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一、听录音，选出你所听到的单词。
（
（
（
（
（
（
C
）1. A. climb B. clay C. count（
A
）2. A. paste B. race C. make（
B
）3. A. was B. house C. dress（
C
）4. A. writer B. read C. ever（
B
）5. A. win B. wake C. video答案
1. C 2. A 3. B 4. C 5. B
二、听录音，用数字1～5给下列图片排序。
（） （）
（） （）
（） （）
（） （）答案
1. 5 2. 2 3. 1 4. 4 5. 3
三、听录音，根据所听短文内容，判断下列句子正“T”误“F”。
(
(
(
(
(
(
F
)1. If you have the flu,you don't feel sick.(
T
)2. If you have the flu,you usually have a fever.(
F
)3. If you have the flu,you don't need to drink warm water.(
T
)4. If you have the flu,you shouldn't play sports.(
T
)5. If you have the flu,you should take some medicine.答案
1. F 2. T 3. F 4. T 5. T
四、选出下列每组单词中不同类的一项。
（
（
（
（
（
（
C
）1. A. paste B. count C. ever（
B
）2. A. unhappy B. race C. inspiring（
A
）3. A. make B. climbed C. rode（
C
）4. A. fever B. cough C. diet（
C
）5. A. rice B. pumpkin C. restaurant答案
1. C 2. B 3. A 4. C 5. C
解析
【分析】这类题要求选出每组中不同类的单词，需从词汇的词性、词义范畴等角度逐一分析每个选项，找出与其他选项属性不一致的一项。具体步骤为：先判断每个选项的词性或所属类别，再对比找出不同类的选项。
【解析】1. 选项A.paste（动词，粘贴）、B.count（动词，数数）均为动词；选项C.ever（副词，曾经）为副词，因此不同类是C。
2. 选项A.unhappy（形容词，不高兴的）、C.inspiring（形容词，鼓舞人心的）均为形容词；选项B.race（可作名词/动词，比赛）不属于形容词，因此不同类是B。
3. 选项B.climbed（动词过去式，爬）、C.rode（动词过去式，骑）均为动词过去式；选项A.make（动词原形，制作）为动词原形，因此不同类是A。
4. 选项A.fever（名词，发烧）、B.cough（名词，咳嗽）均属于病症类名词；选项C.diet（名词，饮食）不属于病症类，因此不同类是C。
5. 选项A.rice（名词，大米）、B.pumpkin（名词，南瓜）均属于食物类名词；选项C.restaurant（名词，餐馆）属于场所类名词，因此不同类是C。
【答案】1.C 2.B 3.A 4.C 5.C
【知识点】英语词汇分类、动词的形式
【点评】本题考查英语词汇的词性、词义及类别辨析，属于基础词汇题，旨在检验学生对常见词汇属性的掌握情况，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】1. 选项A.paste（动词，粘贴）、B.count（动词，数数）均为动词；选项C.ever（副词，曾经）为副词，因此不同类是C。
2. 选项A.unhappy（形容词，不高兴的）、C.inspiring（形容词，鼓舞人心的）均为形容词；选项B.race（可作名词/动词，比赛）不属于形容词，因此不同类是B。
3. 选项B.climbed（动词过去式，爬）、C.rode（动词过去式，骑）均为动词过去式；选项A.make（动词原形，制作）为动词原形，因此不同类是A。
4. 选项A.fever（名词，发烧）、B.cough（名词，咳嗽）均属于病症类名词；选项C.diet（名词，饮食）不属于病症类，因此不同类是C。
5. 选项A.rice（名词，大米）、B.pumpkin（名词，南瓜）均属于食物类名词；选项C.restaurant（名词，餐馆）属于场所类名词，因此不同类是C。
【答案】1.C 2.B 3.A 4.C 5.C
【知识点】英语词汇分类、动词的形式
【点评】本题考查英语词汇的词性、词义及类别辨析，属于基础词汇题，旨在检验学生对常见词汇属性的掌握情况，难度适中。
【难度系数】0.7
五、用括号中所给单词的适当形式填空。
1. I
2. I watched the moon
3. Excuse me, why are you
4. Dad is going to take
5. Mike
1. I
went
(go) to Xi'an over the summer holidays.2. I watched the moon
rising
(rise) from a boat on the lake.3. Excuse me, why are you
running
(run)?4. Dad is going to take
me
(I) to hospital this afternoon.5. Mike
had
(have) a bad cold yesterday.答案
1. went 2. rising 3. running 4. me 5. had
解析
【分析】
本题考查英语语法中动词时态、固定搭配及人称代词的用法，需结合句子的时间标志、固定结构和句子成分判断单词的正确形式：
1. 第1题时间状语为“over the summer holidays”（过去的暑假），需用一般过去时；
2. 第2题考查固定搭配“watch sth doing sth”，表观看动作正在进行；
3. 第3题句子为现在进行时，结构为“be + 现在分词”；
4. 第4题动词“take”后需接人称代词宾格作宾语；
5. 第5题时间状语为“yesterday”（昨天），需用一般过去时。
【解析】
1. 由“over the summer holidays”可知是过去的动作，go的过去式为went，故填went；
2. 固定搭配“watch sth doing sth”表示观看某物做某事的过程，rise的现在分词为rising，故填rising；
3. 句子是现在进行时，be动词are后接动词现在分词，run的现在分词需双写n加ing，即running，故填running；
4. 动词take后接人称代词宾格，I的宾格是me，故填me；
5. 由“yesterday”可知是过去的动作，have的过去式为had，故填had。
【答案】
1. went 2. rising 3. running 4. me 5. had
【知识点】
一般过去时、现在进行时、人称代词宾格
【点评】
本题为英语基础语法填空题，考查时态变化、固定搭配和代词形式，都是英语学习中的核心基础考点，学生只要掌握基础语法规则即可正确作答，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查英语语法中动词时态、固定搭配及人称代词的用法，需结合句子的时间标志、固定结构和句子成分判断单词的正确形式：
1. 第1题时间状语为“over the summer holidays”（过去的暑假），需用一般过去时；
2. 第2题考查固定搭配“watch sth doing sth”，表观看动作正在进行；
3. 第3题句子为现在进行时，结构为“be + 现在分词”；
4. 第4题动词“take”后需接人称代词宾格作宾语；
5. 第5题时间状语为“yesterday”（昨天），需用一般过去时。
【解析】
1. 由“over the summer holidays”可知是过去的动作，go的过去式为went，故填went；
2. 固定搭配“watch sth doing sth”表示观看某物做某事的过程，rise的现在分词为rising，故填rising；
3. 句子是现在进行时，be动词are后接动词现在分词，run的现在分词需双写n加ing，即running，故填running；
4. 动词take后接人称代词宾格，I的宾格是me，故填me；
5. 由“yesterday”可知是过去的动作，have的过去式为had，故填had。
【答案】
1. went 2. rising 3. running 4. me 5. had
【知识点】
一般过去时、现在进行时、人称代词宾格
【点评】
本题为英语基础语法填空题，考查时态变化、固定搭配和代词形式，都是英语学习中的核心基础考点，学生只要掌握基础语法规则即可正确作答，难度较低。
【难度系数】
0.8
