一 选择合适的单词补全句子。
angry sad happy excited
1. Lily can't find her favourite book. She is .
2. The music makes me want to jump and dance. It makes me feel .
3. Mary is to see her friend.
4. Ann's brother breaks her toy house. She feels .

1. sad 2. excited 3. happy 4. angry

【分析】首先明确四个情绪类单词的含义：angry（生气的）、sad（难过的）、happy（开心的）、excited（兴奋的）。接着结合每个句子的语境判断对应的情绪：1. Lily找不到最喜欢的书，情绪是难过的；2. 音乐让人想跳想舞，情绪是兴奋的；3. 见到朋友，情绪是开心的；4. 哥哥弄坏玩具房，情绪是生气的，据此选择合适的单词补全句子。
【解析】1. 句意：莉莉找不到她最喜欢的书，她很______。找不到心爱之物会难过，选sad；2. 句意：音乐让我想跳想舞，它让我感觉很______。想跳想舞对应兴奋的情绪，选excited；3. 句意：玛丽见到她的朋友很______。见到朋友是开心的，选happy；4. 句意：安的哥哥弄坏了她的玩具房子，她感觉很______。玩具被弄坏会生气，选angry。
【答案】1. sad 2. excited 3. happy 4. angry
【知识点】形容词词义辨析、语境选词填空
【点评】本题考查情绪类形容词的词义理解及在具体语境中的运用，属于基础题型，帮助学生巩固情绪类词汇的用法。
【难度系数】0.8

二 判断下列句子或对话与图片是（T）否（F）相符。
（）1. A cat tears（撕碎）Lisa's book. She is very angry.
（）2. —Is he worried?
—Yes, he is. The maths test is next week.
（）3. —How does Maomao feel?
—He's sad.

1. T 2. F 3. T

【分析】
本题要求判断句子或对话与对应图片内容是否相符，需逐一对比每小题的文字描述和图片实际信息：第1小题描述“猫撕碎Lisa的书，她很生气”，匹配插图1；第2小题对话称“他担心，因为数学考试下周”，与插图2实际内容不符；第3小题对话说“毛毛难过”，匹配插图3，据此判断对错。
【解析】
1. 第1小题：文字描述为“猫撕碎Lisa的书，她很生气”，与插图1内容一致，故判断为T；
2. 第2小题：对话内容是“他担心，因为数学考试下周”，但插图2实际并非该情景，故判断为F；
3. 第3小题：对话内容为“毛毛难过”，与插图3内容一致，故判断为T。
【答案】
1.T 2.F 3.T
【知识点】
图片与句子匹配、情绪表达、情景对话
【点评】
本题考查学生对情景对话和图片信息的对应理解，属于基础题型，只要仔细观察图片、准确理解句子含义即可完成判断。
【难度系数】
0.7

三 选择合适的单词补全短文。
worried happy better runs sad
Lily is feeling 1. because she will run in the school race（赛跑）tomorrow. But she falls down when she 2. today. Her legs feel weak. And she's afraid she'll lose（失败）.
Her classmate, Sam, sees her 3. face. So he tells her some interesting stories and makes funny faces to make Lily 4. .
After that, Lily feels 5. . She knows she must try her best. Now, she's ready to run and have fun!

1. worried 2. runs 3. sad 4. happy 5. better

【分析】
本题为选词补全短文题，需结合上下文语境、句子语法（如时态、词性）来选择合适单词。先通读全文理解大意：Lily明天要参加学校赛跑，今天跑步时摔倒，腿不舒服，担心比赛失败；同学Sam看到她难过的样子，用讲故事、做鬼脸的方式安慰她，之后Lily感觉好转，准备好参赛。再逐个分析空格：1空需填表达情绪的词，结合“害怕输”选对应情绪；2空需填动词，结合从句时态和语境选；3空需填修饰“face”的形容词，对应Lily当时的情绪；4空需填Sam安慰后让Lily产生的情绪；5空需填表示状态变化的词，对应安慰后的结果。
【解析】
1. 由后文“afraid she'll lose”可知，Lily因担心比赛失败而情绪焦虑，故填worried；
2. 空格处为when引导的时间状语从句的谓语，主语she是第三人称单数，结合语境“今天跑步时摔倒”，用一般现在时，故填runs；
3. 前文提到Lily摔倒担心比赛，此时她的脸是难过的，故填sad；
4. Sam做鬼脸的目的是让Lily开心，“make sb +形容词”结构，故填happy；
5. 经过Sam的安慰，Lily的状态比之前好转，用比较级，故填better。
【答案】
1. worried 2. runs 3. sad 4. happy 5. better
【知识点】
选词补全短文、形容词词义辨析、动词第三人称单数
【点评】
本题是基础的选词补全题，侧重考查学生对语境的理解和基础词汇的运用，只要通读全文把握上下文逻辑，就能轻松完成填空，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.8