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6.关于生活中的一些电路,下列判断正确的是（
A.马路上的路灯同时亮同时灭,它们一定是串联的
B.教室里的每盏照明灯之间都是并联的
C.十字路口的红、黄、绿交通灯是串联的
D.楼道里的声控开关和光控开关是并联的
B
）。A.马路上的路灯同时亮同时灭,它们一定是串联的
B.教室里的每盏照明灯之间都是并联的
C.十字路口的红、黄、绿交通灯是串联的
D.楼道里的声控开关和光控开关是并联的
答案
6. B
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确串联、并联电路的核心特点：串联电路中各用电器互相影响，电流只有一条路径；并联电路中各用电器独立工作、互不影响，开关在干路时可控制所有用电器。再结合生活实际，逐个分析选项判断对错。
【解析】
A选项：马路上的路灯同时亮同时灭，但若开关接在干路，并联电路也能实现所有灯同时亮灭，因此路灯是并联的，并非串联，A错误；
B选项：教室里的照明灯，若某一盏灯损坏，其他灯仍能正常工作，说明各灯独立工作，属于并联，B正确；
C选项：十字路口的红、黄、绿交通灯，需独立切换（如红灯亮时绿灯不亮），互不影响，属于并联，并非串联，C错误；
D选项：楼道里的声控开关和光控开关，需同时满足“天黑且有声音”灯才亮，两者互相影响，属于串联，并非并联，D错误。
【答案】
B
【知识点】
串联电路、并联电路、生活中的电路应用
【点评】
本题结合生活场景考查串并联电路的特点，核心是理解串并联电路的工作差异，难度较低，属于基础题，需结合实际用电器的工作状态判断连接方式。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需先明确串联、并联电路的核心特点：串联电路中各用电器互相影响，电流只有一条路径；并联电路中各用电器独立工作、互不影响，开关在干路时可控制所有用电器。再结合生活实际，逐个分析选项判断对错。
【解析】
A选项：马路上的路灯同时亮同时灭，但若开关接在干路，并联电路也能实现所有灯同时亮灭，因此路灯是并联的，并非串联，A错误；
B选项：教室里的照明灯，若某一盏灯损坏，其他灯仍能正常工作，说明各灯独立工作，属于并联，B正确；
C选项：十字路口的红、黄、绿交通灯，需独立切换（如红灯亮时绿灯不亮），互不影响，属于并联，并非串联，C错误；
D选项：楼道里的声控开关和光控开关，需同时满足“天黑且有声音”灯才亮，两者互相影响，属于串联，并非并联，D错误。
【答案】
B
【知识点】
串联电路、并联电路、生活中的电路应用
【点评】
本题结合生活场景考查串并联电路的特点，核心是理解串并联电路的工作差异，难度较低，属于基础题，需结合实际用电器的工作状态判断连接方式。
【难度系数】
0.7
7.[教材题改编]下图是具有报警功能的文物展示台,该展示台由木板,弹簧,金属片A、B、C和报警电路组成。当小偷把物品搬离展示台时,金属片B在弹力作用下与金属片A、C分开,这时灯
7题图
亮
(选填“亮”或“不亮”),电铃响
(选填“响”或“不响”)。7题图
答案
7. 亮 响
解析
【分析】首先观察电路结构，金属片C连接电源正极侧，金属片A连接电源负极侧，金属片B可随弹簧伸缩与A、C接触或分开。当B与A、C分开时，A和C之间的通路断开，此时电流需通过电铃和灯的并联路径形成回路，因此灯和电铃都会接入电路工作。
【解析】当金属片B与A、C分开时，电路中电铃和灯并联在电源两端，形成完整的通路，电流同时通过灯和电铃，所以灯有电流通过，灯亮；电铃也有电流通过，电铃响。
【答案】亮 响
【知识点】电路通路、并联电路
【点评】本题结合实际报警装置考查电路的分析，需要明确金属片接触和分开时的电路变化，属于基础电路应用，难度不大。
【难度系数】0.7
【解析】当金属片B与A、C分开时，电路中电铃和灯并联在电源两端，形成完整的通路，电流同时通过灯和电铃，所以灯有电流通过，灯亮；电铃也有电流通过，电铃响。
【答案】亮 响
【知识点】电路通路、并联电路
【点评】本题结合实际报警装置考查电路的分析，需要明确金属片接触和分开时的电路变化，属于基础电路应用，难度不大。
【难度系数】0.7
1. 下图是一个既能吹冷风又能吹热风的电吹风机的简化电路示意图，图中A是电吹风机，B是电热丝。将插头插入插座，下列说法正确的是（
A.开关$S_1$只控制电吹风机
B.开关$S_2$同时控制电吹风机和电热丝
C.同时闭合开关$S_1$、$S_2$，电吹风机和电热丝是并联的
D.同时闭合开关$S_1$、$S_2$，电吹风机和电热丝是串联的
C
）。A.开关$S_1$只控制电吹风机
