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6. 核心素养 科学思维「2026山东日照经开区月考，★★☆」如图所示的电路中，关于灯泡$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$、$\mathrm{L}_3$连接的说法不正确的是（
A.$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$都断开，$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_3$串联
B.$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$都闭合，$\mathrm{L}_2$、$\mathrm{L}_3$并联
C.$\mathrm{S}_2$断开，$\mathrm{S}_1$闭合，$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_3$串联
D.$\mathrm{S}_2$断开，$\mathrm{S}_1$闭合，只有$\mathrm{L}_3$能发光
C
）A.$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$都断开，$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_3$串联
B.$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$都闭合，$\mathrm{L}_2$、$\mathrm{L}_3$并联
C.$\mathrm{S}_2$断开，$\mathrm{S}_1$闭合，$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_3$串联
D.$\mathrm{S}_2$断开，$\mathrm{S}_1$闭合，只有$\mathrm{L}_3$能发光
答案
S₁、S₂都断开时,电流从电源正极出发,经过L₃、L₁回到电源负极,L₁、L₃串联,故A正确;S₁、S₂都闭合,电流从电源正极出发后分支,一支经L₃,另一支经S₂、L₂,再汇合经S₁回到电源负极,L₂、L₃并联,故B正确;S₂断开,S₁闭合,L₂断路,L₁被短路,电路中只有L₃工作,故C错误,D正确。故选C。
命题视角 此题考查我们对多个开关的开合引起电路连接关系变化的认识,分析电路连接关系时,要特别注意开关与某一用电器并联造成部分电路短路的问题。
命题视角 此题考查我们对多个开关的开合引起电路连接关系变化的认识,分析电路连接关系时,要特别注意开关与某一用电器并联造成部分电路短路的问题。
解析
【分析】
要判断不同开关状态下灯泡的连接方式，需明确电流从电源正极流出后的路径，分析是否存在短路、断路情况，进而确定各用电器的工作状态，逐一验证选项说法是否正确。
【解析】
1. 当$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$都断开时：电流从电源正极出发，依次经过$\mathrm{L}_3$、$\mathrm{L}_1$，回到电源负极，$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_3$串联，故A选项说法正确。
2. 当$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$都闭合时：电流从电源正极流出后分为两支，一支经过$\mathrm{L}_3$，另一支经过$\mathrm{S}_2$、$\mathrm{L}_2$，两支电流汇合后经$\mathrm{S}_1$回到电源负极，$\mathrm{L}_2$和$\mathrm{L}_3$并联，故B选项说法正确。
3. 当$\mathrm{S}_2$断开，$\mathrm{S}_1$闭合时：$\mathrm{S}_2$断开导致$\mathrm{L}_2$支路断路，无电流；$\mathrm{L}_1$的两端被导线（经$\mathrm{S}_1$）短路，电流仅经过$\mathrm{L}_3$回到电源负极，只有$\mathrm{L}_3$发光，并非$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_3$串联，故C选项说法错误，D选项说法正确。
综上，不正确的说法是C选项。
【答案】
C
【知识点】
电路连接（串并联）、电路短路、电路动态分析
【点评】
本题考查开关对电路连接的影响，核心是分析不同开关状态下的电流路径，需注意短路现象的判断，属于电路基础分析题，要求学生掌握串并联电路的特点及电路故障分析方法。
