一、会议首先要搜集班级在各方面存在的问题,这些问题不包含 (
A.学习方面:完成作业态度马虎,字写得潦草
B.纪律方面:上课不专心听讲,交头接耳
C.卫生方面:值日生总是忘记擦黑板,桌凳摆放不整齐
D.文明礼貌方面:不说脏话,不骂人
D
)A.学习方面:完成作业态度马虎,字写得潦草
B.纪律方面:上课不专心听讲,交头接耳
C.卫生方面:值日生总是忘记擦黑板,桌凳摆放不整齐
D.文明礼貌方面:不说脏话,不骂人
答案
D
二、根据班级出现的问题,同学们交流过后纷纷踊跃发言,提出了一系列公约内容,请你进行分类整理。
①勤奋学习争分秒。②要按时完成作业。③出操时要做到快、静、齐。④不随地乱扔纸屑。⑤见到老师要主动问好。⑥尊敬师长,团结同学。⑦每天做好值日,并保持环境卫生。⑧下课时,不在教室或走廊里喧哗。
1. 文明礼貌方面:
2. 纪律方面:
3. 卫生方面:
4. 学习方面:
①勤奋学习争分秒。②要按时完成作业。③出操时要做到快、静、齐。④不随地乱扔纸屑。⑤见到老师要主动问好。⑥尊敬师长,团结同学。⑦每天做好值日,并保持环境卫生。⑧下课时,不在教室或走廊里喧哗。
1. 文明礼貌方面:
⑤⑥
2. 纪律方面:
③⑧
3. 卫生方面:
④⑦
4. 学习方面:
①②
答案
1. ⑤⑥ 2. ③⑧ 3. ④⑦ 4. ①②
三、请你依据刚刚整理好的公约内容,判断以下行为是否正确,对的打“√”,错的打“╳”。
1. 不是班主任的课,我可以随意离开座位,找同学说话。 (
2. 老师安排同学们做手抄报,学校要求只上交几份,我不会做,少我一份也没关系。 (
3. 我看到教室走廊里有纸屑,主动把纸屑捡起来扔进垃圾桶。 (
4. 这个同学成绩差,我不让朋友和她一起玩。 (
5. 我主动帮老师擦黑板,把讲台收拾干净。 (
1. 不是班主任的课,我可以随意离开座位,找同学说话。 (
×
)2. 老师安排同学们做手抄报,学校要求只上交几份,我不会做,少我一份也没关系。 (
×
)3. 我看到教室走廊里有纸屑,主动把纸屑捡起来扔进垃圾桶。 (
√
)4. 这个同学成绩差,我不让朋友和她一起玩。 (
×
)5. 我主动帮老师擦黑板,把讲台收拾干净。 (
√
)答案
1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √
四、这段时间,五(1)班在学校每周的流动红旗评比中落后于其他班级,他们班决定制定班级公约来解决这个问题。如果让你参加制定班级公约的小组讨论,你准备提出哪三条建议?请写在下面的横线上。(尽量不与上面题目中的内容重复)
①不无故旷课、迟到、早退,有事要向老师请假;
②要爱护公物,不在教室乱刻乱画、乱摔乱打;
③上课注意听讲,积极举手发言。
答案
示例:①不无故旷课、迟到、早退,有事要向老师请假;②要爱护公物,不在教室乱刻乱画、乱摔乱打;③上课注意听讲,积极举手发言。
登录