B.开关$S_2$同时控制电吹风机和电热丝
C.同时闭合开关$S_1$、$S_2$，电吹风机和电热丝是并联的
D.同时闭合开关$S_1$、$S_2$，电吹风机和电热丝是串联的
答案
1. C
解析
【分析】要解决此题，需先梳理电路的电流路径：插头插入插座后，电流从插头上端流出，经开关S1到达中间节点，该节点分为两条支路：一条支路经过电吹风机A后回到插头下端，另一条支路经过开关S2、电热丝B后回到插头下端。据此逐一分析各选项中开关的控制作用和用电器的连接方式。
【解析】- 选项A：开关S1在干路，若断开S1，电吹风机和电热丝都无法获得电流，均不工作，因此S1并非只控制电吹风机，A错误。- 选项B：开关S2仅在电热丝B的支路，断开S2时，电热丝B不工作，但只要S1闭合，电吹风机A仍能正常工作，因此S2只控制电热丝，B错误。- 选项C：同时闭合S1、S2时，电吹风机A和电热丝B的两端都分别连接在两个公共节点上，电流分为两条独立路径，属于并联电路，C正确。- 选项D：串联电路的电流只有一条路径，会依次经过所有用电器，而此时电流有两条路径，因此不是串联，D错误。
【答案】C
【知识点】串并联电路的判断、开关的作用
【点评】本题是基础电路分析题，核心是理清电流路径，判断开关控制范围和用电器连接方式，难度不大，属于电路入门题型。
【难度系数】0.5
【解析】- 选项A：开关S1在干路，若断开S1，电吹风机和电热丝都无法获得电流，均不工作，因此S1并非只控制电吹风机，A错误。- 选项B：开关S2仅在电热丝B的支路，断开S2时，电热丝B不工作，但只要S1闭合，电吹风机A仍能正常工作，因此S2只控制电热丝，B错误。- 选项C：同时闭合S1、S2时，电吹风机A和电热丝B的两端都分别连接在两个公共节点上，电流分为两条独立路径，属于并联电路，C正确。- 选项D：串联电路的电流只有一条路径，会依次经过所有用电器，而此时电流有两条路径，因此不是串联，D错误。
【答案】C
【知识点】串并联电路的判断、开关的作用
【点评】本题是基础电路分析题，核心是理清电流路径，判断开关控制范围和用电器连接方式，难度不大，属于电路入门题型。
【难度系数】0.5
2. [教材题改编]物流仓库值班室,当前门来人时灯亮,后门来人时电铃响。下列电路设计符合要求的是 (
D
)。答案
2. D
解析
【分析】
要解决此题，需明确题目要求：前门来人（开关S前闭合）时灯L亮，后门来人（开关S后闭合）时电铃响。因此电路需满足：S前控制灯L，S后控制电铃，且两个支路为并联关系（互不影响），电源在干路。接下来逐一分析各选项的电路连接是否符合要求。
【解析】
选项A：S前所在支路无有用电器，闭合S前会造成电源短路，且灯L在干路，无法实现S前控制灯亮，不符合要求。
选项B：电路为串联电路，只有S前和S后都闭合时，灯和电铃才工作，无法实现各自独立控制，不符合要求。
选项C：S前控制电铃，S后控制灯，与题目要求的“前门控制灯、后门控制电铃”相反，不符合要求。
选项D：S前所在支路为灯L，S后所在支路为电铃，两个支路并联，电源在干路。闭合S前时，灯L所在支路接通，灯亮；闭合S后时，电铃所在支路接通，电铃响，完全符合题目要求。
【答案】
D
【知识点】
并联电路设计、开关作用
【点评】
本题考查根据实际需求设计简单电路，核心是明确开关与用电器的对应关系，区分串、并联电路特点，属于基础电路应用题型，需仔细分析各选项的电路连接逻辑。
【难度系数】
0.6
要解决此题，需明确题目要求：前门来人（开关S前闭合）时灯L亮，后门来人（开关S后闭合）时电铃响。因此电路需满足：S前控制灯L，S后控制电铃，且两个支路为并联关系（互不影响），电源在干路。接下来逐一分析各选项的电路连接是否符合要求。
【解析】
选项A：S前所在支路无有用电器，闭合S前会造成电源短路，且灯L在干路，无法实现S前控制灯亮，不符合要求。
选项B：电路为串联电路，只有S前和S后都闭合时，灯和电铃才工作，无法实现各自独立控制，不符合要求。
选项C：S前控制电铃，S后控制灯，与题目要求的“前门控制灯、后门控制电铃”相反，不符合要求。
选项D：S前所在支路为灯L，S后所在支路为电铃，两个支路并联，电源在干路。闭合S前时，灯L所在支路接通，灯亮；闭合S后时，电铃所在支路接通，电铃响，完全符合题目要求。
【答案】
D
【知识点】
并联电路设计、开关作用
【点评】
本题考查根据实际需求设计简单电路，核心是明确开关与用电器的对应关系，区分串、并联电路特点，属于基础电路应用题型，需仔细分析各选项的电路连接逻辑。
【难度系数】
0.6
3.在参观未成年人法治教育基地时,某同学发现一处地面上有“沉迷网络”“打架斗殴”两个圆形模块。用脚踩其中任意一个模块,与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片。下列有关分析正确的是 (
