2026年快乐暑假甘肃文化出版社二年级北师大版第2页答案
一、读拼音，写词语。
bì lǜ

táo huā

xìng huā

yuán lái

gū niang

tǔ chū

yé ye

chūn fēng

答案

碧绿、桃花、杏花、原来、姑娘、吐出、爷爷、春风

解析

本题考查课内要求掌握的生字词的拼音认读与规范书写，作答时要结合所学字词准确拼读拼音，将汉字工整书写在田字格中，注意“碧”“娘”等字的笔画结构，不要写错别字。
二、读一读，选一选，写一写。
①摘 ②逗 ③逮 ④采 ⑤捉 ⑥挖
(
)蘑菇 (
)野果 (
)小猫
(
)野菜 (
)蜻蜓 (
)蝈蝈
再写两个这样的词语：
、

答案

④；①；②；⑥；⑤；③
示例：掏鸟蛋、追蝴蝶

解析

这道题考查动词和名词的合理搭配，结合生活里的常见行为习惯来匹配：
1. 人们到林间收集蘑菇的常用说法是“采蘑菇”；
2. 从果树上取下野果的行为是“摘野果”；
3. 和小猫嬉闹玩耍的行为是“逗小猫”；
4. 从土中刨出野菜的行为是“挖野菜”；
5. 抓捕蜻蜓的行为是“捉蜻蜓”；
6. 抓捕蝈蝈的常用口语搭配是“逮蝈蝈”。
这类词语都是“动作+事物”的动宾结构，结合日常积累写出两个同类型的词语即可。
三、阅读短文，再接着写一段。
我喜欢春天
我喜欢春天的风。它吹在脸上暖暖的，柔柔的，像妈妈的亲吻。
我喜欢春天的花。粉色的桃花，白色的梨花，黄色的蒲公英……像大自然的彩妆盒。
我喜欢春天的小朋友。哪里美丽，他们就跑去哪里，他们跑到哪里，哪里就变成欢乐的天地。
我喜欢春天的

答案

小雨。它细细的，润润的，飘在草地上，沾在花苞上，像春姑娘撒下的清润甘露，把整个世界都洗得鲜亮又清爽。

解析

【解析】这道题要求我们仿照短文前三段的写作结构，挑选春天里大家熟悉喜爱的事物，先点明要描写的对象，再描述它的外形、特点，还可以用上比喻的手法，写出春天的美好，语句要通顺简单，符合二年级的表达水平。