(2025·黑吉辽蒙高考·9)1927年5月,王纯一奉上级命令以黄沙坨小学校长身份来到偏僻的台安(今辽宁省台安县),7月,领导成立中共台安支部。支部“在师生中介绍进步刊物《新青年》,出版《晚霞》、《先声》周刊”,发展了多人加入中国共产党。由此可见,当时东北地区
(
A.革命的形势逐渐好转
B.党组织在基层影响扩大
C.新文化运动影响深远
D.工农革命运动蓬勃开展
(
B
)A.革命的形势逐渐好转
B.党组织在基层影响扩大
C.新文化运动影响深远
D.工农革命运动蓬勃开展
答案
B 解析:1927年王纯一以黄沙坨小学校长身份到台安,7月领导成立中共台安支部,在师生中介绍《新青年》等进步刊物,出版《晚霞》、《先声》周刊,发展多人入党,这些活动表明党组织在基层学校及社区的影响力正逐步增强,故选B项;1927年大革命失败后全国革命形势恶化,东北地区虽有小规模支部活动,但材料未体现整体革命形势好转,且1927年蒋介石发动反革命政变加剧了革命低潮,排除A项;新文化运动高潮在1910年代末期,1927年时其思想已融入革命宣传,材料虽提《新青年》但用于中共革命动员,并非新文化运动的直接延续或深远影响,排除C项;材料仅涉及师生群体的宣传和发展党员,未提工农参与或运动开展,1927年东北地区工农革命受镇压尚未蓬勃开展,排除D项。
解析
【分析】
首先明确题目时间为1927年,事件是中共在东北台安成立基层支部,开展宣传进步刊物、出版周刊、发展党员等活动。解题思路:先结合1927年大革命失败的时代背景,再逐一分析选项与材料的匹配度,排除不符合史实或材料的选项,得出正确答案。
【解析】
1. 时代背景:1927年蒋介石发动反革命政变,大革命失败,全国革命形势陷入低潮,东北地区虽有局部党组织活动,但整体革命形势并未好转,故排除A项。
2. 分析B项:材料中中共在基层学校(黄沙坨小学)成立支部,向师生介绍进步刊物、出版革命周刊、发展党员,直接体现了党组织在基层的影响力逐步扩大,符合题意。
3. 分析C项:新文化运动的高潮在1910年代末,1927年《新青年》已成为中共宣传革命的刊物,材料中其用途是中共革命动员,并非新文化运动的直接延续,排除C项。
4. 分析D项:材料仅涉及师生群体的宣传和党员发展,未提及工农参与或工农革命运动,且1927年东北地区工农革命受镇压尚未蓬勃开展,排除D项。
【答案】
B
【知识点】
中国共产党基层组织建设、近代东北革命活动、新民主主义革命
【点评】
本题以1927年东北基层党组织活动为切入点,考查学生对新民主主义革命时期中共基层工作的理解,需结合时代背景区分不同历史事件的内涵,准确提取材料核心信息,排除干扰项,难度适中。
【难度系数】
0.6
首先明确题目时间为1927年,事件是中共在东北台安成立基层支部,开展宣传进步刊物、出版周刊、发展党员等活动。解题思路:先结合1927年大革命失败的时代背景,再逐一分析选项与材料的匹配度,排除不符合史实或材料的选项,得出正确答案。
【解析】
1. 时代背景:1927年蒋介石发动反革命政变,大革命失败,全国革命形势陷入低潮,东北地区虽有局部党组织活动,但整体革命形势并未好转,故排除A项。
2. 分析B项:材料中中共在基层学校(黄沙坨小学)成立支部,向师生介绍进步刊物、出版革命周刊、发展党员,直接体现了党组织在基层的影响力逐步扩大,符合题意。
3. 分析C项:新文化运动的高潮在1910年代末,1927年《新青年》已成为中共宣传革命的刊物,材料中其用途是中共革命动员,并非新文化运动的直接延续,排除C项。
4. 分析D项:材料仅涉及师生群体的宣传和党员发展,未提及工农参与或工农革命运动,且1927年东北地区工农革命受镇压尚未蓬勃开展,排除D项。
【答案】
B
【知识点】
中国共产党基层组织建设、近代东北革命活动、新民主主义革命
【点评】
本题以1927年东北基层党组织活动为切入点,考查学生对新民主主义革命时期中共基层工作的理解,需结合时代背景区分不同历史事件的内涵,准确提取材料核心信息,排除干扰项,难度适中。
【难度系数】
0.6
一、从局部抗战到全国抗战
(一)局部抗战
1. 1931年9月18日夜,日本制造了