A.两个模块相当于开关,彼此串联
B.两个模块相当于电源,彼此串联
C.两个模块相当于开关,彼此并联
D.两个模块相当于电源,彼此并联
C
)。A.两个模块相当于开关,彼此串联
B.两个模块相当于电源,彼此串联
C.两个模块相当于开关,彼此并联
D.两个模块相当于电源,彼此并联
答案
3. C
解析
【分析】
要解决这道题，需分两步思考：
1. 先判断模块的作用：电路中控制通断的元件是开关，电源是提供电能的；题目中只有踩模块时电视才播放短片，说明模块是控制电路通断的开关，排除将模块视为电源的B、D选项。
2. 再判断连接方式：串联电路中各元件互相影响，一处断开整个电路异常；并联电路各支路独立、互不影响；题目中踩任意一个模块对应电视播放，说明两个模块（开关）独立控制各自电路，属于并联，排除认为是串联的A选项，得出答案。
【解析】
1. 确定模块的作用：电路中，开关用于控制电路通断，电源提供电能。本题中，踩模块才播放短片，说明模块是控制电路通断的开关，因此排除B、D（二者将模块错误视为电源）。
2. 判断连接方式：串联电路的特点是各元件互相影响，一处断开整个电路停止工作；并联电路的特点是各支路独立工作、互不影响。题目中“踩任意一个模块，对应电视播放”，说明两个开关独立控制各自支路，属于并联，排除A（认为是串联，错误）。综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
电路元件的作用；串联与并联电路的特点
【点评】
本题结合生活实例考查电路基础知识，贴近实际场景，核心是区分开关的作用和串并联电路的特点，属于基础题型，能有效检验学生对电路核心概念的掌握情况。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需分两步思考：
1. 先判断模块的作用：电路中控制通断的元件是开关，电源是提供电能的；题目中只有踩模块时电视才播放短片，说明模块是控制电路通断的开关，排除将模块视为电源的B、D选项。
2. 再判断连接方式：串联电路中各元件互相影响，一处断开整个电路异常；并联电路各支路独立、互不影响；题目中踩任意一个模块对应电视播放，说明两个模块（开关）独立控制各自电路，属于并联，排除认为是串联的A选项，得出答案。
【解析】
1. 确定模块的作用：电路中，开关用于控制电路通断，电源提供电能。本题中，踩模块才播放短片，说明模块是控制电路通断的开关，因此排除B、D（二者将模块错误视为电源）。
2. 判断连接方式：串联电路的特点是各元件互相影响，一处断开整个电路停止工作；并联电路的特点是各支路独立工作、互不影响。题目中“踩任意一个模块，对应电视播放”，说明两个开关独立控制各自支路，属于并联，排除A（认为是串联，错误）。综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
电路元件的作用；串联与并联电路的特点
【点评】
本题结合生活实例考查电路基础知识，贴近实际场景，核心是区分开关的作用和串并联电路的特点，属于基础题型，能有效检验学生对电路核心概念的掌握情况。
【难度系数】
0.6
4. 如图所示,汽车装有日间行车灯可以提高行车安全。当汽车启动时,闭合开关$\mathrm{S}_1$,日间行车灯$\mathrm{L}_1$立即亮起;再闭合开关$\mathrm{S}_2$,车前大灯$\mathrm{L}_2$也亮起。符合这一情况的是 (
A
B
C
D
D
)。A
B
C
D
答案
4. D
解析
【分析】
首先明确题目要求：闭合开关$\mathrm{S}_1$时，日间行车灯$\mathrm{L}_1$亮起；再闭合开关$\mathrm{S}_2$时，车前大灯$\mathrm{L}_2$亮起。解题思路：需判断电路中开关的位置及用电器的连接方式，$\mathrm{S}_1$应在干路控制整个电路，$\mathrm{S}_2$应与$\mathrm{L}_2$串联仅控制$\mathrm{L}_2$，且$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$为并联关系，以此逐一分析选项是否符合要求。
【解析】
要满足题目条件，电路需满足：$\mathrm{S}_1$在干路，$\mathrm{S}_2$与$\mathrm{L}_2$串联，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联。对各选项分析：
选项A：闭合$\mathrm{S}_2$时会造成电源短路，不符合要求；
