五、课外读书角。
倾听鸟语
①我爱鸟,过去在乡下,到处是树,有树就有鸟,树多鸟也多。麦泛黄时,黄鹂天不亮便亮开了嗓子,“大麦大麦黄黄,大麦大麦黄黄啦!”夏日里,布谷鸟不紧不慢地叫着“布谷——布谷——”,还有一种叫不出名字的鸟儿,在天空欲雨没雨时,急促地叫着“滴水,滴水”。云雀、白头翁、灰喜鹊、燕子……最多的是麻雀,田野里,草堆上,树丛中,成百上千的,一哄而起,顷刻间消失得无影无踪。
②刚进城那几年,宿舍围墙外有许多高大的梧桐。清晨和傍晚,成群的鸟儿,聚集在树上,准时举办着欢快热闹的“森林音乐会”。鸟声里,我们迎来朝霞,送走夕晖。我又仿佛找到了在乡下的那种感觉。
③鸟语是世间最美的语言。假日,我更爱到山里去倾听鸟儿的鸣唱。找一片幽深的林子,静静地躺在铺满落叶的土地上,这时你的心灵便贴近了山的心灵。看小鸟在树与树之间跳荡,听绿荫深处的鸟声,忽断、忽续、忽远、忽近。
④鸟是世上尽善尽美的灵异之物。没有比鸟更俊俏的,长长的尾巴,尖尖的喙,鲜艳光洁的羽毛,优美无比的流线型的体态,婉转流丽的鸣唱。常念江南青青的水稻田里,一只两只白鹭,蜷着一条腿,缩着颈子,或低飞于黄昏的空中,背衬以黛青的山和油绿的梯田,多美的一幅画,赋予了生活多少的诗意。
⑤假如天空里不见了鸟影,生活里闻不到鸟声,人类将会多么寂寞。多一点爱给鸟类朋友吧,让我们拥有一个共同的家园。
1. “婉转流丽”说明了什么？ （）
A. 鸟儿的身形非常流畅。 B. 鸟儿的鸣叫十分动听。
C. 鸟儿的动作非常优美。 D. 鸟儿长得很俊俏。
2. 作者在文中回忆了关于鸟儿的哪几件事？

3. 用“”画出文中一处使用拟人修辞的句子。

4. 语文要素作者为什么说“鸟语是世间最美的语言”？联系文本说明理由。

1. B
2. 作者回忆了这四件事:①乡下各种鸟竞相鸣叫;②成群的鸟儿在梧桐树上举办音乐会;③假日“我”到山里去倾听鸟儿的鸣唱;④鸟的灵异和俊俏。
3. 示例:麦泛黄时,黄鹂天不亮便亮开了嗓子,“大麦大麦黄黄,大麦大麦黄黄啦!”
4. 用鸟语的神奇美妙,写出了鸟语与人们生活的息息相关,是人们生活中不可缺少的一部分。意在呼吁人们要爱鸟,爱大自然,保护环境。而爱鸟,爱大自然,保护环境,就是保护我们人类自己。

六、你能选出正确的字填入下列与“鸟”有关的成语吗？试试看吧！
二 鹤 尽 鹏 小 笨 雁 语
（）鸟先飞 鸟（）花香 一石（）鸟 松（）延年
沉鱼落（） （）程万里 （）鸟依人 鸟（）弓藏

笨 语 二 鹤 雁 鹏 小 尽