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7. 新趋势 跨学科实践（2025·滁州凤阳县实验中学期中）一位工程师要为养羊人设计一个羊圈警报器，要求是：用细导线将羊圈围住，合上开关，当羊在圈内吃草时，电路中只有指示灯亮而电铃不响；当有羊碰断了圈住羊圈的细导线到圈外时，电铃便会响起来，养羊人能及时发现。则电铃应安装在图中的
B
（填“A”“B”或“C”）点。答案
7. B
解析:根据题意,当羊在圈内吃草时,电铃不响,当有羊碰断了圈住羊圈的细导线到圈外时,电铃便会响起来,说明羊在羊圈时,电铃被细导线短路,当细导线被碰断后,电铃接通会响,因此应将电铃接在B位置。
解析:根据题意,当羊在圈内吃草时,电铃不响,当有羊碰断了圈住羊圈的细导线到圈外时,电铃便会响起来,说明羊在羊圈时,电铃被细导线短路,当细导线被碰断后,电铃接通会响,因此应将电铃接在B位置。
解析
【分析】
要解决这个问题，需先明确题目要求：羊在圈内时，电铃不响，仅指示灯亮；羊碰断羊圈导线后，电铃响。这说明羊在圈内时电铃被短路，导线断开后短路消失，电铃接入电路。接下来分析各点的电路位置：A在干路，若接电铃会始终工作，不符合；C在羊圈导线上，接C无法实现短路电铃的效果；B点位于电铃应接的位置，当羊圈导线完好时，电铃被短路，不工作，导线断开后电铃接入电路，符合要求。
【解析】
根据题意，羊在圈内时，羊圈的细导线完好，此时需电铃被短路，电流仅通过指示灯；当羊碰断细导线，短路消失，电铃接入电路发声。分析电路：若电铃接在B点，当羊圈导线完好时，电流会优先通过电阻极小的羊圈导线，电铃所在支路被短路，电铃不响，只有指示灯亮；当羊圈导线被碰断，电流只能通过电铃所在支路，电铃工作发声，符合题目要求。A点在干路，接电铃会导致无论导线是否断开电铃都工作，不符合；C点在羊圈导线上，无法实现短路电铃的功能，故电铃应接在B点。
【答案】
B
【知识点】
电路的短路、电路的连接
【点评】
本题结合养羊警报器的实际场景，考查电路短路的应用，需要学生理解电路工作状态与题意的对应关系，是一道联系实际的电路应用题。
【难度系数】
0.5
要解决这个问题，需先明确题目要求：羊在圈内时，电铃不响，仅指示灯亮；羊碰断羊圈导线后，电铃响。这说明羊在圈内时电铃被短路，导线断开后短路消失，电铃接入电路。接下来分析各点的电路位置：A在干路，若接电铃会始终工作，不符合；C在羊圈导线上，接C无法实现短路电铃的效果；B点位于电铃应接的位置，当羊圈导线完好时，电铃被短路，不工作，导线断开后电铃接入电路，符合要求。
【解析】
根据题意，羊在圈内时，羊圈的细导线完好，此时需电铃被短路，电流仅通过指示灯；当羊碰断细导线，短路消失，电铃接入电路发声。分析电路：若电铃接在B点，当羊圈导线完好时，电流会优先通过电阻极小的羊圈导线，电铃所在支路被短路，电铃不响，只有指示灯亮；当羊圈导线被碰断，电流只能通过电铃所在支路，电铃工作发声，符合题目要求。A点在干路，接电铃会导致无论导线是否断开电铃都工作，不符合；C点在羊圈导线上，无法实现短路电铃的功能，故电铃应接在B点。
【答案】
B
【知识点】
电路的短路、电路的连接
【点评】
本题结合养羊警报器的实际场景，考查电路短路的应用，需要学生理解电路工作状态与题意的对应关系，是一道联系实际的电路应用题。
【难度系数】
0.5
8. (2025·淮南潘集区联考)现有电灯$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$，开关$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$及电源和导线，请按下列要求画出电路图。
要求:①只要$\mathrm{S}_1$断开,即使$\mathrm{S}_2$闭合,灯$\mathrm{L}_2$不亮;
②当$\mathrm{S}_1$闭合、$\mathrm{S}_2$断开,灯$\mathrm{L}_1$亮,灯$\mathrm{L}_2$不亮;
③当$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$同时闭合,灯$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$都亮。
要求:①只要$\mathrm{S}_1$断开,即使$\mathrm{S}_2$闭合,灯$\mathrm{L}_2$不亮;
②当$\mathrm{S}_1$闭合、$\mathrm{S}_2$断开,灯$\mathrm{L}_1$亮,灯$\mathrm{L}_2$不亮;
③当$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$同时闭合,灯$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$都亮。
答案
8.
