2026年课堂精练九年级数学上册北师大版山西专版第10页答案
课堂精要·梳理内容
矩形的判定
①由定义判定
文字语言:
有一个角是
直角
的平行四边形叫作矩形。
图形及符号语言:
∵
在$□ ABCD$ 中,$∠DAB = 90°$(或$∠ABC=90°$或$∠BCD=90°$或$∠CDA=90°$)
,
∴四边形ABCD是矩形。
②由角判定
文字语言:
有三个角是
直角
的四边形是矩形。
图形及符号语言:
∵
在四边形ABCD中,$∠DAB=∠ABC=∠BCD=90°$
,
∴四边形ABCD是矩形。
③由对角线判定
文字语言:
对角线
相等
的平行四边形是矩形。
图形及符号语言:
∵
在$□ ABCD$ 中,$AC=BD$
,
∴四边形ABCD是矩形。

答案

① 直角 在 $□ABCD$ 中, $∠DAB = 90°$ (或$∠ABC=90°$或$∠BCD=90°$或$∠CDA=90°$)
②直角 在四边形 ABCD 中,$∠DAB=∠ABC=∠BCD=90°$
③相等 在$□ABCD$ 中,$AC=BD$

解析

【分析】
本题考查矩形三种判定方法的识记与符号语言表达,解题思路如下:首先回忆三类矩形判定的核心条件:1.定义判定的前提是平行四边形,附加条件为存在1个内角是直角;2.角判定的前提是任意四边形,附加条件为有3个内角是直角;3.对角线判定的前提是平行四边形,附加条件为对角线相等,再结合图形对应写出符号语言即可。
【解析】
① 定义判定:矩形的定义为有一个角是直角的平行四边形,因此文字空填“直角”;符号语言需先明确四边形ABCD是平行四边形,再给出其中任意一个内角为90°即可。
② 角判定:四边形内角和为360°,若三个角为直角,则第四个角也为直角,因此有三个角是直角的四边形是矩形,文字空填“直角”;符号语言直接说明四边形ABCD中有三个内角为90°即可。
③ 对角线判定:平行四边形对角线互相平分,若对角线相等,则可推出相邻三角形全等,进而得到内角为直角,因此对角线相等的平行四边形是矩形,文字空填“相等”;符号语言需先明确四边形ABCD是平行四边形,再给出对角线AC与BD相等即可。
【答案】
① 直角 在 $□ABCD$ 中, $∠DAB = 90°$ (或$∠ABC=90°$或$∠BCD=90°$或$∠CDA=90°$)
②直角 在四边形 ABCD 中,$∠DAB=∠ABC=∠BCD=90°$
③相等 在$□ABCD$ 中,$AC=BD$
【知识点】
矩形的定义判定,矩形的角判定,矩形的对角线判定
【点评】
本题属于基础概念题,主要考查矩形三类判定方法的文字表述和符号语言规范书写,是后续解决矩形相关证明、计算类题目的基础,需要熟练掌握。
【难度系数】
0.9
1. 如图,在$□ ABCD$中,AC,BD是它的两条对角线,添加下列条件,能判定这个平行四边形是矩形的是(
D
)。

