4. 图中“●”和“○”表示两种不同的原子,下列方框中表示混合物的是(

C
)。答案
4. C
解析
【分析】
要判断混合物,需明确:微观上,混合物由不同种分子构成,纯净物由同种分子构成。我们逐个分析各选项的粒子构成:A中所有分子都是由○原子组成的同种分子,属于纯净物;B中所有分子都是由●原子组成的同种分子,属于纯净物;C中存在两种不同的分子(一种是○原子构成的,一种是●原子构成的),属于混合物;D中所有分子都是由●和○原子构成的同一种分子,属于纯净物。由此可确定答案。
【解析】
根据微观粒子的构成判断物质类别:纯净物由同种分子构成,混合物由不同种分子构成。
选项A:方框内的分子均为同种(仅含○原子),属于纯净物;
选项B:方框内的分子均为同种(仅含●原子),属于纯净物;
选项C:方框内有两种不同的分子(一种由○原子构成,一种由●原子构成),属于混合物;
选项D:方框内的分子均为同种(由●和○原子构成的同一种分子),属于纯净物。
因此表示混合物的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
物质的分类、微观粒子与物质类别
【点评】
本题通过微观粒子示意图考查混合物的判断,核心是区分同种分子和不同种分子对应物质类别,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.6
要判断混合物,需明确:微观上,混合物由不同种分子构成,纯净物由同种分子构成。我们逐个分析各选项的粒子构成:A中所有分子都是由○原子组成的同种分子,属于纯净物;B中所有分子都是由●原子组成的同种分子,属于纯净物;C中存在两种不同的分子(一种是○原子构成的,一种是●原子构成的),属于混合物;D中所有分子都是由●和○原子构成的同一种分子,属于纯净物。由此可确定答案。
【解析】
根据微观粒子的构成判断物质类别:纯净物由同种分子构成,混合物由不同种分子构成。
选项A:方框内的分子均为同种(仅含○原子),属于纯净物;
选项B:方框内的分子均为同种(仅含●原子),属于纯净物;
选项C:方框内有两种不同的分子(一种由○原子构成,一种由●原子构成),属于混合物;
选项D:方框内的分子均为同种(由●和○原子构成的同一种分子),属于纯净物。
因此表示混合物的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
物质的分类、微观粒子与物质类别
【点评】
本题通过微观粒子示意图考查混合物的判断,核心是区分同种分子和不同种分子对应物质类别,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.6
5. 航天员饮用水属于“小分子团水”,“小分子团水”中1个水分子团由5~6个水分子缔结而成,一次饮用125 mL“小分子团水”可维持人体6小时正常需水量。下列说法正确的是(
A.“小分子团水”是由水分子构成的
B.“小分子团水”中的水分子是静止的
C.“小分子团水”中的水分子间没有间隔
D.“小分子团水”结冰后体积变大,是因为水分子的体积变大
A
)。A.“小分子团水”是由水分子构成的
B.“小分子团水”中的水分子是静止的
C.“小分子团水”中的水分子间没有间隔
D.“小分子团水”结冰后体积变大,是因为水分子的体积变大
答案
5. A 解析 由题意“1个水分子团由5~6个水分子缔结而成”可知:“小分子团水”是由水分子构成的,A项正确;“小分子团水”是由水分子构成的,具有分子不断运动、分子间有间隔的性质,B、C项错误;“小分子团水”结冰后体积变大,是因为水分子间间隔变大,水分子的体积不变,D项错误。
解析
【分析】
本题考查分子的基本性质及物质的构成,解题思路为:先明确分子的核心性质(分子在不断运动、分子间有间隔、物质由对应微粒构成),再结合题目中“小分子团水由5~6个水分子缔结而成”的信息,逐一分析每个选项的正误。
【解析】