【难度系数】
0.5
要判断不同开关状态下灯泡的连接方式，需明确电流从电源正极流出后的路径，分析是否存在短路、断路情况，进而确定各用电器的工作状态，逐一验证选项说法是否正确。
【解析】
1. 当$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$都断开时：电流从电源正极出发，依次经过$\mathrm{L}_3$、$\mathrm{L}_1$，回到电源负极，$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_3$串联，故A选项说法正确。
2. 当$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$都闭合时：电流从电源正极流出后分为两支，一支经过$\mathrm{L}_3$，另一支经过$\mathrm{S}_2$、$\mathrm{L}_2$，两支电流汇合后经$\mathrm{S}_1$回到电源负极，$\mathrm{L}_2$和$\mathrm{L}_3$并联，故B选项说法正确。
3. 当$\mathrm{S}_2$断开，$\mathrm{S}_1$闭合时：$\mathrm{S}_2$断开导致$\mathrm{L}_2$支路断路，无电流；$\mathrm{L}_1$的两端被导线（经$\mathrm{S}_1$）短路，电流仅经过$\mathrm{L}_3$回到电源负极，只有$\mathrm{L}_3$发光，并非$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_3$串联，故C选项说法错误，D选项说法正确。
综上，不正确的说法是C选项。
【答案】
C
【知识点】
电路连接（串并联）、电路短路、电路动态分析
【点评】
本题考查开关对电路连接的影响，核心是分析不同开关状态下的电流路径，需注意短路现象的判断，属于电路基础分析题，要求学生掌握串并联电路的特点及电路故障分析方法。
【难度系数】
0.5
7. 科学方法模型法「2025山东威海中考，★★☆」某智能家居系统设计要求：当呼唤系统时，整个系统做好工作准备（相当于闭合开关S）；当发出语音“拉开窗帘”（相当于闭合开关$S_1$），电动机工作拉开窗帘；当发出语音“打开台灯”（相当于闭合开关$S_2$），台灯工作。下列设计符合要求的是（
B
）答案
由题意知,台灯和电动机并联,S₁控制电动机,S₂控制台灯,各自的开关位于各自所在支路,S位于干路,控制整个电路。故选B。
解析
【分析】
首先明确题目要求：电动机（M）和台灯需独立工作，因此两者应并联；开关S控制整个电路，需位于干路；开关S₁控制电动机，应在电动机所在支路；开关S₂控制台灯，应在台灯所在支路。接下来逐一分析各选项是否符合上述要求。
【解析】
根据题意，电动机与台灯需独立工作，故两者为并联关系；S为干路开关，控制整个电路；S₁控制电动机，在其支路；S₂控制台灯，在其支路。
选项A：电动机与台灯串联，无法独立工作，不符合要求；
选项B：电动机与台灯并联，S₁在电动机支路，S₂在台灯支路，S在干路，完全符合要求；
选项C：开关S与S₁并联，S闭合时会短路S₁，导致电动机无法工作，不符合；
选项D：S₂与台灯并联，S₂闭合时会短路台灯，不符合要求。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
并联电路、开关的作用
【点评】
本题结合智能家居的实际场景，考查电路连接的设计分析，需明确各元件的连接方式和开关的控制对象，是电路基础应用的典型题目。
【难度系数】
0.6
首先明确题目要求：电动机（M）和台灯需独立工作，因此两者应并联；开关S控制整个电路，需位于干路；开关S₁控制电动机，应在电动机所在支路；开关S₂控制台灯，应在台灯所在支路。接下来逐一分析各选项是否符合上述要求。
【解析】
根据题意，电动机与台灯需独立工作，故两者为并联关系；S为干路开关，控制整个电路；S₁控制电动机，在其支路；S₂控制台灯，在其支路。
选项A：电动机与台灯串联，无法独立工作，不符合要求；
选项B：电动机与台灯并联，S₁在电动机支路，S₂在台灯支路，S在干路，完全符合要求；
选项C：开关S与S₁并联，S闭合时会短路S₁，导致电动机无法工作，不符合；
选项D：S₂与台灯并联，S₂闭合时会短路台灯，不符合要求。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
并联电路、开关的作用
【点评】
本题结合智能家居的实际场景，考查电路连接的设计分析，需明确各元件的连接方式和开关的控制对象，是电路基础应用的典型题目。
【难度系数】
0.6