解析:根据②可知,两盏灯互不影响,可知两盏灯并联,且根据①②③的描述,S₂控制L₂,L₁所在支路没有开关,S₁在干路上。
解析
【分析】
要设计满足要求的电路图，需结合三个条件逐步推导：首先，条件①说明S₁断开时所有灯都不亮，因此S₁在干路控制整个电路；其次，条件②说明S₁闭合、S₂断开时仅L₁亮，说明L₁支路独立，L₂支路需S₂控制；最后，条件③说明两灯可同时亮，因此两灯为并联关系，支路开关控制对应支路，干路开关控制总电路。
【解析】
根据分析，电路设计如下：电源正极连接干路开关S₁，S₁后分为两条支路：一条支路直接连接灯L₁，另一条支路依次连接开关S₂和灯L₂，两条支路汇合后回到电源负极。该电路满足：①S₁断开时，干路断路，L₂不亮；②S₁闭合、S₂断开时，L₂支路断路，仅L₁亮；③S₁、S₂都闭合时，两条支路均通路，两灯都亮。
【答案】
【知识点】
并联电路、开关作用
【点评】
本题考查根据电路功能要求设计电路图，需结合串并联电路特点与开关的控制作用分析，是电路基础应用的典型题目。
【难度系数】
0.6
要设计满足要求的电路图，需结合三个条件逐步推导：首先，条件①说明S₁断开时所有灯都不亮，因此S₁在干路控制整个电路；其次，条件②说明S₁闭合、S₂断开时仅L₁亮，说明L₁支路独立，L₂支路需S₂控制；最后，条件③说明两灯可同时亮，因此两灯为并联关系，支路开关控制对应支路，干路开关控制总电路。
【解析】
根据分析，电路设计如下：电源正极连接干路开关S₁，S₁后分为两条支路：一条支路直接连接灯L₁，另一条支路依次连接开关S₂和灯L₂，两条支路汇合后回到电源负极。该电路满足：①S₁断开时，干路断路，L₂不亮；②S₁闭合、S₂断开时，L₂支路断路，仅L₁亮；③S₁、S₂都闭合时，两条支路均通路，两灯都亮。
【答案】
【知识点】
并联电路、开关作用
【点评】
本题考查根据电路功能要求设计电路图，需结合串并联电路特点与开关的控制作用分析，是电路基础应用的典型题目。
【难度系数】
0.6
9. (2025·扬州中考)观察电动自行车发现:捏紧左边或右边的刹车把手,车尾的同一盏刹车指示灯就会亮起;拨动向左或向右的转向灯开关,车尾对应一侧的转向指示灯就会亮起,车尾指示灯电路原理图合理的是 (
C
)答案
9. C
解析:不管捏紧左边还是右边的车闸,车尾的同一盏刹车指示灯均会亮起,说明这两个开关都能控制刹车指示灯,而且两开关互不影响,即两开关并联;电动自行车的前后转向灯可以单独工作,所以它们是并联的。拨动扶手旁向左或向右的转向开关时,车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起,综上分析,只有C选项符合题意。
解析:不管捏紧左边还是右边的车闸,车尾的同一盏刹车指示灯均会亮起,说明这两个开关都能控制刹车指示灯,而且两开关互不影响,即两开关并联;电动自行车的前后转向灯可以单独工作,所以它们是并联的。拨动扶手旁向左或向右的转向开关时,车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起,综上分析,只有C选项符合题意。
解析
【分析】
要解决这道题，需结合串并联电路的特点分析：首先看刹车指示灯，左右刹车把手都能控制同一盏刹车灯，且两个开关互不影响，说明刹车对应的两个开关是并联的；再看转向灯，左右转向灯需单独工作，说明两个转向灯是并联的，且每个转向灯由对应转向开关单独控制，据此判断符合条件的电路。
【解析】
1. 刹车指示灯部分：捏紧左右任意刹车把手，刹车指示灯都亮，说明两个刹车开关可独立控制指示灯，且互不影响，因此两个刹车开关并联，共同控制刹车指示灯；
2. 转向灯部分：拨动左转向开关，左侧转向灯亮；拨动右转向开关，右侧转向灯亮，说明左右转向灯可单独工作，因此两个转向灯并联，且每个转向灯由对应转向开关单独控制；
3. 综上分析，只有符合上述并联关系的选项C满足要求。
【答案】
C
【知识点】
电路的连接（串并联）、开关的作用
【点评】