A.$∠ BAC=∠ ACB$
B.$∠ BAC=∠ ACD$
C.$∠ BAC=∠ DAC$
D.$∠ BAC=∠ ABD$

答案

1.D

解析

【分析】
已知图形是平行四边形,要判定其为矩形,可依据矩形的两个判定定理:①有一个内角为直角的平行四边形是矩形;②对角线相等的平行四边形是矩形。我们结合平行四边形的性质,逐一分析每个选项给出的角相等的条件,推导对应结论,判断是否符合矩形的判定要求即可。
【解析】
设平行四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O,根据平行四边形的性质可得:$OA=OC=\frac{1}{2}AC$,$OB=OD=\frac{1}{2}BD$,且$AB// CD$,$AD// BC$。
选项A:若$∠ BAC=∠ ACB$,根据等角对等边可得$AB=BC$,邻边相等的平行四边形是菱形,无法判定为矩形,不符合要求;
选项B:因为$AB// CD$,内错角相等,$∠ BAC=∠ ACD$是平行四边形本身就具有的性质,无法推出额外结论,不能判定为矩形,不符合要求;
选项C:若$∠ BAC=∠ DAC$,又因为$AD// BC$得$∠ DAC=∠ ACB$,因此$∠ BAC=∠ ACB$,可得$AB=BC$,邻边相等的平行四边形是菱形,无法判定为矩形,不符合要求;
选项D:若$∠ BAC=∠ ABD$,根据等角对等边可得$OA=OB$,因此$AC=2OA=2OB=BD$,对角线相等的平行四边形是矩形,符合要求。
【答案】
D
【知识点】
矩形的判定;平行四边形的性质;等腰三角形的判定
【点评】
本题是基础类几何判定题,核心考查平行四边形基础上矩形和菱形的判定区别,只要熟练掌握特殊四边形的性质和判定定理,结合角的关系推导对角线或边的特征就能快速解题。
【难度系数】
0.7
2.如果平行四边形的四个内角的平分线能够围成一个四边形,那么这个四边形一定是(
B
)。

A.平行四边形
B.矩形
C.菱形
D.正方形

答案

2.B

解析

【分析】
解题时先回忆平行四边形的基本性质:平行四边形邻角互补,同旁内角和为180°;再结合角平分线的定义,可推出相邻两个内角的平分线相交所成的角为90°;最后根据矩形的判定定理,即可判断围成的四边形的形状。同时要注意,题干未说明原平行四边形是菱形或矩形,因此无法推出围成的四边形是菱形或正方形。
【解析】
设原平行四边形为ABCD,四个内角的平分线相交围成四边形EFGH。
∵ 四边形ABCD是平行四边形,
∴ ∠DAB + ∠ABC = 180°(平行四边形邻角互补)。
∵ AE平分∠DAB,BG平分∠ABC,
∴ ∠EAB = $\frac{1}{2}$∠DAB,∠ABG = $\frac{1}{2}$∠ABC,
∴ ∠EAB + ∠ABG = $\frac{1}{2}$(∠DAB + ∠ABC) = $\frac{1}{2}$×180° = 90°,
∴ ∠EFG = ∠AFB = 180° - (∠EAB + ∠ABG) = 90°。
同理可证:∠FEH = 90°,∠EHG = 90°,∠HGF = 90°。
根据“三个角是直角的四边形是矩形”,可得四边形EFGH是矩形。
题干未说明原平行四边形的邻边相等或内角为直角,因此无法判定围成的四边形是菱形或正方形,故选B。
【答案】
B
【知识点】
平行四边形的性质;角平分线的定义;矩形的判定
【点评】
本题是特殊四边形判定的典型题型,核心是利用平行四边形邻角互补的性质结合角平分线推导得到直角,熟练掌握各类特殊四边形的性质与判定定理,是快速准确解题的关键。
【难度系数】
0.7
3.检查一个门框(已知两组对边分别相等)
是不是矩形,不可以用的方法是(
C
)。

A.测量两条对角线是否相等
B.用重锤线检查竖门框是否与地面垂直
C.测量两条对角线是否互相平分
D.测量门框的三个角是否都是直角

答案

3.C

解析

【分析】
首先由已知条件“门框两组对边分别相等”,可先判定该门框是平行四边形,要判断它是否为矩形,需结合矩形的判定定理逐一分析各选项的方法是否成立:若方法能证明该平行四边形满足矩形的判定条件,则方法可用,反之不可用。
【解析】
第一步:根据平行四边形的判定定理,两组对边分别相等的四边形是平行四边形,因此该门框已经是平行四边形。
第二步:逐一分析各选项:
A. 矩形的判定定理:对角线相等的平行四边形是矩形,因此测量两条对角线相等可判定门框是矩形,该方法可用,不符合题意;
B. 若竖门框与地面垂直,说明门框有一个内角为直角,根据矩形的判定定理:有一个角是直角的平行四边形是矩形,可判定门框是矩形,该方法可用,不符合题意;
C. 平行四边形的对角线本身就互相平分,该性质只能证明图形是平行四边形,无法进一步证明它是矩形,因此该方法不可用,符合题意;
D. 矩形的判定定理:有三个角是直角的四边形是矩形,因此测量三个角都是直角可直接判定门框是矩形,该方法可用,不符合题意。
综上,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
平行四边形的判定;矩形的判定定理;平行四边形的性质
【点评】
本题易混淆平行四边形和矩形的性质与判定,解题时需先结合已知条件确定图形已满足的属性,再对比矩形的判定条件分析,避免将平行四边形的通用性质错当成矩形的独有判定依据。
【难度系数】
0.8
4.如图,在四边形ABCD中,AC与BD相交于点O,∠BAD=90°,BO=DO,那么下列条件中不能判定四边形ABCD为矩形的是(
D
)。


