登录
一、照样子，连一连，并完成练习。
1.这些诗都是描写（季节）的，表达了作者对。
2.你还能想到哪一句赞美春天的诗句？请写在下面。
1.这些诗都是描写（季节）的，表达了作者对。
2.你还能想到哪一句赞美春天的诗句？请写在下面。
答案
正确连线：人间四月芳菲尽——山寺桃花始盛开；最是一年春好处——绝胜烟柳满皇都；儿童散学归来早——忙趁东风放纸鸢
1. 春天；春天的喜爱与赞美之情
2. 示例：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
1. 春天；春天的喜爱与赞美之情
2. 示例：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
解析
首先完成诗句配对：1. 人间四月芳菲尽连接山寺桃花始盛开；2. 最是一年春好处连接绝胜烟柳满皇都；3. 儿童散学归来早连接忙趁东风放纸鸢。这些诗句都围绕春日的景物、春日相关的活动创作，都属于描写春天的古诗，字里行间都饱含作者对春天的喜爱与赞美，第2题写出自己积累的符合要求的赞美春天的古诗即可。
二、读一读，完成练习。
放风筝
青草地，放风筝。汝（rǔ）前行，吾（wú）后行。
1.你认识下面的字吗？
“汝”这个字，左边是旁，右边是一个字，合起来就读，意思是“你”。
“吾”这个字，上面是字，下面是字底，合起来就读，意思是“我”。
2.东东和爸爸在黄河边放风筝，爸爸在前面把风筝放得越来越高，东东跟在后面拍手叫好。请你也模仿上文写一写。
，放风筝，父前行，。
放风筝
青草地，放风筝。汝（rǔ）前行，吾（wú）后行。
1.你认识下面的字吗？
“汝”这个字，左边是旁，右边是一个字，合起来就读，意思是“你”。
“吾”这个字，上面是字，下面是字底，合起来就读，意思是“我”。
2.东东和爸爸在黄河边放风筝，爸爸在前面把风筝放得越来越高，东东跟在后面拍手叫好。请你也模仿上文写一写。
，放风筝，父前行，。
答案
1. 三点水；女；rǔ；五；口；wú
2. 黄河边；吾后行（答案不唯一，符合场景和短句节奏即可）
2. 黄河边；吾后行（答案不唯一，符合场景和短句节奏即可）
解析
1. 本题考查汉字字形结构和字音的基础识记，拆分两个字的部件即可得出对应内容：“汝”是左右结构，拆分后左边是三点水旁，右边是“女”字，对应读音为rǔ；“吾”是上下结构，拆分后上面是“五”字，下面是口字底，对应读音为wú。
2. 本题考查句式仿写，参照原文“地点+放风筝，人物动作对应”的短句结构，结合题目给出的“在黄河边放风筝，爸爸在前，东东跟在后面”的场景，补全符合句式逻辑的内容即可。
2. 本题考查句式仿写，参照原文“地点+放风筝，人物动作对应”的短句结构，结合题目给出的“在黄河边放风筝，爸爸在前，东东跟在后面”的场景，补全符合句式逻辑的内容即可。
