一、用所给单词的适当形式填空。
1. The Spring Festival is coming. My family
2. Look! The moon is so round. We are going to
3. —Can you help me make a lantern for the Lantern Festival? —Sure. Let me
4. We like the Dragon Boat Festival very much. There
5. Tomorrow is Christmas. My parents
1. The Spring Festival is coming. My family
will/are going to make
(make) dumplings together this evening.2. Look! The moon is so round. We are going to
eat
(eat) mooncakes to celebrate the Mid-Autumn Festival.3. —Can you help me make a lantern for the Lantern Festival? —Sure. Let me
help
(help) you now. ▶重难点34. We like the Dragon Boat Festival very much. There
is
(be) a dragon boat race every year. ▶重难点15. Tomorrow is Christmas. My parents
are going to give
(give) me a nice gift.答案
1. will/are going to make
2. eat
3. help
4. is
5. are going to give
2. eat
3. help
4. is
5. are going to give
解析
【分析】本题为英语用所给单词适当形式填空题,需结合句子的时间标志、固定搭配及句型规则确定单词形式。解题时先找句子中的时间提示词判断时态,再根据固定结构或句型规则确定单词的正确形式。
【解析】1. 句中时间状语“this evening”表将来,需用一般将来时,结构为“will+动词原形”或“be going to+动词原形”,主语my family指家人(复数),故填will/are going to make;2. “be going to”结构后接动词原形,故填eat;3. 固定搭配“let sb do sth”中,let后接动词原形,故填help;4. there be句型遵循就近原则,主语为单数的“a dragon boat race”,时间状语“every year”表一般现在时,故be动词用is;5. 时间状语“tomorrow”表将来,需用一般将来时,主语my parents为复数,故填are going to give。
【答案】1. will/are going to make;2. eat;3. help;4. is;5. are going to give
【知识点】一般将来时、固定搭配let sb do、there be句型
【点评】本题考查英语基础语法知识,涵盖时态运用、固定搭配及特殊句型,是单元基础题型,侧重对核心语法点的掌握,难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】1. 句中时间状语“this evening”表将来,需用一般将来时,结构为“will+动词原形”或“be going to+动词原形”,主语my family指家人(复数),故填will/are going to make;2. “be going to”结构后接动词原形,故填eat;3. 固定搭配“let sb do sth”中,let后接动词原形,故填help;4. there be句型遵循就近原则,主语为单数的“a dragon boat race”,时间状语“every year”表一般现在时,故be动词用is;5. 时间状语“tomorrow”表将来,需用一般将来时,主语my parents为复数,故填are going to give。
【答案】1. will/are going to make;2. eat;3. help;4. is;5. are going to give
【知识点】一般将来时、固定搭配let sb do、there be句型
【点评】本题考查英语基础语法知识,涵盖时态运用、固定搭配及特殊句型,是单元基础题型,侧重对核心语法点的掌握,难度适中。
【难度系数】0.7
二、选出与图片内容相符的句子。
(
B. I'm going to buy a birthday present for my sister.
C. I'm going to go to Shanghai next month.

(
B. Hurry up! The book store closes at 6:00.
C. Don't eat too much meat.

(
B. Will you have a Chinese test next Monday?
C. Will you visit your grandpa?

(
B. I like the Mid-Autumn Festival best.
C. We eat zongzi at the Dragon Boat Festival.

(
A
)1. A. I'm going to make some mooncakes for the pandas.B. I'm going to buy a birthday present for my sister.
C. I'm going to go to Shanghai next month.
(
C
)2. A. Please don't be late for school.B. Hurry up! The book store closes at 6:00.
C. Don't eat too much meat.
(
A
)3. A. Will you clean your room this afternoon?B. Will you have a Chinese test next Monday?
C. Will you visit your grandpa?
(
C
)4. A. The Lantern Festival is my favourite festival.B. I like the Mid-Autumn Festival best.
