2026年作业本浙江教育出版社八年级语文上册人教版第84页答案
导学三 运用推敲策略，探寻议论性散文中运用形象组合手法的意义，写出你的发现。
表4-8 《散文二篇》中运用形象组合手法的意义
| 形象组合列举 | 推敲 | 运用形象组合手法的意义 |
| --- | --- | --- |
| 臼齿
盲肠
头发
衬衣 | 保留“臼齿”“盲肠”“头发”这组形象，舍去“衬衣”这一形象，可以吗？ | ①
选取个体生命中的“臼齿”“盲肠”“头发”等形象,从正面证明个体生命会逝去,相当贴切。又选取“衬衫”这一形象,从反面证明个体生命的不可追回。从正、反两方面论证,逻辑严密。
|
| 饥饿的儿童
被压迫者折磨的受害者
被儿女视为负担的无助的老人
充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界 | 保留“饥饿的儿童”“被压迫者折磨的受害者”“被儿女视为负担的无助的老人”这组形象，舍去“充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界”这一形象，可以吗？ | “饥饿的儿童”“被压迫者折磨的受害者”“被视为负担的无助的老人”，这些弱势群体是作者对人类苦难的形象化表达，而“充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界”是作者对人类苦难普遍存在的形象化表达，这种层递关系让读者感受到作者深切的悲悯，感受到为对人类苦难不可遏制的同情而活意义非凡，饱满的情感使作者的观点更具震撼力。 |
续表
[整合发现]这类散文中形象的组合要么隐含②
严密的逻辑
，使作者的观点更具说服力；要么表达③
强烈的情感
，使作者的观点更具震撼力。形象的组合与写作的目的高度相关。

答案

①选取个体生命中的“臼齿”“盲肠”“头发”等形象,从正面证明个体生命会逝去,相当贴切。又选取“衬衫”这一形象,从反面证明个体生命的不可追回。从正、反两方面论证,逻辑严密。
②严密的逻辑
③强烈的情感