A.∠ABC=90°
B.AO=OC
C.AB//CD
D.AB=CD

答案

4.D

解析

【分析】
要判断哪个条件不能判定四边形ABCD为矩形,首先明确已知条件:∠BAD=90°,BO=DO。解题思路为:矩形的判定前提通常是先证明四边形是平行四边形,再结合一个内角为90°即可判定为矩形;我们逐个验证选项,判断各选项能否先推出四边形ABCD是平行四边形,或直接满足矩形的判定条件即可。
【解析】
我们对每个选项逐一分析:
已知∠BAD=90°,对角线AC、BD交于O点,且BO=DO。
选项A:若∠ABC=90°,则∠BAD+∠ABC=180°,可得AD//BC,因此∠OAD=∠OCB,∠ODA=∠OBC,结合BO=DO,可证△AOD≌△COB(AAS),得AD=BC,因此四边形ABCD是平行四边形,又∠BAD=90°,可判定ABCD是矩形,不符合题意。
选项B:若AO=OC,结合BO=DO,根据“对角线互相平分的四边形是平行四边形”,可得ABCD是平行四边形,又∠BAD=90°,可判定ABCD是矩形,不符合题意。
选项C:若AB//CD,则∠OAB=∠OCD,∠OBA=∠ODC,结合BO=DO,可证△AOB≌△COD(AAS),得AB=CD,因此四边形ABCD是平行四边形,又∠BAD=90°,可判定ABCD是矩形,不符合题意。
选项D:若AB=CD,仅结合已知条件无法推出AD=BC或AB//CD,不能判定四边形ABCD是平行四边形,因此无法判定其为矩形,符合题意。
【答案】
D
【知识点】
矩形的判定;平行四边形的判定;全等三角形的判定与性质
【点评】
本题重点考查矩形和平行四边形的判定定理,解题时要注意矩形的判定常先证平行四边形,再结合直角或对角线相等的条件判定,需准确区分不同特殊四边形的判定条件,避免漏判或错判。
【难度系数】
0.7
5.如图,四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,OA=OB=OC=OD,过点O作OE⊥BD交BC于点E。若CD=5,BE=7,则CE的长为
$2\sqrt{6}$
。

答案

5.$2\sqrt{6}$

解析

【分析】
解题时先连接辅助线DE,首先根据已知条件OA=OB=OC=OD,可得四边形ABCD的对角线互相平分且相等,由此判定ABCD是矩形,得到∠BCD为直角;再结合O是BD中点、OE⊥BD,可知OE是BD的垂直平分线,根据垂直平分线的性质可得DE=BE=7;最后把已知边长代入Rt△CDE,用勾股定理即可求出CE的长度。
【解析】
1. 连接DE。
2.
∵OA=OB=OC=OD,
∴四边形ABCD的对角线互相平分且相等,
∴四边形ABCD是矩形,
∴∠BCD=90°。
3.
∵O是BD的中点,且OE⊥BD,
∴OE是线段BD的垂直平分线,
∴DE=BE=7。
4. 在Rt△DCE中,CD=5,DE=7,由勾股定理可得:
$CE=\sqrt{DE^2-CD^2}=\sqrt{7^2-5^2}=\sqrt{49-25}=\sqrt{24}=2\sqrt{6}$
【答案】
$2\sqrt{6}$
【知识点】
矩形的判定与性质;线段垂直平分线的性质;勾股定理
【点评】
本题属于基础几何综合题,解题的关键是合理添加辅助线DE,将已知条件转化到同一个直角三角形中,考查了学生对基础几何定理的综合运用能力,是几何部分的常考题型。
【难度系数】
0.7