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三、Think and write. 想一想并写一写。
假如你是迈克和海伦，你会在卡片上写什么呢？请仿照范例，给妈妈写一张贺卡。
Dear Grandma,
Happy Mother's Day!
Thank you for caring for me.
I love you forever.
You are so kind!
假如你是迈克和海伦，你会在卡片上写什么呢？请仿照范例，给妈妈写一张贺卡。
Dear Grandma,
Happy Mother's Day!
Thank you for caring for me.
I love you forever.
You are so kind!
Dear Mum,
Happy Mother's Day!
Thank you for your love.
I love you so much.
You are the best mum!
答案
One possible version:
Dear Mum,
Happy Mother's Day!
Thank you for your love.
I love you so much.
You are the best mum!
Dear Mum,
Happy Mother's Day!
Thank you for your love.
I love you so much.
You are the best mum!
解析
【分析】
本题为英语贺卡仿写题，解题思路为：首先明确贺卡的格式，开头用称呼Dear Mum（对应题目要求的给妈妈写）；接着仿照范例的结构，依次写母亲节祝福、感谢的话语、表达爱意的语句、夸赞妈妈的内容，确保内容贴合给妈妈的情感，符合英语日常表达习惯。
【解析】
1. 确定贺卡开头称呼：因是给妈妈写，故用Dear Mum；
2. 写母亲节核心祝福：Happy Mother's Day!；
3. 仿照范例写感谢语：将给奶奶的感谢改为给妈妈的，即Thank you for your love.；
4. 表达对妈妈的爱意：I love you so much.；
5. 夸赞妈妈：You are the best mum!
【答案】
Dear Mum,
Happy Mother's Day!
Thank you for your love.
I love you so much.
You are the best mum!
【知识点】
英语应用文写作、日常交际用语
【点评】
本题为仿写类题目，贴近生活实际，主要考查学生对英语贺卡格式的掌握及母亲节相关表达的运用，难度较低，学生可通过替换范例对应内容完成作答。
【难度系数】
0.8
本题为英语贺卡仿写题，解题思路为：首先明确贺卡的格式，开头用称呼Dear Mum（对应题目要求的给妈妈写）；接着仿照范例的结构，依次写母亲节祝福、感谢的话语、表达爱意的语句、夸赞妈妈的内容，确保内容贴合给妈妈的情感，符合英语日常表达习惯。
【解析】
1. 确定贺卡开头称呼：因是给妈妈写，故用Dear Mum；
2. 写母亲节核心祝福：Happy Mother's Day!；
3. 仿照范例写感谢语：将给奶奶的感谢改为给妈妈的，即Thank you for your love.；
4. 表达对妈妈的爱意：I love you so much.；
5. 夸赞妈妈：You are the best mum!
【答案】
Dear Mum,
Happy Mother's Day!
Thank you for your love.
I love you so much.
You are the best mum!
【知识点】
英语应用文写作、日常交际用语
【点评】
本题为仿写类题目，贴近生活实际，主要考查学生对英语贺卡格式的掌握及母亲节相关表达的运用，难度较低，学生可通过替换范例对应内容完成作答。
【难度系数】
0.8
完形填空
I can't go to school
我不能去上学
主题: 人与自我/个人感受 难度星级: ★★★★☆ 用时: /7分钟 KEY→D21
Mum: Get up, Tim. It's time for 1. Tim: I 2 go to school today, Mum.
Mum: What's wrong with you? Tim: I have a headache.
Mum: Oh, dear. You have a 3. I'll call Miss Li after breakfast.
(...)
Mum: Hello, may I 4 Miss Li? Miss Li: This is Miss Li speaking.
Mum: This is Tim's mother. Tim is ill today. He can't go to school. What 5 do you have today?
Miss Li: It's Wednesday today. We have Chinese, English, Science and Art.
Mum: Thank you, Miss Li.
词汇积累
headache /'hedeɪk/ n. 头痛
science /'saɪəns/ n. 科学
call /kɔːl/ v. 给……打电话
art /ɑː(r)t/ n. 美术
Read and choose. 根据对话内容,选择正确答案。
(
(
(
(
(
I can't go to school
我不能去上学
主题: 人与自我/个人感受 难度星级: ★★★★☆ 用时: /7分钟 KEY→D21
Mum: Get up, Tim. It's time for 1. Tim: I 2 go to school today, Mum.