A选项:由题意可知,“小分子团水”是由5~6个水分子缔结而成,因此其构成微粒仍为水分子,该说法正确;
B选项:所有分子都在永不停息地做无规则运动,“小分子团水”中的水分子也在不断运动,并非静止,该说法错误;
C选项:任何物质的分子间都存在间隔,“小分子团水”中的水分子间同样有间隔,该说法错误;
D选项:水结冰后体积变大,是因为水分子间的间隔增大,水分子本身的体积并未改变,该说法错误。
【答案】
A
【知识点】
分子的性质、物质的构成
【点评】
本题结合“小分子团水”的情境考查分子的基础性质,属于初中化学的基础考点,只要准确掌握分子的特性,就能轻松判断各选项,难度较低。
【难度系数】
0.7
本题考查分子的基本性质及物质的构成,解题思路为:先明确分子的核心性质(分子在不断运动、分子间有间隔、物质由对应微粒构成),再结合题目中“小分子团水由5~6个水分子缔结而成”的信息,逐一分析每个选项的正误。
【解析】
A选项:由题意可知,“小分子团水”是由5~6个水分子缔结而成,因此其构成微粒仍为水分子,该说法正确;
B选项:所有分子都在永不停息地做无规则运动,“小分子团水”中的水分子也在不断运动,并非静止,该说法错误;
C选项:任何物质的分子间都存在间隔,“小分子团水”中的水分子间同样有间隔,该说法错误;
D选项:水结冰后体积变大,是因为水分子间的间隔增大,水分子本身的体积并未改变,该说法错误。
【答案】
A
【知识点】
分子的性质、物质的构成
【点评】
本题结合“小分子团水”的情境考查分子的基础性质,属于初中化学的基础考点,只要准确掌握分子的特性,就能轻松判断各选项,难度较低。
【难度系数】
0.7
6. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。某物质发生反应的微观示意图如图所示。

(1)丙中所示物质都是由
(2)结合图示分析,该化学变化中最小的粒子名称是
(3)保持甲物质化学性质的最小粒子是
(4)该反应属于
(1)丙中所示物质都是由
分子
(填“分子”或“原子”)构成的。(2)结合图示分析,该化学变化中最小的粒子名称是
氧原子和氢原子
。(3)保持甲物质化学性质的最小粒子是
过氧化氢分子
。(4)该反应属于
分解反应
(填基本反应类型)。答案
6. (1)分子
(2)氧原子和氢原子
(3)过氧化氢分子
(4)分解反应
(2)氧原子和氢原子
(3)过氧化氢分子
(4)分解反应
解析
【分析】
要解决这道题,需结合微观示意图逐一分析问题:
1. 第(1)题:观察丙中的物质粒子,判断其构成微粒类型;
2. 第(2)题:化学变化的本质是分子破裂为原子、原子重新组合成新分子,据此确定化学变化中的最小粒子;
3. 第(3)题:由分子构成的物质,保持其化学性质的最小粒子是构成该物质的分子,对应甲物质的构成粒子;
4. 第(4)题:根据反应物、生成物的种类,判断反应的基本类型。
【解析】
(1) 丙中的物质是水和氧气,水由水分子构成,氧气由氧分子构成,因此丙中所示物质都是由分子构成的;
(2) 化学变化中原子是最小的粒子,从微观示意图可知,反应过程中过氧化氢分子破裂为氧原子和氢原子,这些原子在反应中未再分,因此该化学变化中最小的粒子是氧原子和氢原子;
(3) 甲物质是过氧化氢,由过氧化氢分子构成,所以保持过氧化氢化学性质的最小粒子是过氧化氢分子;
(4) 该反应的反应物只有过氧化氢一种,生成物是水和氧气两种,符合“一变多”的特征,属于分解反应。
【答案】
(1)分子;(2)氧原子和氢原子;(3)过氧化氢分子;(4)分解反应
【知识点】
物质的构成;原子与分子的概念;分解反应
【点评】
本题通过微观示意图考查化学核心概念,需理解化学变化的本质、物质的构成及反应类型的判断,注重宏观与微观的联系,属于基础题型。
【难度系数】
0.6
要解决这道题,需结合微观示意图逐一分析问题:
1. 第(1)题:观察丙中的物质粒子,判断其构成微粒类型;