本题结合电动自行车的实际电路，考查串并联电路的特点，需要学生将物理知识与生活场景结合，分析电路的连接方式，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需结合串并联电路的特点分析：首先看刹车指示灯，左右刹车把手都能控制同一盏刹车灯，且两个开关互不影响，说明刹车对应的两个开关是并联的；再看转向灯，左右转向灯需单独工作，说明两个转向灯是并联的，且每个转向灯由对应转向开关单独控制，据此判断符合条件的电路。
【解析】
1. 刹车指示灯部分：捏紧左右任意刹车把手，刹车指示灯都亮，说明两个刹车开关可独立控制指示灯，且互不影响，因此两个刹车开关并联，共同控制刹车指示灯；
2. 转向灯部分：拨动左转向开关，左侧转向灯亮；拨动右转向开关，右侧转向灯亮，说明左右转向灯可单独工作，因此两个转向灯并联，且每个转向灯由对应转向开关单独控制；
3. 综上分析，只有符合上述并联关系的选项C满足要求。
【答案】
C
【知识点】
电路的连接（串并联）、开关的作用
【点评】
本题结合电动自行车的实际电路，考查串并联电路的特点，需要学生将物理知识与生活场景结合，分析电路的连接方式，难度适中。
【难度系数】
0.6
10. 新素材 创新装置（2024·遂宁中考）如图所示的电动独轮车依靠电力驱动，低碳环保。当电源开关S闭合时指示灯亮起，独轮车处于待机状态，当人站在独轮车上时开关S₁自动闭合，电动机工作，独轮车才开始运动。下列电路设计符合上述要求的是 （
C
）答案
10. C
解析:当电源开关S闭合时指示灯亮起,独轮车处于待机状态,当人站在独轮车上时开关S₁自动闭合,电动机工作,独轮车才开始运动,说明指示灯和电动机并联,可以独立工作,同时开关S处在干路,开关S₁处在电动机所在支路,故C符合题意,ABD不符合题意。故选C。
解析:当电源开关S闭合时指示灯亮起,独轮车处于待机状态,当人站在独轮车上时开关S₁自动闭合,电动机工作,独轮车才开始运动,说明指示灯和电动机并联,可以独立工作,同时开关S处在干路,开关S₁处在电动机所在支路,故C符合题意,ABD不符合题意。故选C。
解析
【分析】首先明确题目对电路的功能要求：电源开关S闭合时，指示灯亮起（独轮车待机）；当人站在独轮车上，开关S₁自动闭合，电动机才工作（独轮车运动）。由此可知，指示灯和电动机需独立工作，因此两者为并联关系；开关S需控制整个电路，开关S₁仅控制电动机支路，才能满足题目功能。
【解析】根据电路功能要求，指示灯与电动机并联（可独立工作），开关S接在干路控制整个电路，开关S₁接在电动机所在支路控制电动机。分析各选项：只有选项C的电路设计符合上述要求，A、B、D均不满足“仅S₁闭合时电动机工作”的条件，故正确答案为C。
【答案】C
【知识点】并联电路、电路设计、开关的作用
【点评】本题结合电动独轮车的实际应用，考查电路设计，需结合串并联电路特点和开关控制作用分析，是中考常见的应用型电路题，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】根据电路功能要求，指示灯与电动机并联（可独立工作），开关S接在干路控制整个电路，开关S₁接在电动机所在支路控制电动机。分析各选项：只有选项C的电路设计符合上述要求，A、B、D均不满足“仅S₁闭合时电动机工作”的条件，故正确答案为C。
【答案】C
【知识点】并联电路、电路设计、开关的作用
【点评】本题结合电动独轮车的实际应用，考查电路设计，需结合串并联电路特点和开关控制作用分析，是中考常见的应用型电路题，难度适中。
【难度系数】0.6
11. 一种双手驾驶提醒装置,可在汽车驾驶员双手脱离方向盘时发出警报,方向盘包裹气囊并通过导气管连接压力开关$\mathrm{S}_1$,压力开关$\mathrm{S}_2$置于坐垫内,压力开关受到压力时闭合,不受压力时断开,驾驶员坐在座椅上,当手握方向盘正常驾驶时灯亮、电铃不响;当双手脱离方向盘时,灯亮、电铃响。请以笔画线代替导线完成电路连接。
答案
11.