Mum: What's wrong with you? Tim: I have a headache.
Mum: Oh, dear. You have a 3. I'll call Miss Li after breakfast.
(...)
Mum: Hello, may I 4 Miss Li? Miss Li: This is Miss Li speaking.
Mum: This is Tim's mother. Tim is ill today. He can't go to school. What 5 do you have today?
Miss Li: It's Wednesday today. We have Chinese, English, Science and Art.
Mum: Thank you, Miss Li.
词汇积累
headache /'hedeɪk/ n. 头痛
science /'saɪəns/ n. 科学
call /kɔːl/ v. 给……打电话
art /ɑː(r)t/ n. 美术
Read and choose. 根据对话内容,选择正确答案。
(
A
) 1. A. breakfast B. lunch C. dinner(
B
) 2. A. can B. can't C. must(
A
) 3. A. cold B. rest C. look(
C
) 4. A. speak B. speaking C. speak to(
A
) 5. A. lessons B. days C. books答案
1. A 2. B 3. A 解析 have a cold 意为“患感冒”。 4. C 解析 “May I speak to ... ?”意为“我可以和……通话吗？”。
5. A
5. A
解析
【分析】
这是一篇关于Tim生病不能上学，妈妈给老师请假的日常情景对话类完形填空，解题时需结合上下文语境、固定搭配及日常交际用语来选择正确选项。1. 第1空：妈妈叫Tim起床，结合后文“after breakfast”（早饭后）的提示，可知此处指该吃早饭了，选A。2. 第2空：由后文Tim说自己头疼可知，他今天不能去上学，需选表否定含义的词，选B。3. 第3空：结合Tim头疼的症状，固定搭配have a cold表示“患感冒”，符合语境，选A。4. 第4空：打电话的常用交际用语“May I speak to sb.?”是固定表达，选C。5. 第5空：根据老师回答的课程内容可知，此处询问的是今天有什么课，选A。
【解析】
1. 选A。根据后文“after breakfast”的提示，此处指该吃早饭了，故选A。
2. 选B。由后文Tim说自己头疼可知，他今天不能去上学，故选B。
3. 选A。固定搭配have a cold意为“患感冒”，符合语境，故选A。
4. 选C。打电话的常用交际用语“May I speak to sb.?”是固定表达，故选C。
5. 选A。根据老师回答的课程内容可知，此处询问的是今天有什么课，故选A。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.C 5.A
【知识点】
日常情景交际、固定搭配、完形填空语境理解
【点评】
本题以日常请假对话为载体，考查学生对基础词汇、固定搭配及交际用语的掌握，贴近生活，难度适中，能有效考查学生的英语应用能力。
【难度系数】
0.4
这是一篇关于Tim生病不能上学，妈妈给老师请假的日常情景对话类完形填空，解题时需结合上下文语境、固定搭配及日常交际用语来选择正确选项。1. 第1空：妈妈叫Tim起床，结合后文“after breakfast”（早饭后）的提示，可知此处指该吃早饭了，选A。2. 第2空：由后文Tim说自己头疼可知，他今天不能去上学，需选表否定含义的词，选B。3. 第3空：结合Tim头疼的症状，固定搭配have a cold表示“患感冒”，符合语境，选A。4. 第4空：打电话的常用交际用语“May I speak to sb.?”是固定表达，选C。5. 第5空：根据老师回答的课程内容可知，此处询问的是今天有什么课，选A。
【解析】
1. 选A。根据后文“after breakfast”的提示，此处指该吃早饭了，故选A。
2. 选B。由后文Tim说自己头疼可知，他今天不能去上学，故选B。
3. 选A。固定搭配have a cold意为“患感冒”，符合语境，故选A。
4. 选C。打电话的常用交际用语“May I speak to sb.?”是固定表达，故选C。
5. 选A。根据老师回答的课程内容可知，此处询问的是今天有什么课，故选A。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.C 5.A
【知识点】
日常情景交际、固定搭配、完形填空语境理解
【点评】
本题以日常请假对话为载体，考查学生对基础词汇、固定搭配及交际用语的掌握，贴近生活，难度适中，能有效考查学生的英语应用能力。
【难度系数】
0.4