C. We eat zongzi at the Dragon Boat Festival.
答案
1~4 A C A C
1. 图片展示的是熊猫,选项A意为“我打算给熊猫做一些月饼”,与图片内容相符,故选A。
2. 图片展示的是肉,选项C意为“不要吃太多肉”,与图片内容相符,故选C。
3. 图片展示的是打扫房间,选项A意为“今天下午你们会打扫房间吗”,与图片内容相符,故选A。
4. 图片展示的是粽子,选项C意为“我们在端午节吃粽子”,与图片内容相符,故选C。
1. 图片展示的是熊猫,选项A意为“我打算给熊猫做一些月饼”,与图片内容相符,故选A。
2. 图片展示的是肉,选项C意为“不要吃太多肉”,与图片内容相符,故选C。
3. 图片展示的是打扫房间,选项A意为“今天下午你们会打扫房间吗”,与图片内容相符,故选A。
4. 图片展示的是粽子,选项C意为“我们在端午节吃粽子”,与图片内容相符,故选C。
解析
【分析】
解题时需先观察每小题对应的图片,明确图片展示的核心内容;再逐一分析各选项的句意,将选项含义与图片信息逐一比对,选出内容相符的句子。
【解析】
1. 观察插图1,图片核心为熊猫。选项A意为“我打算给熊猫做一些月饼”,与图片匹配;选项B是给姐姐买生日礼物,选项C是去上海,均不符,故选A。
2. 观察插图2,图片核心为肉。选项C意为“不要吃太多肉”,与图片匹配;选项A是上学别迟到,选项B是书店关门,均不符,故选C。
3. 观察插图3,图片核心为打扫房间。选项A意为“今天下午你们会打扫房间吗”,与图片匹配;选项B是语文考试,选项C是看望爷爷,均不符,故选A。
4. 观察插图4,图片核心为粽子。选项C意为“我们在端午节吃粽子”,与图片匹配;选项A是元宵节,选项B是中秋节,均不符,故选C。
【答案】
1~4 A C A C
【知识点】
英语情景匹配、看图选句
【点评】
本题为小学英语基础题型,考查学生对句子含义的理解及图片信息的提取能力,注重基础知识的应用,难度较低。
【难度系数】
0.6
解题时需先观察每小题对应的图片,明确图片展示的核心内容;再逐一分析各选项的句意,将选项含义与图片信息逐一比对,选出内容相符的句子。
【解析】
1. 观察插图1,图片核心为熊猫。选项A意为“我打算给熊猫做一些月饼”,与图片匹配;选项B是给姐姐买生日礼物,选项C是去上海,均不符,故选A。
2. 观察插图2,图片核心为肉。选项C意为“不要吃太多肉”,与图片匹配;选项A是上学别迟到,选项B是书店关门,均不符,故选C。
3. 观察插图3,图片核心为打扫房间。选项A意为“今天下午你们会打扫房间吗”,与图片匹配;选项B是语文考试,选项C是看望爷爷,均不符,故选A。
4. 观察插图4,图片核心为粽子。选项C意为“我们在端午节吃粽子”,与图片匹配;选项A是元宵节,选项B是中秋节,均不符,故选C。
【答案】
1~4 A C A C
【知识点】
英语情景匹配、看图选句
【点评】
本题为小学英语基础题型,考查学生对句子含义的理解及图片信息的提取能力,注重基础知识的应用,难度较低。
【难度系数】
0.6
(
A.Yes, I do.
B.No, I am not.
C.Yes, I will.
C
)1. —Will you take your brown ball tomorrow? —C
A.Yes, I do.
B.No, I am not.
C.Yes, I will.
