登录
一、选择正确的单词填空。
1.Binbin starts a new week
2.—What’s your favourite day
3.He
4.Tuesday is
1.Binbin starts a new week
of
（for/of）school on Mondays.2.—What’s your favourite day
at
（in/at）school? —It’s Tuesday.3.He
has
（has/have）music class on Wednesday.4.Tuesday is
his
（he/his）favourite day.答案
1.of 2.at 3.has 4.his
解析
【分析】
1. 第一题考查介词的所属关系，“a new week of school”是固定表达，意为“上学的新一周”，for表目的/原因等不符合语境，故选of；
2. 第二题考查固定短语搭配，“at school”是固定用法，意为“在学校”，in通常接大地点，此处用at，故选at；
3. 第三题考查主谓一致，主语He是第三人称单数，一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式，has是have的三单形式，故选has；
4. 第四题考查物主代词，此处修饰名词day需用形容词性物主代词，his符合要求，he是人称代词主格，不能修饰名词，故选his。
【解析】
1. 表示“……的”所属关系用介词of，for不符合语境，故填of；
2. “at school”是固定短语，意为“在学校”，故填at；
3. 主语为第三人称单数He，一般现在时谓语动词用三单形式has，故填has；
4. 修饰名词需用形容词性物主代词his，故填his。
【答案】
1.of 2.at 3.has 4.his
【知识点】
介词用法、主谓一致、物主代词
【点评】
本题为基础选词填空题，考察英语核心基础知识点，难度较低，适合巩固基础语法与搭配。
【难度系数】
0.7
1. 第一题考查介词的所属关系，“a new week of school”是固定表达，意为“上学的新一周”，for表目的/原因等不符合语境，故选of；
2. 第二题考查固定短语搭配，“at school”是固定用法，意为“在学校”，in通常接大地点，此处用at，故选at；
3. 第三题考查主谓一致，主语He是第三人称单数，一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式，has是have的三单形式，故选has；
4. 第四题考查物主代词，此处修饰名词day需用形容词性物主代词，his符合要求，he是人称代词主格，不能修饰名词，故选his。
【解析】
1. 表示“……的”所属关系用介词of，for不符合语境，故填of；
2. “at school”是固定短语，意为“在学校”，故填at；
3. 主语为第三人称单数He，一般现在时谓语动词用三单形式has，故填has；
4. 修饰名词需用形容词性物主代词his，故填his。
【答案】
1.of 2.at 3.has 4.his
【知识点】
介词用法、主谓一致、物主代词
【点评】
本题为基础选词填空题，考察英语核心基础知识点，难度较低，适合巩固基础语法与搭配。
【难度系数】
0.7
二、根据图片，补全句子。
周一 周二
周四 周五
1.Tiantian starts a new week of school on
2.Tiantian cleans the classroom on
3.
4.Tiantian goes to the Robot Club with her friends on
5.Tiantian has music class on
周一 周二
周四 周五1.Tiantian starts a new week of school on
Monday
.2.Tiantian cleans the classroom on
Friday
afternoons.3.