2. 1932年1月28日,日军又在上海挑起侵略战争,制造了
3. 1932年3月,日本扶植清废帝溥仪建立
4.国民政府推行“
5.西安事变:西安事变的和平解决,成为扭转时局的枢纽;促进了中共中央
(一)局部抗战
1. 1931年9月18日夜,日本制造了
九一八
事变。这一事变标志着中国局部抗战的开始。2. 1932年1月28日,日军又在上海挑起侵略战争,制造了
一·二八
事变。3. 1932年3月,日本扶植清废帝溥仪建立
伪满洲
国。4.国民政府推行“
攘外必先安内
”方针,以主要力量“围剿”红军和革命根据地,对日本侵略实行不抵抗政策。5.西安事变:西安事变的和平解决,成为扭转时局的枢纽;促进了中共中央
联蒋抗日
方针的实现;从此,十年内战的局面基本结束,全国团结抗战的局面初步形成。答案
1.九一八 2.一·二八 3.伪满洲 4.攘外必先安内 5.联蒋抗日
解析
【分析】本题考查中国局部抗战阶段的核心历史史实,需结合时间节点、事件背景准确识记1931-1936年日本侵华事件、国民政府政策及中共相关方针,对应填空即可。
【解析】1.1931年9月18日日本制造的是九一八事变,标志中国局部抗战开始;2.1932年1月28日日军在上海挑起的是一·二八事变;3.日本扶植溥仪建立的是伪满洲国;4.国民政府推行“攘外必先安内”方针,对日本侵略实行不抵抗政策;5.西安事变和平解决促进了中共中央联蒋抗日方针的实现。
【答案】1.九一八 2.一·二八 3.伪满洲 4.攘外必先安内 5.联蒋抗日
【知识点】抗日战争局部抗战、近代日本侵华事变、西安事变
【点评】本题为基础史实填空题,聚焦局部抗战阶段核心知识点,侧重对历史事件名称、关键政策的记忆考查,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1.1931年9月18日日本制造的是九一八事变,标志中国局部抗战开始;2.1932年1月28日日军在上海挑起的是一·二八事变;3.日本扶植溥仪建立的是伪满洲国;4.国民政府推行“攘外必先安内”方针,对日本侵略实行不抵抗政策;5.西安事变和平解决促进了中共中央联蒋抗日方针的实现。
【答案】1.九一八 2.一·二八 3.伪满洲 4.攘外必先安内 5.联蒋抗日
【知识点】抗日战争局部抗战、近代日本侵华事变、西安事变
【点评】本题为基础史实填空题,聚焦局部抗战阶段核心知识点,侧重对历史事件名称、关键政策的记忆考查,难度较低。
【难度系数】0.8
(二)全国抗战的开始
1.七七事变:1937年7月7日,全国抗战由此开始。
2.抗日民族统一战线的正式建立
(1)标志:共产党递交了《中共中央为公布国共合作宣言》,提出抗日的基本主张。9月22日,国民党中央通讯社发表了中国共产党提出的国共合作抗战宣言。
(2)意义:国共第二次合作实现,
1.七七事变:1937年7月7日,全国抗战由此开始。
2.抗日民族统一战线的正式建立
(1)标志:共产党递交了《中共中央为公布国共合作宣言》,提出抗日的基本主张。9月22日,国民党中央通讯社发表了中国共产党提出的国共合作抗战宣言。
(2)意义:国共第二次合作实现,
抗日民族统一
战线正式形成,抗日战争发展成为全民族抗战。答案
2.(2)抗日民族统一
解析
【分析】本题考查抗日战争相关的基础史实,需明确国共第二次合作后形成的战线名称。首先回忆对应知识点:1937年9月国共第二次合作实现后,抗日民族统一战线正式建立,推动抗日战争发展为全民族抗战,据此可确定空缺内容。
【解析】根据中国近代史中抗日战争的核心知识点,1937年9月国民党中央通讯社发表中国共产党提出的国共合作抗战宣言,标志着国共第二次合作实现,抗日民族统一战线正式形成,使抗日战争发展为全民族抗战,因此空缺处应填“抗日民族统一”。
【答案】抗日民族统一
【知识点】抗日战争、抗日民族统一战线
【点评】本题属于历史基础识记类题目,考查抗日民族统一战线正式建立的相关史实,需准确记忆关键历史事件的内容。
【难度系数】0.8
