2026年1课3练江苏人民出版社五年级数学上册人教版第7页答案
(1)先观察,再填空。(每次仅能取走一块积木,填字母)
①当取走积木(
A
)时,从上面看到的图形保持不变。
②当取走积木(
E或F
)时,从前面看到的图形保持不变。

答案

①A ②E或F
[解析]从上面看时,只要不改变最下面四块积木的占位形状,看到的图形就不会变;从前面看时,前后都有积木,后面的积木会被前面的积木遮挡,去掉其中一个,都不会影响看到的图形形状。
(2) 原创题 空间观念 学校食堂的餐桌上堆了一些碗，下图是从不同角度看到的图形。算一算，桌上一共有(
16
)只碗。

答案

16
[解析]从上面看可知有三摞碗;从前面看,左边一摞有5只碗,右边一摞有8只碗;从左面看,左边一摞有3只碗,右边一摞有8只碗,综合可得三摞碗数量分别为5只、8只、3只,把三摞碗的数量相加即可解答。
(1)下面三个图形分别是从前面、上面和左面观察一个零件得到的，这个零件是(
A
)。

答案

A
[解析]从前面看,选项B、C、D中的零件空缺部分都有凸起,选项A中的零件空缺部分没有凸起。因此只有选项A符合题意。
(2)在右下图的基础上添加一个小正方体后，从左面观察，看到的图形和原来看看到的完全一样的是(
C
)。


A.①②
B.②③
C.①③
D.③④

答案


C
[解析]图②和图④从左面看到图形分别是,与原来看到的图形不一样。
3. 原创题 空间观念 根据小红和小明的对话，回答下列问题。

(1)如果用5个相同的小正方体摆，要保证从前面看到的图形不变，在摆法正确的组合体下面的括号里画“√”。

(2)如果有6个、7个、8个或更多个同样的小正方体，要保证从前面看到的图形不变，那么你会摆在的哪些位置？

答案


(1)(√) (√) ( )
(2)可以摆在最下面一层小正方体的前面或后面,也可以摆在最右边一列小正方体的前面或后面,不超过两层即可。
[解析]先明确原来用4个小正方体摆成的组合体从前面看到的图形。要保证从前面看到的图形不变,可以把新增的小正方体放在原组合体的前面或后面的对应位置,这样从前面看时,新增的小正方体就不会改变从前面看到的图形。