八、习作。
题目：雨还在下
天空中的雨在下，心中是不是也在下雨呢？一个“还”字，需要我们在叙述雨中事时表达雨中情。雨中事不一定是什么大事，但雨中情一定是令人感动的。请你写出自己的真情实感。

《雨还在下》
豆大的雨点儿砸在教室玻璃窗上，发出噼里啪啦的声响，这雨从中午就开始下，直到放晚学都没有要停的意思。我攥着空空的书包侧袋，看着校门口举着伞接人的家长，鼻尖有点发酸：爸妈今天去外地出差，我出门时嫌麻烦不肯带伞，这下可要淋成落汤鸡了。
我把校服顶在头上，正打算往雨里冲，胳膊忽然被人轻轻拽了一下。我回头看，是住在我家楼下的张奶奶，她正举着那把印着小碎花的大伞，身边站着她刚上二年级的小孙子。“小丫头没带伞吧？刚好我们也回去，一起走啊。”张奶奶笑着把伞举到我头顶。
雨势一点都没小，风裹着雨丝往人脖子里钻。走着走着我才发现，那把伞一大半都斜在了我和小孙子的头顶，张奶奶的左半边肩膀早就被淋得透湿，藏青色的外套湿了一大片，裤脚边也沾了好多溅起来的泥点。我连忙推了推伞柄：“奶奶，伞歪啦，您都淋湿了。”张奶奶却摆了摆手：“我这老骨头不怕淋，你们小孩子淋了要感冒的。”
等我们走到我家单元楼门口，我连忙请张奶奶上楼擦一擦换件干衣服，她却摆摆手说要赶紧送孙子回家换衣服，催着我快进门。我站在楼道口，看着她举着伞牵着小孙子慢慢走进雨幕里，风把她花白的头发吹得飘起来。
雨还在下，噼里啪啦敲着楼下的香樟树叶子，我之前因为没人接差点哭出来的委屈早就散得一干二净。凉丝丝的雨气飘到我脸上，我心里却暖烘烘的，我知道这场雨不会下太久，可张奶奶递过来的这份暖意，会在我心里留好久好久。

1. 审题立意：这篇习作要紧扣题目中的“还”字，体现雨持续落下的状态，不能只单纯描摹雨景，要把实景的雨和自身的情感变化结合，选取雨天里发生的日常小事抒发真实的感动情绪，不需要编造脱离生活的夸张情节。2. 选材方向：可以选择雨天没带伞，相熟的长辈/同学顺路送自己回家、雨天里陌生人主动帮忙收公共区域的晾晒物、考试失利在雨中难过时收到旁人善意关怀这类贴近生活的素材。3. 写作思路：开头先渲染雨已经下了很久的场景，烘托自己一开始低落的心情；中间详细叙述雨中发生的小事，加入细节描写，比如伞歪向自己、对方半边身子被淋湿这类真实的小细节；结尾点题，说明雨还在下，但之前低落的情绪已经被暖意取代，做到情景交融，体现雨中的动人真情。