2. 第(2)题:化学变化的本质是分子破裂为原子、原子重新组合成新分子,据此确定化学变化中的最小粒子;
3. 第(3)题:由分子构成的物质,保持其化学性质的最小粒子是构成该物质的分子,对应甲物质的构成粒子;
4. 第(4)题:根据反应物、生成物的种类,判断反应的基本类型。
【解析】
(1) 丙中的物质是水和氧气,水由水分子构成,氧气由氧分子构成,因此丙中所示物质都是由分子构成的;
(2) 化学变化中原子是最小的粒子,从微观示意图可知,反应过程中过氧化氢分子破裂为氧原子和氢原子,这些原子在反应中未再分,因此该化学变化中最小的粒子是氧原子和氢原子;
(3) 甲物质是过氧化氢,由过氧化氢分子构成,所以保持过氧化氢化学性质的最小粒子是过氧化氢分子;
(4) 该反应的反应物只有过氧化氢一种,生成物是水和氧气两种,符合“一变多”的特征,属于分解反应。
【答案】
(1)分子;(2)氧原子和氢原子;(3)过氧化氢分子;(4)分解反应
【知识点】
物质的构成;原子与分子的概念;分解反应
【点评】
本题通过微观示意图考查化学核心概念,需理解化学变化的本质、物质的构成及反应类型的判断,注重宏观与微观的联系,属于基础题型。
【难度系数】
0.6
7.从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。下图是某密闭容器中氢气燃烧并降至室温的微观示意图。

(1)从微观过程可分析出,变化Ⅰ属于
(2)变化Ⅰ的过程中,没有发生变化的最小粒子的名称是
(3)下列关于变化Ⅱ的说法中,正确的是
A.分子的种类不变
B.分子大小改变
C.分子的质量改变
D.分子的化学性质不变
(4)根据上图能获得很多信息,写出一条与化学反应有关的信息:
(1)从微观过程可分析出,变化Ⅰ属于
化学
(填“物理”或“化学”,下空同)变化,变化Ⅱ属于物理
变化;从宏观的角度看,变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是是否生成了新物质
;从微观的角度看,变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是分子是否发生了变化
。(2)变化Ⅰ的过程中,没有发生变化的最小粒子的名称是
氢原子和氧原子
。(3)下列关于变化Ⅱ的说法中,正确的是
AD
(填字母)。A.分子的种类不变
B.分子大小改变
C.分子的质量改变
D.分子的化学性质不变
(4)根据上图能获得很多信息,写出一条与化学反应有关的信息:
化学变化前后原子的种类不变(合理即可)
。答案
7. (1)化学 物理 是否生成了新物质 分子是否发生了变化
(2)氢原子和氧原子
(3)AD (4)化学变化前后原子的种类不变(合理即可)
解析 (1)由微观示意图可知,变化Ⅰ的过程是氢分子和氧分子在点燃条件下反应生成水分子,有新物质生成,属于化学变化;变化Ⅱ只是水分子间的间隔变小,水分子本身没变,没有新物质生成,属于物理变化。从宏观的角度看,变化Ⅰ是化学变化,变化Ⅱ是物理变化,二者的本质区别是是否生成新物质;从微观的角度看,变化Ⅰ中分子变了,属于化学变化,变化Ⅱ中的分子本身没变,属于物理变化,所以二者的本质区别是分子是否发生了变化。
(2)由微观示意图可知,变化Ⅰ的过程中,没有发生变化的最小粒子是氢原子和氧原子。
(3)变化Ⅱ是水分子间的间隔变小,属于物理变化,分子的种类、分子大小、分子的质量、分子的化学性质均不变。故选AD两项。
(2)氢原子和氧原子
(3)AD (4)化学变化前后原子的种类不变(合理即可)
解析 (1)由微观示意图可知,变化Ⅰ的过程是氢分子和氧分子在点燃条件下反应生成水分子,有新物质生成,属于化学变化;变化Ⅱ只是水分子间的间隔变小,水分子本身没变,没有新物质生成,属于物理变化。从宏观的角度看,变化Ⅰ是化学变化,变化Ⅱ是物理变化,二者的本质区别是是否生成新物质;从微观的角度看,变化Ⅰ中分子变了,属于化学变化,变化Ⅱ中的分子本身没变,属于物理变化,所以二者的本质区别是分子是否发生了变化。