【解析】根据中国近代史中抗日战争的核心知识点,1937年9月国民党中央通讯社发表中国共产党提出的国共合作抗战宣言,标志着国共第二次合作实现,抗日民族统一战线正式形成,使抗日战争发展为全民族抗战,因此空缺处应填“抗日民族统一”。
【答案】抗日民族统一
【知识点】抗日战争、抗日民族统一战线
【点评】本题属于历史基础识记类题目,考查抗日民族统一战线正式建立的相关史实,需准确记忆关键历史事件的内容。
【难度系数】0.8
(三)日军的侵华暴行
1.南京大屠杀:1937年12月13日,日军攻陷南京,屠杀中国居民及放下武器的士兵30万人以上。
2.政治上:实行“
3.经济上:实行“
4.对敌后抗日根据地:实施“
5.轰炸重庆:1938年2月至1943年8月,日军对重庆进行战略轰炸和无差别轰炸。
6.细菌战:日军组建了
7.“慰安妇”制度:这是日本侵略者违反人道主义、违反国际法则的政府犯罪行为。
1.南京大屠杀:1937年12月13日,日军攻陷南京,屠杀中国居民及放下武器的士兵30万人以上。
2.政治上:实行“
以华制华
”方针,在占领区扶植傀儡政权。1940年3月,汪精卫在南京成立伪国民政府,签订大量卖国协定。3.经济上:实行“
以战养战
”,对占领区进行野蛮的经济掠夺。4.对敌后抗日根据地:实施“
三光
”政策。5.轰炸重庆:1938年2月至1943年8月,日军对重庆进行战略轰炸和无差别轰炸。
6.细菌战:日军组建了
细菌
部队。7.“慰安妇”制度:这是日本侵略者违反人道主义、违反国际法则的政府犯罪行为。
答案
2.以华制华 3.以战养战 4.三光 6.细菌
解析
【分析】本题考查抗日战争时期日军侵华的核心史实,需结合教材中关于日军在占领区的侵略政策、暴行的知识点作答。具体思路:1. 政治上,日军为减少统治阻力,推行利用中国人统治中国人的方针,对应“以华制华”;2. 经济上,为支撑长期侵略战争,掠夺占领区资源,对应“以战养战”;3. 对敌后抗日根据地,为摧毁抗日力量,实行烧光、杀光、抢光的“三光”政策;4. 细菌战方面,日军组建专门的细菌部队,对应“细菌”部队。
【解析】2. 日军在占领区的政治策略:为实现“以华制华”,扶植傀儡政权,1940年汪精卫在南京成立伪国民政府是典型代表,该方针利用汉奸、傀儡统治中国人民,降低日军统治成本。3. 经济侵略方针:“以战养战”,即通过掠夺占领区的粮食、矿产、劳动力等资源,为其侵略战争提供物资补给,是日本法西斯在占领区的核心经济政策。4. 对敌后抗日根据地的军事政策:“三光”政策(烧光、杀光、抢光),1941年起在华北等敌后抗日根据地推行,企图断绝抗日军民的生存基础。6. 细菌战部队:日军组建“细菌”部队(如臭名昭著的731部队),进行活体实验、细菌战等反人类罪行,违反国际公约与人道主义。
【答案】2.以华制华 3.以战养战 4.三光 6.细菌
【知识点】日军侵华暴行、抗日战争史、日本法西斯侵略政策
【点评】本题为初中历史基础识记题,聚焦日军侵华的具体政策与暴行,是揭露日本法西斯残暴本质的重要考点,要求学生准确记忆教材核心史实,属于必须掌握的基础内容。
【难度系数】0.8
【解析】2. 日军在占领区的政治策略:为实现“以华制华”,扶植傀儡政权,1940年汪精卫在南京成立伪国民政府是典型代表,该方针利用汉奸、傀儡统治中国人民,降低日军统治成本。3. 经济侵略方针:“以战养战”,即通过掠夺占领区的粮食、矿产、劳动力等资源,为其侵略战争提供物资补给,是日本法西斯在占领区的核心经济政策。4. 对敌后抗日根据地的军事政策:“三光”政策(烧光、杀光、抢光),1941年起在华北等敌后抗日根据地推行,企图断绝抗日军民的生存基础。6. 细菌战部队:日军组建“细菌”部队(如臭名昭著的731部队),进行活体实验、细菌战等反人类罪行,违反国际公约与人道主义。
【答案】2.以华制华 3.以战养战 4.三光 6.细菌
【知识点】日军侵华暴行、抗日战争史、日本法西斯侵略政策
【点评】本题为初中历史基础识记题,聚焦日军侵华的具体政策与暴行,是揭露日本法西斯残暴本质的重要考点,要求学生准确记忆教材核心史实,属于必须掌握的基础内容。
【难度系数】0.8
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