6. 为了更好地弘扬中医药文化,推动中医药文化进校园,学校开展问卷调查活动。下面是调查得出的部分数据,请你结合统计图就如何面向中学生开设好中医课程提建议。(3分)

答案
6. [示例]中医课程形式应丰富多样(或:多开设实践性、体验性的中医课程);减轻学生课业负担,让学生有时间参加中医课程;加大宣传力度,引导更多的学生接受、喜欢和参与中医课程;等等。
【解析】本题考查图文转换及提建议。题干要求结合统计图就如何面向中学生开设好中医课程提建议,作答时需要先分析图中内容与数据,然后结合分析出的问题提出切实可行的建议。分析左图可知,学生喜爱的中医课程开展方式以上山采药、医院参观、药用植物园参观等具有实践性和体验性的课程为主,因此可提“开展丰富多样的中医课程”“多开设实践性、体验性的中医课程”等建议;分析右图可知,学生对中医课程开发的态度以喜欢、想参加但没有时间为主,但也有四分之一的学生不喜欢中医课程,因此可提“减轻学生负担,让学生有时间参加中医课程”“加大宣传力度,引导学生接受、喜欢和参与中医课程”等建议。据此分析作答即可。
【解析】本题考查图文转换及提建议。题干要求结合统计图就如何面向中学生开设好中医课程提建议,作答时需要先分析图中内容与数据,然后结合分析出的问题提出切实可行的建议。分析左图可知,学生喜爱的中医课程开展方式以上山采药、医院参观、药用植物园参观等具有实践性和体验性的课程为主,因此可提“开展丰富多样的中医课程”“多开设实践性、体验性的中医课程”等建议;分析右图可知,学生对中医课程开发的态度以喜欢、想参加但没有时间为主,但也有四分之一的学生不喜欢中医课程,因此可提“减轻学生负担,让学生有时间参加中医课程”“加大宣传力度,引导学生接受、喜欢和参与中医课程”等建议。据此分析作答即可。
二、文言文阅读(共31分)
(一)[周口市改编] 阅读下面两个文段,完成7~10题。(共10分)
【甲】
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
(节选自《曹刿论战》)
【乙】
时秋潦①,涛濑②涨恶。萧铣以李靖未能下③,不设备。诸将亦请江平乃进,靖曰:“兵事以速为神。今士始集,铣不及知,若乘水傅垒④,是震雷不及塞耳,仓卒召兵,无以御我,此必擒也。”李孝恭
(选自《资治通鉴》,有删改)
【注释】
①潦:大雨。②涛濑:波涛与急流。③下:攻打,攻克。此处指渡水作战。④乘水傅垒:趁着江水高涨到达(萧铣的)营垒。⑤营农:经营农事,即做农活。⑥宿卫:警卫人员。⑦策非素立:并非预先制定好的计谋。⑧蔑:无。
7. 下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说,
A. “虽不能察”中的“察”是“明察”的意思,与“察纳雅言”(《出师表》)中的“察”意思不同。
B. “忠之属也”中的“属”是“类”的意思,与“有良田、美池、桑竹之属”(《桃花源记》)中的“属”意思相同。
C. 由成语“言听计从”可推断出“李孝恭从之”中的“从”是“听从”的意思。
D. “乘”有“驾车”“趁着,凭借”“追逐”等义项,根据语境推测,“我乘其懈而击之”中的“乘”是“趁着”的意思。
8. 把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
9. 后人曾以《齐鲁长勺之战》作为甲文段的题目,教材编者以《曹刿论战》为题,你认为哪个题目更好?请结合甲文段原文的详略安排和中心内容进行分析。(2分)
10. 曹刿和李靖在指挥作战方面有哪些共同点?请简要分析。(4分)
(一)[周口市改编] 阅读下面两个文段,完成7~10题。(共10分)
【甲】
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能
察
,必以情。”对曰:“忠之属
也。可以一战。战则请从。”公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
(节选自《曹刿论战》)
【乙】
时秋潦①,涛濑②涨恶。萧铣以李靖未能下③,不设备。诸将亦请江平乃进,靖曰:“兵事以速为神。今士始集,铣不及知,若乘水傅垒④,是震雷不及塞耳,仓卒召兵,无以御我,此必擒也。”李孝恭
从
之。萧铣之罢兵营农⑤也,才留宿卫⑥数千人。闻唐兵至,乃悉见兵出拒战。李孝恭将击之,李靖止之曰:“彼救败之师,策非素立⑦,不若且驻南岸,缓之一日,彼必分其兵:或留拒我,或归自守。兵分势弱,我乘
其懈而击之,蔑⑧不胜矣。今若急之,彼则并力死战,未易当也。”(选自《资治通鉴》,有删改)
【注释】
①潦:大雨。②涛濑:波涛与急流。③下:攻打,攻克。此处指渡水作战。④乘水傅垒:趁着江水高涨到达(萧铣的)营垒。⑤营农:经营农事,即做农活。⑥宿卫:警卫人员。⑦策非素立:并非预先制定好的计谋。⑧蔑:无。
7. 下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说,