选项B：闭合$\mathrm{S}_1$时$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$同时亮起，不符合“只闭合$\mathrm{S}_1$时仅$\mathrm{L}_1$亮”的条件；
选项C：闭合$\mathrm{S}_2$时$\mathrm{L}_1$被短路，不符合要求；
选项D：$\mathrm{S}_1$在干路，闭合$\mathrm{S}_1$时$\mathrm{L}_1$亮；$\mathrm{S}_2$与$\mathrm{L}_2$串联，再闭合$\mathrm{S}_2$时$\mathrm{L}_2$亮，完全符合题目要求。
【答案】
D
【知识点】
电路连接、开关作用
【点评】
本题考查简单电路的设计，核心是理解开关的控制作用和用电器的连接方式，属于初中电学基础题型，侧重对电路逻辑的应用能力。
【难度系数】
0.6
首先明确题目要求：闭合开关$\mathrm{S}_1$时，日间行车灯$\mathrm{L}_1$亮起；再闭合开关$\mathrm{S}_2$时，车前大灯$\mathrm{L}_2$亮起。解题思路：需判断电路中开关的位置及用电器的连接方式，$\mathrm{S}_1$应在干路控制整个电路，$\mathrm{S}_2$应与$\mathrm{L}_2$串联仅控制$\mathrm{L}_2$，且$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$为并联关系，以此逐一分析选项是否符合要求。
【解析】
要满足题目条件，电路需满足：$\mathrm{S}_1$在干路，$\mathrm{S}_2$与$\mathrm{L}_2$串联，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联。对各选项分析：
选项A：闭合$\mathrm{S}_2$时会造成电源短路，不符合要求；
选项B：闭合$\mathrm{S}_1$时$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$同时亮起，不符合“只闭合$\mathrm{S}_1$时仅$\mathrm{L}_1$亮”的条件；
选项C：闭合$\mathrm{S}_2$时$\mathrm{L}_1$被短路，不符合要求；
选项D：$\mathrm{S}_1$在干路，闭合$\mathrm{S}_1$时$\mathrm{L}_1$亮；$\mathrm{S}_2$与$\mathrm{L}_2$串联，再闭合$\mathrm{S}_2$时$\mathrm{L}_2$亮，完全符合题目要求。
【答案】
D
【知识点】
电路连接、开关作用
【点评】
本题考查简单电路的设计，核心是理解开关的控制作用和用电器的连接方式，属于初中电学基础题型，侧重对电路逻辑的应用能力。
【难度系数】
0.6
5. 汽车在转向前,司机会拨动转弯横杆,汽车同侧的前后两个转向灯会同时闪亮、同时熄灭,但其中一个灯损坏时,另一个仍能正常工作。这两个转向灯在电路中的连接方式为
并联
,转向横杆相当于电路中的开关
。答案
5. 并联 开关
解析
【分析】判断用电器的连接方式需依据串并联电路的工作特点：串联电路中各用电器相互影响，一处断路则所有用电器都无法工作；并联电路中各支路独立，互不影响，一个支路故障不影响其他支路。转向横杆能控制转向灯的亮灭，属于控制电路通断的元件，对应电路中的开关类元件。
【解析】1. 确定转向灯的连接方式：题目中提到一个转向灯损坏时，另一个仍能正常工作，说明两个转向灯工作时互不影响，符合并联电路的特点，因此连接方式为并联。2. 判断转向横杆的作用：转向横杆可以控制转向灯的亮灭，起到控制电路通断的作用，相当于电路中的开关。
【答案】并联；开关
【知识点】并联电路；电路元件（开关）
【点评】本题结合生活中汽车转向灯的实例，考查串并联电路的区分及电路元件的功能，贴近生活实际，侧重基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 确定转向灯的连接方式：题目中提到一个转向灯损坏时，另一个仍能正常工作，说明两个转向灯工作时互不影响，符合并联电路的特点，因此连接方式为并联。2. 判断转向横杆的作用：转向横杆可以控制转向灯的亮灭，起到控制电路通断的作用，相当于电路中的开关。
【答案】并联；开关
【知识点】并联电路；电路元件（开关）
【点评】本题结合生活中汽车转向灯的实例，考查串并联电路的区分及电路元件的功能，贴近生活实际，侧重基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】0.8