解析:由题意可知,当两个开关均闭合时,灯亮、电铃不响;当只闭合压力开关S₂时,灯亮、电铃响,说明开关S₁闭合时,将电铃短路了,当开关S₁断开时,电铃才被接入电路,所以开关S₂、电铃、灯串联连接,开关S₁并联在电铃两端。
解析
【分析】
首先明确题目要求：正常驾驶（手握方向盘）时，压力开关$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$都闭合，灯亮、电铃不响；双手脱离方向盘时，$\mathrm{S}_1$断开、$\mathrm{S}_2$闭合，灯亮、电铃响。由此可知，当$\mathrm{S}_1$闭合时，电铃需被短路，电流仅通过灯泡；$\mathrm{S}_1$断开时，电流需同时经过灯泡和电铃，使两者都工作。因此需设计电路：将$\mathrm{S}_2$、灯泡$\mathrm{L}$、电铃串联在电源两端，再将$\mathrm{S}_1$并联在电铃两端，满足题目的功能要求。
【解析】
根据题意，当$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$都闭合时，电铃被$\mathrm{S}_1$短路，电路为灯泡的简单电路，灯亮、电铃不响；当$\mathrm{S}_1$断开、$\mathrm{S}_2$闭合时，灯泡和电铃串联，灯亮、电铃响，符合题目要求。连接电路时，从电源正极出发，依次连接$\mathrm{S}_2$、灯泡$\mathrm{L}$、电铃，回到电源负极，再将开关$\mathrm{S}_1$并联在电铃的两端，最终连接结果如参考答案所示。
【答案】
【知识点】
电路连接、串联电路、并联电路
【点评】
本题结合实际场景考查电路的设计与连接，核心是根据用电器的工作情况判断元件的连接方式，属于基础电路应用题目，难度适中。
【难度系数】
0.5
首先明确题目要求：正常驾驶（手握方向盘）时，压力开关$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$都闭合，灯亮、电铃不响；双手脱离方向盘时，$\mathrm{S}_1$断开、$\mathrm{S}_2$闭合，灯亮、电铃响。由此可知，当$\mathrm{S}_1$闭合时，电铃需被短路，电流仅通过灯泡；$\mathrm{S}_1$断开时，电流需同时经过灯泡和电铃，使两者都工作。因此需设计电路：将$\mathrm{S}_2$、灯泡$\mathrm{L}$、电铃串联在电源两端，再将$\mathrm{S}_1$并联在电铃两端，满足题目的功能要求。
【解析】
根据题意，当$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$都闭合时，电铃被$\mathrm{S}_1$短路，电路为灯泡的简单电路，灯亮、电铃不响；当$\mathrm{S}_1$断开、$\mathrm{S}_2$闭合时，灯泡和电铃串联，灯亮、电铃响，符合题目要求。连接电路时，从电源正极出发，依次连接$\mathrm{S}_2$、灯泡$\mathrm{L}$、电铃，回到电源负极，再将开关$\mathrm{S}_1$并联在电铃的两端，最终连接结果如参考答案所示。
【答案】
【知识点】
电路连接、串联电路、并联电路
【点评】
本题结合实际场景考查电路的设计与连接，核心是根据用电器的工作情况判断元件的连接方式，属于基础电路应用题目，难度适中。
【难度系数】
0.5