Thursday
is Tiantian’s favourite day. She really likes drawing.4.Tiantian goes to the Robot Club with her friends on
Wednesday
.5.Tiantian has music class on
Tuesday
. She is good at playing the piano.答案
1.Monday 2.Friday 3.Thursday 4.Wednesday 5.Tuesday
解析
【分析】
先逐一观察图片内容：周一图是小女孩去学校，周二是弹钢琴，周三是和机器人，周四是画画，周五是打扫卫生。再对应每个问题的描述，找到匹配的星期：问题1是上学，对应周一；问题2是打扫，对应周五；问题3是画画，对应周四；问题4是机器人，对应周三；问题5是弹钢琴，对应周二。
【解析】
1. 问题描述“开始新的一周上学”与周一的图片（去学校）匹配，故填Monday；
2. 问题描述“打扫教室”与周五的图片（打扫卫生）匹配，故填Friday；
3. 问题描述“喜欢画画”与周四的图片（画画）匹配，故填Thursday；
4. 问题描述“去机器人俱乐部”与周三的图片（机器人）匹配，故填Wednesday；
5. 问题描述“音乐课、弹钢琴”与周二的图片（弹钢琴）匹配，故填Tuesday。
【答案】
1.Monday 2.Friday 3.Thursday 4.Wednesday 5.Tuesday
【知识点】
星期英文、看图填空
【点评】
本题为基础图文匹配题，通过观察图片活动与问题描述对应即可得出答案，考查学生对星期英文的掌握及图文转换能力，难度较低。
【难度系数】
0.8
先逐一观察图片内容：周一图是小女孩去学校，周二是弹钢琴，周三是和机器人，周四是画画，周五是打扫卫生。再对应每个问题的描述，找到匹配的星期：问题1是上学，对应周一；问题2是打扫，对应周五；问题3是画画，对应周四；问题4是机器人，对应周三；问题5是弹钢琴，对应周二。
【解析】
1. 问题描述“开始新的一周上学”与周一的图片（去学校）匹配，故填Monday；
2. 问题描述“打扫教室”与周五的图片（打扫卫生）匹配，故填Friday；
3. 问题描述“喜欢画画”与周四的图片（画画）匹配，故填Thursday；
4. 问题描述“去机器人俱乐部”与周三的图片（机器人）匹配，故填Wednesday；
5. 问题描述“音乐课、弹钢琴”与周二的图片（弹钢琴）匹配，故填Tuesday。
【答案】
1.Monday 2.Friday 3.Thursday 4.Wednesday 5.Tuesday
【知识点】
星期英文、看图填空
【点评】
本题为基础图文匹配题，通过观察图片活动与问题描述对应即可得出答案，考查学生对星期英文的掌握及图文转换能力，难度较低。
【难度系数】
0.8
三、阅读班级调查统计图,选择合适的选项补全统计报告。(注:每名学生只能选择一天)
A.Friday B.forty C.Monday D.Kung Fu E.Thursday
There are 1.
Ten students like 3.
Why? Because we have IT class on that day! What's my favourite day at school? It's Thursday. Because I go to the 5.
A.Friday B.forty C.Monday D.Kung Fu E.Thursday
There are 1.
B
students in our class. Six students like 2. C
.Ten students like 3.
E
. The most popular(流行的)day in our class is 4. A
.Why? Because we have IT class on that day! What's my favourite day at school? It's Thursday. Because I go to the 5.
D
Club after school!答案
1.B 2.C 3.E 4.A 5.D
解析
【分析】首先需根据条形统计图读取各天的人数，结合题目要求逐步填空：第一步计算班级总人数，将各天人数相加；第二步匹配对应人数的星期；第三步找到人数最多的星期；最后结合选项匹配俱乐部名称。
【解析】1. 计算总人数：6+8+4+10+12=40，对应选项B（forty）；2. 6名学生喜欢的是星期一，对应选项C（Monday）；3. 10名学生喜欢的是星期四，对应选项E（Thursday）；4. 人数最多的是星期五（12人），对应选项A（Friday）；5. 结合选项，俱乐部为功夫俱乐部，对应选项D（Kung Fu）。
【答案】1.B 2.C 3.E 4.A 5.D
【知识点】条形统计图、数据计算、英语词汇应用
【点评】本题将统计知识与英语应用结合，考查学生读取统计图数据、匹配信息的能力，题型新颖，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】1. 计算总人数：6+8+4+10+12=40，对应选项B（forty）；2. 6名学生喜欢的是星期一，对应选项C（Monday）；3. 10名学生喜欢的是星期四，对应选项E（Thursday）；4. 人数最多的是星期五（12人），对应选项A（Friday）；5. 结合选项，俱乐部为功夫俱乐部，对应选项D（Kung Fu）。
【答案】1.B 2.C 3.E 4.A 5.D
【知识点】条形统计图、数据计算、英语词汇应用
【点评】本题将统计知识与英语应用结合，考查学生读取统计图数据、匹配信息的能力，题型新颖，难度适中。
【难度系数】0.6
