一 根据图片，选择符合人物特征的单词写在四线三格中。（每词限用一次）

1. short 2. tall 3. strong

【分析】首先观察每个图片中人物的特征：第1个图的小女孩个子矮，对应单词short；第2个图的女士个子高，对应单词tall；第3个图的男士体型强壮，对应单词strong，且每词限用一次，据此匹配填写。
【解析】1. 图1的小女孩身高较矮，匹配单词short；2. 图2的女士身高较高，匹配单词tall；3. 图3的男士体型强壮，匹配单词strong，将对应单词依次写在四线三格中。
【答案】1. short 2. tall 3. strong
【知识点】形容词的用法、看图识词
【点评】本题是基础的看图匹配词汇题，考查学生对形容词词义的理解和识图能力，题型简单，适合低年级学生巩固相关知识。
【难度系数】0.8

二 根据图片和首字母提示，填写适当的单词补全句子。
1. I have a new f
She is tall.
She has long h.

2. My friend's name is Tony.
He is tall and strong.
He has s hair.

1. friend; hair 2. short

【分析】
本题需结合首字母提示、句子语境及图片信息填写合适的单词。第1题第一空，首字母为f，句子提及“我有一个新的……”，后文用“she”指代人物，结合插图可知是“朋友”；第二空首字母h，描述人物特征，对应“头发”。第2题首字母s，结合人物“高且壮”的形象及插图，对应“短的”。
【解析】
1. 第一空：根据首字母f、语境“我有一个新的……”及指代女性的“she”，结合插图人物为朋友，填friend；第二空：首字母h，描述人物的身体特征，“长头发”对应hair。
2. 首字母s，结合Tony“高且壮”的形象及插图，“短头发”对应short。
【答案】
1. friend; hair 2. short
【知识点】
名词拼写；形容词运用
【点评】
本题考查学生结合语境、首字母及图片信息填写单词的能力，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7

三 根据描述，圈出人物对应的选项。
I have a new friend. Her name is Lily. She's tall and thin. She has long hair. She's very kind. She often helps me.
B.

B

【分析】首先提取题目中描述朋友的关键信息：①性别为女性（关键词“Her”）；②身材是又高又瘦（关键词“tall and thin”）；③发型为长发（关键词“long hair”）。接着逐一对比三个选项：A选项是矮胖的女生，不符合“tall and thin”的身材要求；B选项是高瘦的女生，符合所有描述的特征；C选项是男生，不符合性别要求，因此确定答案为B。
【解析】根据英文描述的关键特征：由“Her”可知是女性，“tall and thin”说明身材高瘦，“long hair”说明是长发。观察选项：A为矮胖女生，不符合；B为高瘦女生，符合所有描述；C为男生，不符合性别要求，故选择B。
【答案】B
【知识点】图文匹配、英语句意理解
【点评】本题为基础图文匹配题，通过提取描述中的关键特征与选项对应即可得出答案，难度较低，适合低年级学生巩固英语句意理解与图文匹配能力。
【难度系数】0.2