答案
1. 本题考查Will引导的一般疑问句的答语。问句以Will开头,询问将来的计划,答语需用will或won't回应。A选项回答Do引导的一般疑问句,B选项回答Are you开头的一般疑问句,故选C。
解析
【分析】本题考查Will引导的一般疑问句的答语规则。解题思路:先明确问句是以Will开头的一般将来时的一般疑问句,答语需与问句的助动词保持一致,用will或won't回应;再逐一分析选项,匹配对应的问句类型,选出正确答案。
【解析】问句“Will you take your brown ball tomorrow?”是Will引导的一般将来时一般疑问句,其答语需保持助动词一致,使用will或won't。A选项“Yes, I do.”是对Do引导的一般疑问句的回答,B选项“No, I am not.”是对Are开头的一般疑问句的回答,均不符合要求;C选项“Yes, I will.”与问句助动词一致,符合答语规则,故选C。
【答案】C
【知识点】Will引导的一般疑问句、一般疑问句答语
【点评】本题考查英语基础语法中一般疑问句答语的一致性规则,核心是问句与答语助动词匹配,属于基础考点,适合巩固语法基础。
【难度系数】0.9
【解析】问句“Will you take your brown ball tomorrow?”是Will引导的一般将来时一般疑问句,其答语需保持助动词一致,使用will或won't。A选项“Yes, I do.”是对Do引导的一般疑问句的回答,B选项“No, I am not.”是对Are开头的一般疑问句的回答,均不符合要求;C选项“Yes, I will.”与问句助动词一致,符合答语规则,故选C。
【答案】C
【知识点】Will引导的一般疑问句、一般疑问句答语
【点评】本题考查英语基础语法中一般疑问句答语的一致性规则,核心是问句与答语助动词匹配,属于基础考点,适合巩固语法基础。
【难度系数】0.9
(
A.is;visits
B.is;visit
C.are;visit
B
)2. Sam is
going to visit
Beijing next year.A.is;visits
B.is;visit
C.are;visit
答案
2. 本题考查“be going to”结构的一般将来时的用法。“be going to”后需接动词原形,且be动词需随主语人称和数的变化而变化;主语Sam是第三人称单数,be动词用is,visit为动词原形,故选B。
解析
【分析】
本题考查一般将来时的be going to结构用法。解题思路分两步:第一步,根据主语的人称和数确定be动词的形式;第二步,依据be going to结构的规则确定动词形式,进而排除错误选项得出答案。
【解析】
1. 确定be动词:主语Sam是第三人称单数,be动词需随主语人称和数变化,因此be动词用is,排除be动词为are的选项C。
2. 确定动词形式:be going to结构中,to是不定式符号,后面必须接动词原形,因此第二个空应填动词原形visit,排除动词形式错误的选项A。
综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
一般将来时(be going to结构)
【点评】
本题考查英语时态的基础知识点,核心是掌握be动词随主语变化的规则,以及be going to后接动词原形的用法,属于难度较低的基础题,适合巩固时态相关的基础内容。
【难度系数】
0.7
本题考查一般将来时的be going to结构用法。解题思路分两步:第一步,根据主语的人称和数确定be动词的形式;第二步,依据be going to结构的规则确定动词形式,进而排除错误选项得出答案。
【解析】
1. 确定be动词:主语Sam是第三人称单数,be动词需随主语人称和数变化,因此be动词用is,排除be动词为are的选项C。
2. 确定动词形式:be going to结构中,to是不定式符号,后面必须接动词原形,因此第二个空应填动词原形visit,排除动词形式错误的选项A。
综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
一般将来时(be going to结构)
【点评】
本题考查英语时态的基础知识点,核心是掌握be动词随主语变化的规则,以及be going to后接动词原形的用法,属于难度较低的基础题,适合巩固时态相关的基础内容。
【难度系数】
0.7
(
A.eat
B.eating
C.to eat
A
)3. Please don't eat
in the classroom.A.eat
B.eating
C.to eat
答案
