一、判断句子中画线部分的发音是（T）否（F）相同。
（）1. I am happy because I have many apples.
（）2. Thiss is my dog, and its name is Sunny.
（）3. The young girl is shy.
（）4. Today is sunny, and tomorrow is rainy.
（）5. The candy is your brother’s.

1. T 2. F 3. F
4. T 5. F

【分析】这类题是判断单词画线部分的发音是否相同，解题思路为：先准确确定每个单词画线部分对应的音标，再对比单词画线部分的音标是否一致，一致选T，不一致选F。需逐一分析各小题的单词发音，注意区分清浊辅音、不同字母的发音差异。
【解析】1. happy中画线a的音标为/æ/，have中画线a的音标为/æ/，apples中画线a的音标为/æ/，三者发音相同，故填T；2. This中画线s的音标为/s/，is中画线s的音标为/z/，二者发音不同，故填F；3. young中画线y的音标为/j/，shy中画线y的音标为/aɪ/，二者发音不同，故填F；4. Today中画线o的音标为/ə/，tomorrow中画线o的音标为/ə/，二者发音相同，故填T；5. candy中画线y的音标为/i/，your中画线y的音标为/j/，二者发音不同，故填F。
【答案】1.T 2.F 3.F 4.T 5.F
【知识点】英语语音辨析、英语音标
【点评】本题考查基础英语单词的字母发音辨析，属于小学英语语音核心考点，需准确掌握常见字母在不同语境下的发音，难度适中，细心核对即可得分。
【难度系数】0.7

二、给下列单词分类。

1. clever:
2. Chinese:
3. Mrs:

1. A B D G
2. C H 3. E F

【分析】
本题为英语单词分类题，需先明确每个题干词汇的属性：第1题“clever”是描述人物特征的形容词，需从选项中筛选所有形容词；第2题“Chinese”是学科类名词，需筛选选项中的学科名词；第3题“Mrs”是对人的称呼类名词，需筛选选项中的称呼类名词，再逐一匹配对应选项即可。
【解析】
1. “clever”属于描述人物特征的形容词，查看选项：A.hard-working（勤奋的，形容词）、B.tall（高的，形容词）、D.old（老的，形容词）、G.funny（有趣的，形容词），均符合类别要求，故填入A、B、D、G。
2. “Chinese”属于学科类名词，选项中C.English（英语，学科）、H.maths（数学，学科）符合类别要求，故填入C、H。
3. “Mrs”属于对人的称呼类名词，选项中E.Miss（小姐，称呼）、F.Mr（先生，称呼）符合类别要求，故填入E、F。
【答案】
1. A B D G；2. C H；3. E F
【知识点】
英语单词分类、形容词、学科名词、称呼名词
【点评】
本题考查英语词汇的分类能力，核心是区分不同词性或词义范畴的词汇，难度适中，只要明确各类别的定义即可正确作答。
【难度系数】
0.3

() 1. —What’s your new friend like?
—

A.He’s tall and friendly.
B.He likes swimming.
C.He is ten years old.

1. A

【分析】首先明确问句“What’s your new friend like?”的含义，该句型用于询问人的外貌特征或性格特点。接着分析各选项：A选项描述了身高（外貌）和性格，符合问句要求；B选项回答的是爱好，与问句询问内容不符；C选项回答的是年龄，也不符合问句要求，因此确定正确选项。
【解析】问句“What’s sb. like?”用于询问某人的外貌或性格特征。A选项“He’s tall and friendly.”（他很高且友好）契合问句的询问方向；B选项“He likes swimming.”（他喜欢游泳）是对爱好的回答，不符合；C选项“He is ten years old.”（他十岁）是对年龄的回答，不符合。故答案为A。
【答案】A
【知识点】交际用语
【点评】本题考查日常交际用语的运用，需掌握“What’s sb. like?”的用法，区分不同交际场景的答语，属于基础题型。
【难度系数】0.8

() 2. — is the girl in a red dress?
—She’s my cousin, Lily.

A.What
B.Who
C.Where

2. B