()5. (2025·徐州)—Zhu Yangzhu was with the China Youth May Fourth Medal in 2025.
—Congratulations! He is the pride of Peixian, Xuzhou.

A.presented
B.provided
C.prepared
D.promised

5. A

【分析】本题考查动词词义辨析及固定搭配，解题时需先明确各选项动词的含义，再结合句子语境判断正确的动词搭配。
【解析】首先分析各选项：A项presented意为“授予，颁发”，常用搭配为“present sb. with sth.”，此处为被动结构“was presented with”，符合“被授予中国青年五四奖章”的语境；B项provided意为“提供”，搭配为“provide sb. with sth.”，不符合授奖语境；C项prepared意为“准备”，搭配与语境不符；D项promised意为“承诺”，语义不通。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；固定搭配
【点评】本题为基础词汇辨析题，主要考查常见动词的词义及搭配，结合语境即可轻松选出正确答案，属于易得分题。
【难度系数】0.8

()6. (2026·南京市玄武区月考)The mother showed her son's award certificates(奖状) to the neighbours, very .

A.looked; pleasant
B.looking; pleasant
C.looked; pleased
D.looking; pleased

6. D 【解析】分析句子结构可知,句中已有谓语动词“showed”,因此第一空要用现在分词形式做伴随状语,排除 A、C 两项;第二空修饰“The mother”,侧重人的感受,应用 pleased。pleasant 意为“令人愉快的,可喜的”,侧重描述事物令人愉快,排除 B 项。

【分析】首先分析句子结构，句中已有谓语动词showed，因此空格处需使用非谓语形式作伴随状语；该非谓语的逻辑主语是the mother，与动词look构成主动关系，故用现在分词looking，由此排除A、C两项。接着辨析形容词：pleasant侧重描述事物令人愉快，pleased侧重表达人的感受，此处修饰主语the mother，应用pleased，排除B项，因此答案为D。
【解析】句子已有谓语动词showed，第一空需用现在分词作伴随状语，逻辑主语the mother与look为主动关系，故填looking，排除A、C；第二空修饰人的感受，应用pleased（pleasant修饰事物），排除B，选D。
【答案】D
【知识点】非谓语动词、形容词辨析
【点评】本题考查非谓语动词作伴随状语及形容词词义辨析，需掌握非谓语的逻辑主语判断和形容词的修饰对象差异，属于英语基础考点。
【难度系数】0.7

()7. He has spent repairing the bike. He may finish it this afternoon.

A.sometime; sometimes
B.sometimes; some time
C.some time; sometime
D.sometimes; some times

7. C 【解析】句意:他已经花了一些时间来修这辆自行车。他或许能在今天下午的某个时间修好它。第一空在句中做宾语,且表示“一些时间”,用 some time;第二空表示不确定的“某个时间”,应用副词 sometime。

【分析】
这道题考查英语易混词组的辨析，解题思路如下：第一步，先明确四个选项中词组的词性和含义：sometime是副词，表“某个不确定的时间”；sometimes是副词，表“有时”（频率）；some time是名词短语，表“一些时间”；some times是名词短语，表“几次/几倍”。第二步，分析句子结构：第一空在spent（spend的过去分词）后作宾语，spend的常用结构是“spend+时间+doing sth”，所以此处需要表示“一些时间”的名词短语，排除含副词sometimes的选项；第三步，分析第二空：此处修饰动词finish，需要表示“某个时间”的副词，因此用sometime，最终确定答案。
【解析】
首先辨析四个词组：①sometime：副词，意为“某个不确定的时间”；②sometimes：副词，意为“有时”，表频率；③some time：名词短语，意为“一些时间”；④some times：名词短语，意为“几次；几倍”。结合句子：第一空位于spent后作宾语，需表示“一些时间”，故用some time；第二空修饰动词finish，表“某个时间”，故用sometime，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
英语词组辨析；副词与名词短语用法
【点评】
本题考查基础英语词组的区分，需牢记各词组的词性和含义，结合句子成分和语境选择，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】
0.3

()8. (2026·无锡市宜兴树人中学月考)—You haven't seen the film yet, right?
—. But I wish to see it again! It's really !