3. 本题考查否定祈使句。否定祈使句的结构为“Please don't+动词原形.”,eat是动词原形,eating是现在分词,to eat是动词不定式,故选A。
考点归纳 祈使句的常见形式
1. 肯定形式:直接以动词原形开头,如“Open the door.”;也可在句首加Please表礼貌,如“Please open the door.”。
2. 否定形式:在动词原形前加don't,如“Don't open the door.”;礼貌表达为“Please don't+动词原形.”。
考点归纳 祈使句的常见形式
1. 肯定形式:直接以动词原形开头,如“Open the door.”;也可在句首加Please表礼貌,如“Please open the door.”。
2. 否定形式:在动词原形前加don't,如“Don't open the door.”;礼貌表达为“Please don't+动词原形.”。
解析
【分析】首先明确本题考查否定祈使句的结构,否定祈使句中“Please don't”后必须接动词原形,需逐一分析选项:A选项eat是动词原形,B选项eating是现在分词,C选项to eat是动词不定式,据此选出正确答案。
【解析】否定祈使句的礼貌表达结构为“Please don't + 动词原形”,因此“don't”后需用动词原形。选项A.eat是动词原形,符合结构要求;B.eating是现在分词、C.to eat是动词不定式,均不符合否定祈使句的结构,所以选A。
【答案】A
【知识点】否定祈使句、动词原形
【点评】本题考查祈使句的基础用法,属于英语语法中的常考基础知识点,难度较低,只要掌握否定祈使句的结构即可轻松作答。
【难度系数】0.3
【解析】否定祈使句的礼貌表达结构为“Please don't + 动词原形”,因此“don't”后需用动词原形。选项A.eat是动词原形,符合结构要求;B.eating是现在分词、C.to eat是动词不定式,均不符合否定祈使句的结构,所以选A。
【答案】A
【知识点】否定祈使句、动词原形
【点评】本题考查祈使句的基础用法,属于英语语法中的常考基础知识点,难度较低,只要掌握否定祈使句的结构即可轻松作答。
【难度系数】0.3
(
A.Will
B.Are
C.Is
B
)4. Are
you going to make a tiger lantern?A.Will
B.Are
C.Is
答案
4. 本题考查“be going to”结构的一般疑问句。“be going to”的一般疑问句结构为“Be+主语+going to+动词原形?”,主语是you,be动词用Are;Will引导的一般将来时结构为“Will+主语+动词原形?”,与句中going to不匹配,Is用于第三人称单数主语,故选B。
解析
【分析】首先观察句子中的关键词“going to”,判断该句使用“be going to”结构的一般将来时,而非“will”引导的一般将来时(“will”后直接接动词原形,无法与“going to”连用)。接着确定主语是“you”,回忆“be going to”结构中be动词的搭配规则:主语为“you”时be动词用“Are”,主语为第三人称单数时用“Is”,据此排除错误选项。
【解析】本题考查“be going to”结构的一般疑问句。“be going to”的一般疑问句结构为“Be+主语+going to+动词原形”,句中已有“going to”,故排除A选项(Will引导的一般将来时结构为“Will+主语+动词原形”,与句中“going to”不匹配);主语是you,对应的be动词应为Are,Is用于第三人称单数主语,故排除C选项,因此选B。
【答案】B
【知识点】一般将来时(be going to结构)
【点评】本题考查be going to结构的一般疑问句,需掌握该结构的构成及be动词与人称的搭配,属于基础语法题。
【难度系数】0.7
【解析】本题考查“be going to”结构的一般疑问句。“be going to”的一般疑问句结构为“Be+主语+going to+动词原形”,句中已有“going to”,故排除A选项(Will引导的一般将来时结构为“Will+主语+动词原形”,与句中“going to”不匹配);主语是you,对应的be动词应为Are,Is用于第三人称单数主语,故排除C选项,因此选B。
【答案】B
【知识点】一般将来时(be going to结构)
【点评】本题考查be going to结构的一般疑问句,需掌握该结构的构成及be动词与人称的搭配,属于基础语法题。
【难度系数】0.7
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