() 4. The boy his diary his little sister to keep his secrets safe.

A.hides; from
B.gives; to
C.throws; at
D.shares; with

4.A

【分析】
本题是英语动词短语辨析题，解题思路为：先理解各选项短语的含义，再结合句子的目的状语（to keep his secrets safe，即保守秘密）判断动作的合理性，从而选出正确选项。
【解析】
逐一分析各选项短语的语义：A. hide sth from sb 意为“把某物藏起来不让某人发现”；B. give sth to sb 意为“把某物给某人”；C. throw sth at sb 意为“朝某人扔某物”；D. share sth with sb 意为“和某人分享某物”。句子中目的状语“to keep his secrets safe”说明动作是为了保守秘密，结合语境，男孩为了不让妹妹知道自己的秘密，应把日记藏起来，只有A选项符合逻辑。
【答案】
4.A
【知识点】
动词短语辨析；固定搭配
【点评】
本题为英语基础题型，考查常用动词短语的语义辨析，解题关键是结合句子的目的状语判断动作的合理性，难度较低，属于学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.3

()5. People working in the reserves are doing what they can the red-crowned cranes (丹顶鹤).

A.protect
B.protecting
C.to protect
D.to protecting

5.C

【分析】首先分析句子结构：句子主干是“People are doing...”，“working in the reserves”是现在分词短语作后置定语修饰主语People；“what they can”是宾语从句，省略了谓语动词do，完整结构为“what they can do”，作doing的宾语。此处需要表达“尽所能”的目的，即“为了保护丹顶鹤”，需用动词不定式作目的状语，据此判断选项。
【解析】“doing what they can”的完整含义是“尽他们所能”，后面需接目的状语说明做这件事的目的，英语中常用“to + 动词原形”的不定式结构作目的状语，因此此处应填to protect，对应选项C。
【答案】C
【知识点】动词不定式作目的状语；宾语从句
【点评】本题考查基础英语语法，核心是不定式表目的的用法，需准确分析句子结构，区分非谓语动词的功能，属于常见的语法考点题。
【难度系数】0.6

五、按要求完成句子
1. England, September, best, the, to, visit, time, is, in (连词成句)
.
2. those, zero, snowy, drops, days, temperature, the, below, on (连词成句)
.
3. 随着年龄的增长，我们会逐渐意识到知识的重要性的。(句子翻译)
, we'll gradually realize the importance of knowledge.
4. 尽管天很冷，这些孩子们在外面堆雪人玩得很开心。(句子翻译)
Though it was cold, these children had fun outside.
5. Jenny 喜欢玩室内游戏，但更喜欢在山里玩。(句子翻译)
Jenny loved to play indoor games but time in the mountains even more.

1. The best time to visit England is in September
2. The temperature drops below zero on those snowy days
3. As we grow older 4. making snowmen
5. enjoyed spending

【分析】
本题为初中英语基础题型，包含连词成句和句子翻译两类题目：1、2题需先确定句子的主、谓、状等核心结构，匹配短语组合成正确句子；3题需对应中文含义选用固定英语表达；4、5题考察常用固定搭配，需结合时态和句式要求填写正确形式。
【解析】
1. 先提取核心名词短语“the best time to visit England”作主语，谓语为“is”，时间状语“in September”，组合成完整句子；
2. 确定主语“the temperature”，谓语“drops”，宾语“below zero”，时间状语“on those snowy days”，按英语语序组合；
3. “随着年龄的增长”对应固定表达“As we grow older”，符合句子结构；
4. 固定搭配“have fun doing sth”，“堆雪人”为“make snowmen”，故填动名词形式；
5. “更喜欢花时间”对应固定搭配“enjoy spending time”，结合前文过去式“loved”，用过去式“enjoyed”。
【答案】
1. The best time to visit England is in September
2. The temperature drops below zero on those snowy days
3. As we grow older
4. making snowmen
5. enjoyed spending
【知识点】
连词成句、固定搭配、句子翻译
【点评】
本题考察英语基础句式和常用表达，是初中英语的核心基础内容，题型常规，侧重对基础知识点的掌握，适合巩固英语基础能力。
【难度系数】
0.8

六、完形填空 主题:人与自然——自然生态 学科素养:语言能力 词数:约250 建议用时:6分钟
Winter is cold and it can be 1 for animals to find food during winter. They get through winter in many 2.
Would you like to go to a 3 place for the winter? That's 4 migratory animals (迁徙动物) do. When the weather starts to 5 cold, migratory animals like birds and butterflies fly to a warmer place, and then they come back in 6.
7 good way to get through winter is to sleep through 8. Many animals hide and sleep during the winter. Their body temperature drops and hearts beat (跳动) more 9. This helps them to save their energy. They do not eat. They live off their fat. They 10 when the weather gets warmer. We call this hibernation (冬眠). Snakes, frogs and 11 hibernate in winter.
Many animals stay active in winter. Some animals save food in summer and autumn and eat it in winter. This is what squirrels do. Other animals 12 changes in their bodies or behavior. To keep warm, some animals grow 13 coats in winter. Some animals eat different kinds of food as the 14 change. The red fox eats fruit and insects in the other three seasons, but eats small rodents (啮齿动物) in winter. Other animals change 15. The Arctic fox is brown in summer. Its coat turns white in winter.
How do you live through the winter? Do you wear a thick coat?


