，据此提出猜想。
【解析】
(1) 验证猜想B（电阻与长度有关），需控制导体的材料和横截面积相同，改变长度。编号①和②的金属丝材料均为镍铬合金，横截面积均为S，长度分别为l和2l，符合控制变量要求，故应选①②；
(2) 编号①、③的金属丝材料和长度相同，横截面积不同，接入电路后电流表示数不同，说明电阻不同，因此结论为：当材料和长度相同时，导体电阻跟导体的横截面积有关；编号③、④的金属丝长度和横截面积相同，材料不同，是为了验证猜想A（电阻与材料有关）；
(3) 用吹风机对金属丝吹热风和冷风时，金属丝的温度不同，电流表示数发生变化，说明电阻随温度变化，因此可提出猜想：导体的电阻与导体的温度是否有关。
【答案】
(1)①②；(2)导体的横截面积；A；(3)导体的电阻与导体的温度是否有关
【知识点】
影响导体电阻的因素；控制变量法
【点评】
本题为探究影响导体电阻大小的实验题，核心考查控制变量法的应用，是电学基础实验题型，难度适中，能有效考查学生对实验方法和电阻影响因素的掌握情况。
【难度系数】
0.6