Ⅰ. Listen and choose(听录音,选出听到的单词)
(
(
(
(
(
(
B
)1. A. get B. give C. game(
B
)2. A. sit B. seat C. sail(
C
)3. A. cook B. cool C. chores(
C
)4. A. he B. helper C. help(
A
)5. A. dish B. fish C. finish答案
1.B 2.B 3.C 4.C 5.A
Ⅱ. Listen and choose(听录音,选出听到的句子)
(
(
(
(
(
A
)1. A. I'm ready to help you. B. I want to help you.(
B
)2. A. I can help with cooking. B. I can help with cleaning.(
A
)3. A. Let's walk the dog. B. Let's walk on the road.(
A
)4. A. He can clean the table. B. He can clean the floor.答案
1.A 2.B 3.A 4.A
Ⅰ. Look and choose(看图片,将单词或词组的编号写在相应的图片下面)
A. clean the table B. give your seat
C. do the dishes D. walk the dog E. cook
1. (D)
2. (B)
3. (
)
4. (A)
5. (C)
A. clean the table B. give your seat
C. do the dishes D. walk the dog E. cook
1. (D)
2. (B)
3. (
4. (A)
5. (C)
答案
1.D 2.B 3.E 4.A 5.C
解析
【分析】本题要求将图片与对应的英文词组匹配,需先观察每一幅图的动作或场景,再对应到给出的词组:第1幅图是男子遛狗,对应“walk the dog”;第2幅图是在公共场合让座,对应“give your seat”;第3幅图是做饭的场景,对应“cook”;第4幅图是擦桌子的动作,对应“clean the table”;第5幅图是洗碗的动作,对应“do the dishes”,据此完成匹配。
【解析】1. 图片1展示男子牵着狗散步,对应词组D. walk the dog;2. 图片2是在公交车上给他人让座,对应词组B. give your seat;3. 图片3是妈妈在厨房做饭,对应词组E. cook;4. 图片4是男孩在擦桌子,对应词组A. clean the table;5. 图片5是女孩在洗碗,对应词组C. do the dishes。因此答案依次为D、B、E、A、C。
【答案】1.D 2.B 3.E 4.A 5.C
【知识点】看图匹配英文词组、日常活动英文表达
【点评】本题为基础看图匹配题,考查学生识图能力与日常活动相关英文词组的掌握情况,难度较低,适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】0.8
【解析】1. 图片1展示男子牵着狗散步,对应词组D. walk the dog;2. 图片2是在公交车上给他人让座,对应词组B. give your seat;3. 图片3是妈妈在厨房做饭,对应词组E. cook;4. 图片4是男孩在擦桌子,对应词组A. clean the table;5. 图片5是女孩在洗碗,对应词组C. do the dishes。因此答案依次为D、B、E、A、C。
【答案】1.D 2.B 3.E 4.A 5.C
【知识点】看图匹配英文词组、日常活动英文表达
【点评】本题为基础看图匹配题,考查学生识图能力与日常活动相关英文词组的掌握情况,难度较低,适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】0.8
Ⅱ. Choose the best answer(选出最恰当的答案)
(
A. helps B. help C. to help
(
A. to give B. give C. gives
(
A. go B. walk C. work
(
B
)1 The girl can help
her mum clean the table.A. helps B. help C. to help
(
C
)2 Lily gives
her seat to a lady on the bus.A. to give B. give C. gives
(
B
)3. I like to walk
my dog in the park.A. go B. walk C. work
答案
1.B 解析:can是情态动词,后面直接跟动词原形。
2.C 3.B
2.C 3.B
解析
【分析】
本题为英语基础选择题,需结合语法规则和固定搭配解题:第1题考查情态动词的用法,第2题考查一般现在时的主谓一致,第3题考查固定短语搭配,逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
1. 情态动词can后必须接动词原形,选项A为动词第三人称单数形式,选项C为动词不定式,均不符合规则,因此选B。
2. 主语Lily是第三人称单数,一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式,选项A为动词不定式,选项B为动词原形,均不符合要求,因此选C。
3. “walk the dog”是固定搭配,意为“遛狗”,选项A(去)、选项C(工作)不符合语境,因此选B。
【答案】
1.B 2.C 3.B
【知识点】
情态动词用法;一般现在时;固定搭配
【点评】
本题考查英语入门级的基础语法和常用短语,知识点清晰,侧重考查学生对核心规则的掌握,属于基础题型。
【难度系数】
0.8
本题为英语基础选择题,需结合语法规则和固定搭配解题:第1题考查情态动词的用法,第2题考查一般现在时的主谓一致,第3题考查固定短语搭配,逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
1. 情态动词can后必须接动词原形,选项A为动词第三人称单数形式,选项C为动词不定式,均不符合规则,因此选B。
2. 主语Lily是第三人称单数,一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式,选项A为动词不定式,选项B为动词原形,均不符合要求,因此选C。
3. “walk the dog”是固定搭配,意为“遛狗”,选项A(去)、选项C(工作)不符合语境,因此选B。
【答案】
1.B 2.C 3.B
【知识点】
情态动词用法;一般现在时;固定搭配
【点评】
本题考查英语入门级的基础语法和常用短语,知识点清晰,侧重考查学生对核心规则的掌握,属于基础题型。
【难度系数】
0.8
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