A.Yes, I have; amazing
B.No, I haven't; amazing
C.Yes, I have; amazed
D.No, I haven't; amazed

8. A

【分析】本题考查反义疑问句的回答规则和形容词辨析。首先，反义疑问句的回答需依据实际情况，答句后半句提到“我想再看一次”，说明已经看过这部电影，因此需用肯定回答；其次要区分“amazing”（修饰事物，意为“令人惊奇的”）和“amazed”（修饰人，意为“感到惊奇的”）的用法。
【解析】1. 反义疑问句回答：问句为否定形式（You haven't seen...），实际情况是“已看过电影”，故用“Yes, I have”（反义疑问句回答需与事实一致，事实肯定则用“Yes+肯定结构”）；2. 形容词辨析：此处修饰“film（电影，事物）”，需用修饰物的形容词“amazing”，“amazed”用于修饰人，不符合语境。综上，答案选A。
【答案】A
【知识点】反义疑问句回答、形容词辨析
【点评】本题结合反义疑问句和形容词用法，需掌握反义疑问句回答的逻辑及ing/ed形容词的区别，属于基础题型。
【难度系数】0.5

()9. The traditional architecture, back to the Ming Dynasty, even in the harsh light of the modern city.

A.dated; seems beautiful
B.dating; seems beautifully
C.dating; seems beautiful
D.dated; is seemed beautiful

9. C 【解析】分析句子结构可知,第一空应用非谓语动词,且主语“The traditional architecture”和动词“date”之间是逻辑上的主谓关系,因此空处要用现在分词形式做伴随状语;seem 是系动词,意为“似乎,看来”,后面接形容词做表语。

【分析】
本题考查非谓语动词和系动词的用法。解题思路：第一步分析句子结构，判断第一空需用非谓语动词，再根据主语与动词的逻辑关系确定形式；第二步判断第二空系动词seem的搭配要求，排除错误选项。
【解析】
1. 第一空：句子已有谓语动词，此处需用非谓语动词作定语修饰主语“The traditional architecture”。主语architecture与动词短语date back（追溯到）是逻辑上的主谓关系，表主动，故用现在分词dating，排除A、D（dated表被动）。
2. 第二空：seem是系动词，后需接形容词作表语，beautiful是形容词，beautifully是副词，故排除B；且seem无被动形式，D项错误。综上选C。
【答案】
C
【知识点】
非谓语动词；系动词用法
【点评】
本题为基础语法题，聚焦非谓语动词的逻辑主谓关系和系动词的搭配规则，是英语语法中的高频考点，难度适中。
【难度系数】
0.7

()10. —I think Su Shi is one of the greatest poets in the world.
—. Besides, he is also a great calligrapher.

A.Maybe you're right
B.I'm afraid not
C.I can't agree more
D.I can't agree with you

10. C

【分析】
本题考查英语情景对话中的赞同表达，需结合上下文逻辑判断应答者的态度。第一句表达对苏轼诗人身份的高度评价，后句“Besides, he is also a great calligrapher”是进一步补充苏轼的成就，说明应答者赞同前句的观点，需选择表赞同的选项。
【解析】
逐一分析选项：A项“Maybe you're right”语气委婉不确定，不符合应答者补充成就的肯定态度；B项“I'm afraid not”表示否定，与后句补充的积极内容矛盾；C项“I can't agree more”意为“我完全同意”，契合应答者赞同前句并补充苏轼其他成就的逻辑；D项“I can't agree with you”表示不同意，与语境不符。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际，日常用语
【点评】
本题为基础情景交际题，需结合上下文逻辑判断应答者态度，难度较低，学生易通过语境选出正确选项。
【难度系数】
0.8

