（二）阅读下面的诗歌，完成8～9题。
【甲】九日①
[明]文森
三载重阳菊，开时不在家。
何期今日酒，忽对故园花。
野旷云连树，天寒雁聚沙。
登临无限意，何处望京华。
【乙】九日卫使君②筵上作
[唐]武瓘
佳晨登赏喜还乡，谢宇③开筵晚兴长。
满眼黄花初泛酒，隔烟红树欲迎霜。
千家门户笙歌发，十里江山白鸟翔。
共贺安人丰乐岁，幸陪珠履④侍银章⑤。
【注释】①九日：农历九月初九，即重阳节。②卫使君：池州刺史。③谢宇：这里指刺史的宅子。④珠履：以珠为饰的鞋，这里指幕僚。⑤银章：银质的印章，这里指刺史。
8.【乙】诗的颈联描绘了一幅什么样的画面？
9.同为重阳诗作，两首诗分别表达了诗人怎样的情感？

8.(示例)乐声歌声从千家万户中传出,鸟儿在山水间自由飞翔。
9.【甲】诗表达了诗人重阳节身处异乡而产生的思乡之情。【乙】诗表达了诗人重阳节还乡赴宴的喜悦。

三、审美表达·展现多彩生活
10. 阅读下面的材料，完成写作任务。
行走在山水间，我们看到神奇瑰丽的自然之美；行走在人世间，我们感受到情意的可贵、品行的美好；行走在过去或未来，我们拥有更多超越时空的思考……
请你自选角度，可写实，可想象，写一篇文章。
要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。

# 行走在桂香漫溢的老巷
我总爱绕开车水马龙的主街，钻进巷口飘着桂香的老弄堂里慢慢走。青石板缝里攒着昨夜落的雨珠，踩上去时溅起细碎的凉，混着风里裹着的甜香，一下子就把我从刷题的烦闷里拽了出来。
巷口的阿婆守着她的桂花糕摊子好些年了，我每次路过，她总掀开盖在蒸笼上的棉巾，先递来一块还冒着热气的桂花糕，米香混着蜜味浸得人鼻尖发暖。之前我总以为她守着这小摊子是为了营生，直到上个月的雨天我躲雨时才知道，这老巷马上要改造，不少老住户都搬去了新小区，她舍不得走，是怕那些从小吃她桂花糕长大的孩子回来，找不到记忆里的甜味。“走得再远，也得有个能闻着香落脚的地方呀。”阿婆的皱纹里盛着笑，风把她摊子边挂的小铃铛吹得叮当作响。
再往巷子里走几步，就是老人们常聚的小凉亭。张爷爷总带着他的旧收音机放京剧，调子拖得悠长，连趴在石凳边打盹的三花猫都跟着晃尾巴。李奶奶坐在石凳上给放学的小娃织围巾，上次我骑车摔了膝盖，就是李奶奶掏出自家的碘伏给我消毒，还塞给我一把刚炒好的糖炒栗子，烫得我攥在手里直换手，甜香顺着指尖漫到心口。之前我总觉得“行走”就得去名山大川看壮阔风景，可踩着这被几代人踩得发亮的青石板，闻着满巷飘着的桂香，看着亭子里凑在一起听戏的老人、追着落叶跑的小狗，我才懂最动人的行走从来都不在远方。
我慢慢沿着老巷走，墙根处摆着邻居们自发种的太阳花，粉的红的挤成一小片，墙面上还留着小时候我们用粉笔涂的歪歪扭扭的画，有放学的孩子举着糖葫芦跑过，糖衣在太阳下闪着透亮的光。之前我总嫌这老巷窄、旧，比不上新建的商圈气派，可此刻我踩着熟悉的石板路，指尖拂过老墙面上被岁月磨得温润的砖，忽然明白我们行走的意义从来都不是奔赴多远的目的地，而是脚下每一步踩着的烟火，身边每一份触手可及的善意，这些细碎的、温热的美好，凑在一起，就拼成了我们最鲜活的生活。
风又吹落了满树的桂花，细碎的金瓣落在我的发梢，我揣着阿婆刚塞给我的热桂花糕，脚步慢悠悠的，只想在这满是香气的老巷里，再多走一会儿。

这是一道材料引导类自命题作文，核心关键词是“行走”，这里的行走并非单纯的脚步移动，而是包含观察、体验、探索、感悟的生命历程。
立意方向参考：
1. 自然写景类：选取自己游历山水的真实经历，用细腻笔触描摹自然风物细节，比如山涧晨雾、林间虫鸣、江畔落日，在写景中融入自己对自然生命力的感悟，展现自然之美带给心灵的治愈。
2. 成长叙事类：聚焦日常“行走”的点滴小事，比如放学路上收到陌生摊主的善意、备考受挫时朋友的陪伴、祖孙相伴走过老街的经历，以小见大，挖掘平凡生活里的温情与闪光品行，写出自己对“情意可贵”的真切体会。
3. 文化想象类：可以写沿着历史的足迹行走，比如跟着古籍探访古代文人足迹，感受古人的胸襟气度；也可以畅想未来的行走，写出自己对未来生活的独特思考。
写作注意事项：要选取具体的小切口切入，避免空泛抒情，加入细节描写让内容更真实动人，符合原创要求，不泄露个人真实信息，字数不少于600字即可。