2026年暑假作业河南人民出版社八年级语文人教版第31页答案
一、阅读下面的文字,回答问题。
敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精徽,倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好,他说:"主一无适便是敬。"用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全幅精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是可敬的事业。
1. 找出并改正语段中的两个错别字。
徽
改为
微
幅
改为
副

2. 语段中画横线的句子有语病,请写出修改意见。

答案

1. 徽 改为 微 ；幅 改为 副
2. 删去“的事业”。
二、下列句子中加点成语使用正确的一项是(
A
)

A.勤奋努力历来是事业有成的不二法门。
B.旧社会人们常遭受饥饿，现在可以饱食终日了。
C.王教授学识渊博，写起文章来能随意地断章取义。
D.李老师讲课生动有趣，讲起来强聒不舍，同学们都喜欢听他的课。

答案

A
三、仿照下面语段中画线的句子补写两句话。
敬业即责任心。人不能没有责任心，就像小鸟不能没有翅膀，地球不能没有太阳。人不能没有责任心，就像
鱼儿不能没有水
，
人类不能没有食物
。

答案

示例:鱼儿不能没有水 人类不能没有食物
四、为让活动更具实效性,请你仿照示例,为主题班会设计两个具体环节,并简要说明设计意图。
环节一:“敬业故事分享会”；
设计意图:邀请同学讲述身边老师、家长或劳动者专注工作的小事,感知敬业就在日常。
环节二:①
“我的岗位小体验”
；
设计意图:②
让同学体验课代表、小组长等校园岗位,分享履职中的小事与感悟,体会敬业从身边岗位起步

环节三:③
“敬业行动承诺书”
；
设计意图:④
引导同学写下日常可践行的敬业小事(如按时完成作业、认真值日),将理念转化为具体行动

答案

示例:
①“我的岗位小体验”
②让同学体验课代表、小组长等校园岗位,分享履职中的小事与感悟,体会敬业从身边岗位起步。
③“敬业行动承诺书”
④引导同学写下日常可践行的敬业小事(如按时完成作业、认真值日),将理念转化为具体行动。
五、班里有很多同学厌恶劳动，有人说：“学生的主业是学功课，不必为劳动浪费时间。”为此班长收集了以下几句名言，请据此简要谈谈你的认识。
劳动是一切知识的源泉。——陶铸
君子处事也，甘恶衣粗食，甘艰苦劳动，斯可以无失矣。——颜元
学习是劳动，并且应当永远是劳动，是充满了思想的劳动。——乌申斯基
劳动能唤起人的创造力。——列夫·托尔斯泰

答案

示例:劳动也是学习。劳动是一切知识的源泉,从古至今,劳动创造了一切。学功课从来都不是学习的全部,只有劳动才能把学习的结果用到实践中,才能唤起人的创造力。