五、完形填空。（每小题1.5分，共15分）
Spanish painter Pablo Picasso was a leader in Western art in the 20th century. No painter before him had enjoyed such a number of followers in his own lifetime.
Born on Oct. 25, 1881, Picasso had more than 20,000 paintings, sculptures and other pieces of art by the time he died at 91. That's a long time to paint! People often list eight different in the course of his painting career.
Over a century ago, he once said, “Every act of creation is first of all an act of destruction(破坏).” So the eight periods are all very in their choice of subjects and yet unmistakably drawn by Picasso's hands.
As his style over time, it became more minimalist. A common joke is that Picasso forgot how to paint. , he was classically trained at the School of Fine Arts in Barcelona.
Now he is best known for an artistic movement known as “Cubism(立体主义)”. It used shapes to create human and animal figures. With this , Picasso tried to show his figures from multiple perspectives(多维视角) in 2D space. For example, a person's left eye may be shown from straight ahead while his right eye and nose are shown from the side. The result is and beautiful, frightening and funny.
Picasso often said that he admired the drawings made by children. “When I was their age, I could draw like Raphael, but it took me a lifetime to learn to draw like them (children),” he said. Maybe that's Picasso is still so popular. We look at his works and think, “Maybe I could do that!”

()1. A. small B. large C. low D. high
()2. A. written B. composed C. created D. connected
()3. A. periods B. kinds C. times D. styles
()4. A. exciting B. relaxing C. interesting D. different
()5. A. began B. changed C. grew D. shone
()6. A. After all B. Above all C. In all D. At all
()7. A. fixing B. dividing C. leading D. guarding
()8. A. help B. dream C. connection D. method
()9. A. strange B. natural C. common D. simple
()10. A. how B. why C. when D. where

1. B 2. C 3. A
4. D 【解析】根据语境可知,毕加索绘画生涯的八个时期在主题的选择上有很大不同,但毫无疑问都是出自毕加索之手。
5. B
6. A 【解析】根据语境可知,人们常开的一个玩笑是毕加索忘记了如何去画画。毕竟(After all),他在巴塞罗那的美术学院接受过古典艺术训练。此处是在强调“他在巴塞罗那美术学院接受过古典艺术训练”这一事实,只不过风格改变了而已。空处应用 after all,意为“毕竟,终究”,用于强调既定事实或表达与预期相反的结果。
易混辨析
above all 最重要的是;in all 总计;总的来说;not... at all 全然不,一点儿也不
7. C 8. D 9. A 10. B

【分析】
先通读全文，明确文章围绕毕加索的艺术生涯展开，结合语境、词义辨析、固定搭配及上下文逻辑关系逐一分析每个空：根据“艺术领袖”的身份判断追随者数量；结合毕加索的艺术行为确定“创作”类词汇；依据下文提示的“八个时期”对应选项；结合风格变化、逻辑关系等逐一推导每个空的答案。
【解析】
1. 选B。根据语境，毕加索是西方艺术领袖，他在世时拥有大量追随者，“a large number of”是固定搭配，意为“大量的”，符合语境。
2. 选C。此处表示毕加索创作了超过2万件艺术品，create意为“创作”，符合艺术家创作作品的行为。
3. 选A。根据下文“So the eight periods”的提示，此处指他的绘画生涯有八个不同的时期，periods意为“时期”，匹配上下文。
4. 选D。根据语境，毕加索的八个时期在主题选择上非常不同，different意为“不同的”，符合“八个时期”的特点。
5. 选B。此处表示随着时间推移，他的风格发生了变化，changed意为“改变”，对应“over time”的语境。
6. 选A。根据语境，人们开玩笑说毕加索忘记画画，毕竟他接受过古典训练，after all意为“毕竟”，用于强调既定事实，符合逻辑。
7. 选C。此处表示毕加索领导了立体主义运动，leading意为“领导”，匹配艺术领域的“引领”行为。
8. 选D。此处指用这种创作方法，method意为“方法”，对应立体主义的创作方式。
9. 选A。根据语境，立体主义的结果是奇怪又美丽，strange意为“奇怪的”，符合立体主义的视觉特点。
10. 选B。此处表原因，指这就是毕加索受欢迎的原因，why意为“为什么”，引导表语从句说明原因。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.D 5.B 6.A 7.C 8.D 9.A 10.B
【知识点】
完形填空解题、词汇辨析、固定搭配
【点评】
本题围绕毕加索的艺术生涯设题，考查学生对词汇在语境中的运用能力，需结合上下文逻辑、词义辨析及固定搭配解题，是一道典型的完形填空练习题。
【难度系数】
0.5