(2)由微观示意图可知,变化Ⅰ的过程中,没有发生变化的最小粒子是氢原子和氧原子。
(3)变化Ⅱ是水分子间的间隔变小,属于物理变化,分子的种类、分子大小、分子的质量、分子的化学性质均不变。故选AD两项。
解析
【分析】首先判断变化类型需从微观角度分析:化学变化的本质是分子破裂、原子重新组合,生成新分子(即有新物质);物理变化是分子本身不变,仅间隔或状态改变(无新物质)。针对各问题:(1) 观察变化Ⅰ,反应前后分子种类改变(氢分子、氧分子变为水分子),故为化学变化;变化Ⅱ中水分子本身不变,仅间隔变小,为物理变化。宏观上化学变化和物理变化的本质区别是是否生成新物质,微观是分子是否改变。(2) 化学变化中最小粒子是原子,反应前后不变的是氢原子和氧原子。(3) 变化Ⅱ是物理变化,分子的种类、大小、质量、化学性质均不变,据此选正确选项。(4) 从微观示意图可总结化学反应的规律,如原子在化学变化中不变等。
【解析】
(1) 变化Ⅰ中,氢分子和氧分子在点燃条件下反应生成水分子,有新物质生成,属于化学变化;变化Ⅱ只是水分子间的间隔减小,水分子本身没有改变,没有新物质生成,属于物理变化。从宏观角度,化学变化和物理变化的本质区别是是否生成新物质;从微观角度,化学变化中分子种类改变,物理变化中分子本身不变,故本质区别是分子是否发生了变化。
(2) 化学变化中的最小粒子是原子,变化Ⅰ过程中,氢分子分解为氢原子,氧分子分解为氧原子,原子重新组合成水分子,因此没有发生变化的最小粒子是氢原子和氧原子。
(3) 变化Ⅱ是物理变化,分子的种类、分子大小、分子的质量、分子的化学性质均不改变,因此选项A(分子的种类不变)和D(分子的化学性质不变)正确,故选AD。
(4) 从微观示意图可知,化学反应前后原子的种类不变(或化学变化中分子可分、原子不可分等,合理即可)。
【答案】
(1) 化学;物理;是否生成了新物质;分子是否发生了变化
(2) 氢原子和氧原子
(3) AD
(4) 化学变化前后原子的种类不变(合理即可)
【知识点】
化学变化与物理变化的微观区别;分子与原子的性质
【点评】
本题通过微观示意图直观考查化学变化与物理变化的判断,以及分子、原子的相关性质,要求学生能从宏观和微观两个角度分析变化的本质,是化学入门的基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
【解析】
(1) 变化Ⅰ中,氢分子和氧分子在点燃条件下反应生成水分子,有新物质生成,属于化学变化;变化Ⅱ只是水分子间的间隔减小,水分子本身没有改变,没有新物质生成,属于物理变化。从宏观角度,化学变化和物理变化的本质区别是是否生成新物质;从微观角度,化学变化中分子种类改变,物理变化中分子本身不变,故本质区别是分子是否发生了变化。
(2) 化学变化中的最小粒子是原子,变化Ⅰ过程中,氢分子分解为氢原子,氧分子分解为氧原子,原子重新组合成水分子,因此没有发生变化的最小粒子是氢原子和氧原子。
(3) 变化Ⅱ是物理变化,分子的种类、分子大小、分子的质量、分子的化学性质均不改变,因此选项A(分子的种类不变)和D(分子的化学性质不变)正确,故选AD。
(4) 从微观示意图可知,化学反应前后原子的种类不变(或化学变化中分子可分、原子不可分等,合理即可)。
【答案】
(1) 化学;物理;是否生成了新物质;分子是否发生了变化
(2) 氢原子和氧原子
(3) AD
(4) 化学变化前后原子的种类不变(合理即可)
【知识点】
化学变化与物理变化的微观区别;分子与原子的性质
【点评】
本题通过微观示意图直观考查化学变化与物理变化的判断,以及分子、原子的相关性质,要求学生能从宏观和微观两个角度分析变化的本质,是化学入门的基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
登录