不
正
确
的一项是 (A
)(2分)A. “虽不能察”中的“察”是“明察”的意思,与“察纳雅言”(《出师表》)中的“察”意思不同。
B. “忠之属也”中的“属”是“类”的意思,与“有良田、美池、桑竹之属”(《桃花源记》)中的“属”意思相同。
C. 由成语“言听计从”可推断出“李孝恭从之”中的“从”是“听从”的意思。
D. “乘”有“驾车”“趁着,凭借”“追逐”等义项,根据语境推测,“我乘其懈而击之”中的“乘”是“趁着”的意思。
8. 把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
9. 后人曾以《齐鲁长勺之战》作为甲文段的题目,教材编者以《曹刿论战》为题,你认为哪个题目更好?请结合甲文段原文的详略安排和中心内容进行分析。(2分)
10. 曹刿和李靖在指挥作战方面有哪些共同点?请简要分析。(4分)
答案
7. A 【解析】本题考查文言文词语词义推断。“虽不能察”和“察纳雅言”中的“察”均为“明察”的意思,A项解说不正确。
8. 祭祀用的牛羊、玉帛之类,我从来不敢夸大数目,一定以实情相告。
9. [示例]我认为《曹刿论战》更好。 从详略安排上看,甲文段重点记述了曹刿与鲁庄公关于战争问题的对话以及曹刿在战场上的指挥,而战争的过程相对简略,全文以曹刿的“论”贯穿始终,突出了曹刿的军事思想和远谋。从中心来看,“论战”更能准确地概括文章主旨,强调了曹刿的谋略对于战争胜负的关键作用,而《齐鲁长勺之战》只是交代了战争的名称,不能很好地突出文章的核心内容,所以《曹刿论战》这个题目更胜一筹。
10. ①都重视智谋与作战策略,深谋远虑(或:头脑冷静,善于分析敌情)。曹刿见齐军败逃,没有贸然追击,待察看敌情之后才追击敌军。李靖分析萧铣会因水势高涨而防备松懈,便主张快速出击,打萧铣一个措手不及。②都懂得避其锋芒,选择合适的作战时机。曹刿等到敌军击三遍鼓,勇气穷尽之后才击鼓进军,最终打败齐军。李靖认为萧铣临时组建的军队多等一日就会气势衰弱,若急着攻打,他们拼死抵抗,反而不容易获胜。
【课外文言文译文】
二、(一)【乙】当时正值秋雨时节,江水暴涨,急流险恶。萧铣认为李靖不能渡水作战,所以不设防备。李靖麾下将领也请求等到水势平复再出兵,李靖说:“兵贵神速。现在聚集人马,萧铣不能知晓,趁着江水高涨到达(萧铣的)营垒,正好是以迅雷不及掩耳之势打萧铣个措手不及,(萧铣)仓促之间不能召集士兵来抵御我们,必被生擒。”李孝恭听从了李靖的意见。萧铣当时将军队解散去做农活,只留下警卫人员数千人。听说唐兵杀到了,于是将手头上所有的士兵都派出去抵抗唐军。李孝恭打算进攻,李靖制止道:“他们是来应付败局的部队,并非预先制定好的计谋,(我们)不如驻扎在南岸,等待一天,他们必然分兵:一部分留下抵御我们,一部分回城防御。兵力一分散气势就削弱了,我们趁他们懈怠的时候再出兵攻打他们,没有不取胜的。现在如果着急攻打他们,他们一定会合兵拼命死战,不易抵挡。”
8. 祭祀用的牛羊、玉帛之类,我从来不敢夸大数目,一定以实情相告。
9. [示例]我认为《曹刿论战》更好。 从详略安排上看,甲文段重点记述了曹刿与鲁庄公关于战争问题的对话以及曹刿在战场上的指挥,而战争的过程相对简略,全文以曹刿的“论”贯穿始终,突出了曹刿的军事思想和远谋。从中心来看,“论战”更能准确地概括文章主旨,强调了曹刿的谋略对于战争胜负的关键作用,而《齐鲁长勺之战》只是交代了战争的名称,不能很好地突出文章的核心内容,所以《曹刿论战》这个题目更胜一筹。
10. ①都重视智谋与作战策略,深谋远虑(或:头脑冷静,善于分析敌情)。曹刿见齐军败逃,没有贸然追击,待察看敌情之后才追击敌军。李靖分析萧铣会因水势高涨而防备松懈,便主张快速出击,打萧铣一个措手不及。②都懂得避其锋芒,选择合适的作战时机。曹刿等到敌军击三遍鼓,勇气穷尽之后才击鼓进军,最终打败齐军。李靖认为萧铣临时组建的军队多等一日就会气势衰弱,若急着攻打,他们拼死抵抗,反而不容易获胜。
【课外文言文译文】
二、(一)【乙】当时正值秋雨时节,江水暴涨,急流险恶。萧铣认为李靖不能渡水作战,所以不设防备。李靖麾下将领也请求等到水势平复再出兵,李靖说:“兵贵神速。现在聚集人马,萧铣不能知晓,趁着江水高涨到达(萧铣的)营垒,正好是以迅雷不及掩耳之势打萧铣个措手不及,(萧铣)仓促之间不能召集士兵来抵御我们,必被生擒。”李孝恭听从了李靖的意见。萧铣当时将军队解散去做农活,只留下警卫人员数千人。听说唐兵杀到了,于是将手头上所有的士兵都派出去抵抗唐军。李孝恭打算进攻,李靖制止道:“他们是来应付败局的部队,并非预先制定好的计谋,(我们)不如驻扎在南岸,等待一天,他们必然分兵:一部分留下抵御我们,一部分回城防御。兵力一分散气势就削弱了,我们趁他们懈怠的时候再出兵攻打他们,没有不取胜的。现在如果着急攻打他们,他们一定会合兵拼命死战,不易抵挡。”
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