一、根据语境，读拼音，写词语。
夏夜，一名yīn yuè jiā ——
蟋蟀在wū dǐng 举办音乐会，它
qīng kuài 的琴声，和shuǐ táng 中的蛙
鸣组成了一首měi miào 的hé chàng 。

1. 音乐家 2. 屋顶 3. 轻快 4. 水塘 5. 美妙 6. 合唱

二、辨字组词。
$\{\begin{array}{l}吵(\quad \quad \quad \quad)\\妙(\quad \quad \quad \quad)\end{array} $ $\{\begin{array}{l}感(\quad \quad \quad \quad)\\喊(\quad \quad \quad \quad)\end{array} $
$\{\begin{array}{l}威(\quad \quad \quad \quad)\\成(\quad \quad \quad \quad)\end{array} $ $\{\begin{array}{l}鸣(\quad \quad \quad \quad)\\鸡(\quad \quad \quad \quad)\end{array} $

1. 吵闹、奇妙
2. 感动、喊声
3. 威武、成功
4. 鸣叫、公鸡

三、选词填空。
美妙 奇妙
1. 音乐会上，音乐家们的演奏真是太（）了。
2. 这部科幻小说把我们带进了一个（）的世界。
吹奏 演奏
3. 风会在森林里（）他的手风琴。
4. 经过反复的练习，小红能完整（）这首笛子曲了。

1. 美妙
2. 奇妙
3. 演奏
4. 吹奏

四、判断正误。(用“√”或“×”表示)
1.“从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。”这句话写出了大自然水声的美妙。()
2.微风的呢喃细语带给我们温柔之美,狂风演奏的乐曲则带给我们力量之美。()
3.“当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌。”这句话中“他们”是指树叶和窗户。()

1. √
2. √
3. ×

五、根据课文内容填空。
1. 风,是大自然的。他会在森林里演奏他的。不一样的树叶,有;不一样的季节,有。当微风拂过,那声音,好像;当狂风吹起,整座森林都,合奏出一首。
2. 课文开头总写大自然有许多美妙的声音,这也是全文的句。然后围绕这句话分别从三个方面来写大自然的声音:,,。

1. 音乐家 手风琴 不一样的声音 不一样的音乐 轻轻柔柔的 呢喃细语 激动起来 雄伟的乐曲
2. 中心 风的声音 水的声音 动物的声音