8.「2026天津红桥期中，★★」在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表的指针偏转均如图乙所示，则通过灯泡$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的电流分别为（
A.1.2 A 0.22 A
B.0.98 A 0.22 A
C.0.96 A 0.24 A
D.0.24 A 1.2 A
C
）A.1.2 A 0.22 A
B.0.98 A 0.22 A
C.0.96 A 0.24 A
D.0.24 A 1.2 A
答案
由题意知,两电流表指针偏转相同,A₁测干路电流,其测量范围是0~3 A,示数为$I_总=1.2\ \mathrm{A}$;A₂测通过L₂的电流,其测量范围是0~0.6 A,示数为$I_2=0.24\ \mathrm{A}$,即通过灯L₂的电流为0.24 A;所以通过灯L₁的电流$I_1=I_总-I_2=1.2\ \mathrm{A}-0.24\ \mathrm{A}=0.96\ \mathrm{A}$。故选C。
解析
【分析】
首先分析电路：由图甲可知，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联，电流表$\mathrm{A}_1$测干路电流，$\mathrm{A}_2$测$\mathrm{L}_2$支路的电流。根据并联电路电流特点，干路电流等于各支路电流之和，因此$\mathrm{A}_1$示数大于$\mathrm{A}_2$示数。又因两表指针偏转角度相同，说明它们量程不同：$\mathrm{A}_1$用0~3A量程，$\mathrm{A}_2$用0~0.6A量程。接下来读取两表示数，再计算$\mathrm{L}_1$的电流。
【解析】
1. 确定测量对象与量程：$\mathrm{A}_1$测干路电流（量程0~3A，分度值0.1A），$\mathrm{A}_2$测$\mathrm{L}_2$电流（量程0~0.6A，分度值0.02A）。
2. 读取示数：$\mathrm{A}_1$示数$I_总=1.2\ \mathrm{A}$，$\mathrm{A}_2$示数$I_2=0.24\ \mathrm{A}$。
3. 计算$\mathrm{L}_1$的电流：根据并联电路电流规律$I_1=I_总-I_2$，得$I_1=1.2\ \mathrm{A}-0.24\ \mathrm{A}=0.96\ \mathrm{A}$。
【答案】
C
【知识点】
并联电路电流规律、电流表读数
【点评】
本题结合并联电路特点考查电流表的读数，核心是判断两表量程差异，需掌握干路电流与支路电流的关系，属于中等难度题。
【难度系数】
0.3
首先分析电路：由图甲可知，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联，电流表$\mathrm{A}_1$测干路电流，$\mathrm{A}_2$测$\mathrm{L}_2$支路的电流。根据并联电路电流特点，干路电流等于各支路电流之和，因此$\mathrm{A}_1$示数大于$\mathrm{A}_2$示数。又因两表指针偏转角度相同，说明它们量程不同：$\mathrm{A}_1$用0~3A量程，$\mathrm{A}_2$用0~0.6A量程。接下来读取两表示数，再计算$\mathrm{L}_1$的电流。
【解析】
1. 确定测量对象与量程：$\mathrm{A}_1$测干路电流（量程0~3A，分度值0.1A），$\mathrm{A}_2$测$\mathrm{L}_2$电流（量程0~0.6A，分度值0.02A）。
2. 读取示数：$\mathrm{A}_1$示数$I_总=1.2\ \mathrm{A}$，$\mathrm{A}_2$示数$I_2=0.24\ \mathrm{A}$。
3. 计算$\mathrm{L}_1$的电流：根据并联电路电流规律$I_1=I_总-I_2$，得$I_1=1.2\ \mathrm{A}-0.24\ \mathrm{A}=0.96\ \mathrm{A}$。
【答案】
C
【知识点】
并联电路电流规律、电流表读数
【点评】
本题结合并联电路特点考查电流表的读数，核心是判断两表量程差异，需掌握干路电流与支路电流的关系，属于中等难度题。
【难度系数】
0.3
9.「2026湖南长沙南雅教育集团调研，★★」如图所示电路，闭合开关$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$，小灯泡$\mathrm{L}_{1}$和$\mathrm{L}_{2}$均正常发光，两电表均有示数，下列说法正确的是（
A.电流表$\mathrm{A}_{1}$只测量$\mathrm{L}_{2}$中的电流
B.若$\mathrm{L}_{1}$被短路，会烧坏电源和两个电流表
C.仅断开$\mathrm{S}_{1}$，电流表$\mathrm{A}_{2}$示数不变