() 1. A. easy B. different C. difficult D. interesting
() 2. A. plans B. ways C. roads D. seasons
() 3. A. warm B. quiet C. high D. cold
() 4. A. when B. how C. what D. where
() 5. A. get B. stop C. change D. make
() 6. A. winter B. autumn C. summer D. spring
() 7. A. Other B. Another C. The other D. Others
() 8. A. it B. them C. her D. him
() 9. A. easily B. slowly C. quickly D. hard
() 10. A. wake up B. get up C. turn up D. put up
() 11. A. birds B. pigs C. dogs D. bears
() 12. A. do B. plan C. look D. have
() 13. A. smaller B. thinner C. thicker D. larger
() 14. A. days B. months C. seasons D. years
() 15. A. coats B. houses C. food D. colors

【主旨大意】本文是一篇说明文，介绍了自然界中动物过冬的一些方式。
1. C 【点拨】根据下文“for animals to find food during winter”可知，冬天动物找食物很困难。故选 C。
2. B 【点拨】根据下文可知，列举了一些动物过冬的不同方式，故此处指的是动物的过冬方式多种多样。故选 B。
3. A 【点拨】根据下文“When the weather starts to ... cold, migratory animals like birds and butterflies fly to a warmer place”可知，此处指的是愿意去温暖的地方过冬吗？故选 A。
4. C 【点拨】根据句子结构可知，从句缺宾语，故应用 what 引导，故选 C。
5. A 【点拨】根据下文“migratory animals like birds and butterflies fly to a warmer place”可知，此处指的是天气开始变冷时，迁徙动物就会去温暖的地方过冬。get 可作系动词，后接形容词 cold，故选 A。
6. D 【点拨】根据上文“When the weather starts to ... cold, migratory animals like birds and butterflies fly to a warmer place”可知，天气开始变冷时，迁徙动物就会去温暖的地方过冬，由此可知此处指春天转暖时再回来。故选 D。
7. B 【点拨】根据语境可知，此处指的是另一个过冬方法，故选 B。
8. A 【点拨】根据下文“Many animals hide and sleep during the winter.”可知，此处应用代词 it 指代 winter，即“熬过冬天”。故选 A。
9. B 【点拨】根据下文“This helps them to save their energy.”可知，此处指的是动物冬眠时体温下降、心脏跳动变慢，以此来节省能量。故选 B。
10. A 【点拨】根据下文“We call this hibernation.”可知，冬眠是在冬天进行的，天气转暖时它们就会醒来了。
11. D 【点拨】根据常识可知，熊会在冬天冬眠。故选 D。
12. D 【点拨】根据下文“To keep warm, some animals grow... coats in winter.”可知，有些动物为了过冬，身体或行为会有一些变化。故选 D。
13. C 【点拨】根据上文“To keep warm”可知，为了保暖，一些动物会长出更厚的皮毛。故选 C。
14. C 【点拨】根据下文“The red fox eats ... in winter.”可知，一些动物随着季节的变化会吃不同种类的食物。
15. D 【点拨】根据下文“The Arctic fox is brown in summer. Its coat turns white in winter.”可知，有些动物会改变自身的颜色。故选 D。

【分析】
首先通读全文，把握主旨为介绍自然界中动物过冬的不同方式。解题时，需结合每个空所在句子的上下文线索、词义辨析、语法结构逐一分析：1. 根据下文找食物的情况判断；2. 依据下文列举的过冬方式确定；3. 结合迁徙动物的习性选合适的形容词；4. 分析从句成分确定引导词；5. 掌握系动词get的用法；6. 根据迁徙动物往返时间选季节；7. 区分another与其他表“另一个”的词；8. 确定代词指代对象；9. 结合冬眠的特点选副词；10. 掌握动词短语含义；11. 结合常识选冬眠的动物；12. 掌握固定搭配have changes；13. 结合保暖需求选形容词；14. 依据食物变化的原因选名词；15. 根据北极狐的颜色变化选名词。
【解析】
1. 根据下文“for animals to find food during winter”可知，冬天动物找食物很困难，故选C。
2. 根据下文列举的动物过冬方式可知，此处指动物过冬方式多样，故选B。
3. 根据下文“migratory animals like birds and butterflies fly to a warmer place”可知，此处指去温暖的地方过冬，故选A。
4. 分析句子结构，从句缺宾语，应用what引导，故选C。
5. get可作系动词，后接形容词cold表示“变冷”，符合语境，故选A。
6. 迁徙动物天气变冷时去温暖处，天气变暖时返回，即春天回来，故选D。
7. another表示三者及以上中的“另一个”，此处指另一种过冬方法，故选B。
8. it指代前文的winter，符合“熬过冬天”的语境，故选A。
9. 冬眠时动物为节省能量，心脏跳动变慢，故选B。
10. 冬眠的动物在天气变暖时醒来，wake up意为“醒来”，故选A。
11. 根据常识，熊会在冬天冬眠，故选D。
12. have changes意为“有变化”，符合动物身体或行为变化的语境，故选D。
13. 为了保暖，动物会长出更厚的皮毛，thicker意为“更厚的”，故选C。
14. 动物随季节变化吃不同食物，故选C。
15. 根据北极狐夏季棕色、冬季白色可知，动物会改变颜色，故选D。
【答案】
1.C 2.B 3.A 4.C 5.A 6.D 7.B 8.A 9.B 10.A 11.D 12.D 13.C 14.C 15.D
【知识点】
完形填空解题、词汇词义辨析、代词用法
【点评】
本文围绕人与自然主题，介绍动物过冬的多种方式，考查学生对上下文语境的理解、词汇辨析及语法运用能力，是一篇典型的初中英语完形练习题，难度适中，有助于提升学生的语言综合运用能力。
【难度系数】
0.6