D.若$\mathrm{L}_{2}$断路，两电表示数相等
BD
）A.电流表$\mathrm{A}_{1}$只测量$\mathrm{L}_{2}$中的电流
B.若$\mathrm{L}_{1}$被短路，会烧坏电源和两个电流表
C.仅断开$\mathrm{S}_{1}$，电流表$\mathrm{A}_{2}$示数不变
D.若$\mathrm{L}_{2}$断路，两电表示数相等
答案
由图可知,两开关都闭合时,L₁、L₂并联,电流表A₁测干路电流,若L₁被短路,会导致电源短路,所以会烧坏电源和两个电流表,故A错误,B正确;开关S₁、L₁和电流表A₂在一条支路,A₂测通过L₁的电流,如果断开S₁,电流表A₂的示数变为零,故C错误;若L₂断路,电路中L₁仍工作,所以A₁与A₂均测通过L₁的电流,示数相等,故D正确。故选B、D。
解析
【分析】首先明确电路结构：闭合开关$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$时，小灯泡$\mathrm{L}_{1}$与$\mathrm{L}_{2}$并联。先确定各电流表的测量对象：电流表$\mathrm{A}_{1}$位于干路，测量干路的总电流；电流表$\mathrm{A}_{2}$与$\mathrm{L}_{1}$串联，测量通过$\mathrm{L}_{1}$支路的电流。接下来逐一分析每个选项：判断选项A时，需确认$\mathrm{A}_{1}$的测量范围；判断选项B时，分析$\mathrm{L}_{1}$短路后的电路状态；判断选项C时，考虑断开$\mathrm{S}_{1}$后$\mathrm{A}_{2}$所在支路的变化；判断选项D时，分析$\mathrm{L}_{2}$断路后两电表的测量对象是否相同，从而得出示数关系。
【解析】闭合$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$时，$\mathrm{L}_{1}$与$\mathrm{L}_{2}$并联，$\mathrm{A}_{1}$测干路电流，$\mathrm{A}_{2}$测$\mathrm{L}_{1}$支路电流。
选项A：$\mathrm{A}_{1}$测干路总电流，并非只测$\mathrm{L}_{2}$的电流，故A错误；
选项B：若$\mathrm{L}_{1}$被短路，会造成电源短路，电路中电流过大，会烧坏电源和两个电流表，故B正确；
选项C：仅断开$\mathrm{S}_{1}$，$\mathrm{L}_{1}$支路断开，$\mathrm{A}_{2}$所在支路无电流，示数变为0，与原来的示数相比发生变化，故C错误；
选项D：若$\mathrm{L}_{2}$断路，$\mathrm{L}_{1}$支路仍正常工作，此时$\mathrm{A}_{1}$和$\mathrm{A}_{2}$都测量通过$\mathrm{L}_{1}$的电流，因此两电表示数相等，故D正确。综上，正确选项为B、D。
【答案】B、D
【知识点】并联电路电流规律；电流表的使用；电路故障分析
【点评】本题结合实物电路考查并联电路的特点、电流表的测量对象及电路故障分析，需要学生先正确识别电路连接方式，再结合各选项逐一分析，注重基础知识点的应用，属于中等难度的电路分析题。
【难度系数】0.5
【解析】闭合$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$时，$\mathrm{L}_{1}$与$\mathrm{L}_{2}$并联，$\mathrm{A}_{1}$测干路电流，$\mathrm{A}_{2}$测$\mathrm{L}_{1}$支路电流。
选项A：$\mathrm{A}_{1}$测干路总电流，并非只测$\mathrm{L}_{2}$的电流，故A错误；
选项B：若$\mathrm{L}_{1}$被短路，会造成电源短路，电路中电流过大，会烧坏电源和两个电流表，故B正确；
选项C：仅断开$\mathrm{S}_{1}$，$\mathrm{L}_{1}$支路断开，$\mathrm{A}_{2}$所在支路无电流，示数变为0，与原来的示数相比发生变化，故C错误；
选项D：若$\mathrm{L}_{2}$断路，$\mathrm{L}_{1}$支路仍正常工作，此时$\mathrm{A}_{1}$和$\mathrm{A}_{2}$都测量通过$\mathrm{L}_{1}$的电流，因此两电表示数相等，故D正确。综上，正确选项为B、D。
【答案】B、D
【知识点】并联电路电流规律；电流表的使用；电路故障分析
【点评】本题结合实物电路考查并联电路的特点、电流表的测量对象及电路故障分析，需要学生先正确识别电路连接方式，再结合各选项逐一分析，注重基础知识点的应用，属于中等难度的电路分析题。
【难度系数】0.5
