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6 [2024 苏州姑苏期中]某项目小组的同学以“家用燃料”为主题开展了项目式学习的探究之旅。
【项目一】家用燃料的合理使用。
Ⅰ. 燃烧燃料为了取暖。
(1) 同学们经过走访调查，了解到从前人们把煤制成蜂窝煤后燃烧会更加充分，请你从充分燃烧的角度解释这一现象：
(2) 在家庭中使用煤(含碳量 95%左右)取暖时，由于烟囱通风不畅，会发生一氧化碳中毒，请你用化学方程式解释生成一氧化碳的原因：
Ⅱ. 燃烧燃料为了照明。
陆游在记载古代省油灯时写道：“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油。蜀中有夹瓷盏……可省油之半”，还提到“一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之”。夹瓷盏(如图甲所示)是省油灯，用棉线作灯芯，上层盏内盛油，下层盏内盛水。
(3) 油燃烧时的能量转化形式是
【项目二】家用燃料的变迁和未来。
同学们查阅资料，了解到家用燃料的更新历程如图乙所示：
(4) 天然气和液化石油气中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%，通过该数据分析，用等质量的天然气和液化石油气作燃料，天然气更环保的理由是
(5) 下列有关家用燃料更新的理由不正确的是
A. 燃料使用更便捷
B. 固体燃料燃烧得更充分
C. 减少煤燃烧过程中产生的污染物
(6) 通过研究家用燃料的更新历程，同学们预测未来燃料的发展方向是开发和利用清洁而又高效的能源，如氢能。写出氢气燃烧的化学方程式：
【项目一】家用燃料的合理使用。
Ⅰ. 燃烧燃料为了取暖。
(1) 同学们经过走访调查，了解到从前人们把煤制成蜂窝煤后燃烧会更加充分，请你从充分燃烧的角度解释这一现象：
增大燃料与空气的接触面积,使燃烧更充分
。(2) 在家庭中使用煤(含碳量 95%左右)取暖时，由于烟囱通风不畅，会发生一氧化碳中毒，请你用化学方程式解释生成一氧化碳的原因：
$\ce{2C + O_{2}\xlongequal{点燃}2CO}$
。Ⅱ. 燃烧燃料为了照明。
陆游在记载古代省油灯时写道：“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油。蜀中有夹瓷盏……可省油之半”，还提到“一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之”。夹瓷盏(如图甲所示)是省油灯，用棉线作灯芯，上层盏内盛油，下层盏内盛水。
(3) 油燃烧时的能量转化形式是
化学
能转化为光能和热能；下层盏内盛水能达到省油的目的，原理是水吸热降温,能减少油的挥发,以达到省油的目的
。【项目二】家用燃料的变迁和未来。
同学们查阅资料，了解到家用燃料的更新历程如图乙所示：
(4) 天然气和液化石油气中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%，通过该数据分析，用等质量的天然气和液化石油气作燃料，天然气更环保的理由是
天然气中碳元素的含量低于液化石油气中碳元素的含量,燃烧相同质量的天然气和液化石油气时,燃烧天然气排放的二氧化碳比燃烧液化石油气排放的二氧化碳少
。(5) 下列有关家用燃料更新的理由不正确的是
B
(填字母)。A. 燃料使用更便捷
B. 固体燃料燃烧得更充分
C. 减少煤燃烧过程中产生的污染物
(6) 通过研究家用燃料的更新历程，同学们预测未来燃料的发展方向是开发和利用清洁而又高效的能源，如氢能。写出氢气燃烧的化学方程式：
$\ce{2H_{2} + O_{2}\xlongequal{点燃}2H_{2}O}$
。答案
增大燃料与空气的接触面积，使燃烧更充分
$\ce{2C + O_{2}\xlongequal{点燃}2CO}$
化学
水吸热降温，能减少油的挥发，以达到省油的目的
天然气中碳元素的含量低于液化石油气
中碳元素的含量，燃烧相同质量的天然气和液化石油气时，燃烧天然气排放的二氧化碳比燃烧液化石油气排放的二氧化碳少
B
$\ce{2H_{2} + O_{2}\xlongequal{点燃}2H_{2}O}$
$\ce{2C + O_{2}\xlongequal{点燃}2CO}$
化学
水吸热降温，能减少油的挥发，以达到省油的目的
天然气中碳元素的含量低于液化石油气
中碳元素的含量，燃烧相同质量的天然气和液化石油气时，燃烧天然气排放的二氧化碳比燃烧液化石油气排放的二氧化碳少
B
$\ce{2H_{2} + O_{2}\xlongequal{点燃}2H_{2}O}$
解析
【分析】
本题围绕家用燃料展开探究，需结合燃烧的条件、促进燃烧的方法、化学方程式书写、燃料的环保性等知识逐一分析各问题：
1. 煤制成蜂窝煤的燃烧问题，需利用促进可燃物燃烧的方法（增大可燃物与氧气的接触面积）解释；
2. 通风不畅时煤中碳不完全燃烧生成一氧化碳，需书写对应化学方程式；
3. 燃烧的能量转化形式为化学能转化为光能和热能，下层水的作用是通过吸热减少油的挥发以省油；
4. 根据碳元素质量分数，等质量燃料中碳元素越少，完全燃烧生成的二氧化碳越少，越环保；
5. 分析家用燃料更新的理由，判断错误选项；
6. 氢气燃烧生成水，书写对应化学方程式。
【解析】
(1) 将煤制成蜂窝煤，增大了煤与空气（氧气）的接触面积，能使燃烧更充分，故解释为：增大燃料与空气的接触面积，使燃烧更充分；
(2) 煤中的碳在氧气不充足时不完全燃烧生成一氧化碳，反应的化学方程式为：$\ce{2C + O_{2}\xlongequal{点燃}2CO}$；
(3) 油燃烧发生化学反应，将化学能转化为光能和热能；下层水可吸收热量，降低上层油的温度，减少油的挥发，从而省油，故答案依次为：化学；水吸热降温，能减少油的挥发，以达到省油的目的；
(4) 等质量的天然气和液化石油气，天然气碳元素质量分数（75%）低于液化石油气（82.3%），等质量时天然气中碳元素质量更小，完全燃烧生成的二氧化碳更少，更环保，故理由为：天然气中碳元素的含量低于液化石油气中碳元素的含量，燃烧相同质量的天然气和液化石油气时，燃烧天然气排放的二氧化碳比燃烧液化石油气排放的二氧化碳少；
(5) 家用燃料更新的理由：燃料使用更便捷（液化石油气、天然气比煤便捷）、减少煤燃烧产生的污染物；而固体燃料（煤）燃烧不如气体燃料充分，故不正确的是B；
(6) 氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为：$\ce{2H_{2} + O_{2}\xlongequal{点燃}2H_{2}O}$。
【答案】
增大燃料与空气的接触面积，使燃烧更充分；$\ce{2C + O_{2}\xlongequal{点燃}2CO}$；化学；水吸热降温，能减少油的挥发，以达到省油的目的；天然气中碳元素的含量低于液化石油气中碳元素的含量，燃烧相同质量的天然气和液化石油气时，燃烧天然气排放的二氧化碳比燃烧液化石油气排放的二氧化碳少；B；$\ce{2H_{2} + O_{2}\xlongequal{点燃}2H_{2}O}$
【知识点】
燃烧与灭火，化学方程式书写，燃料的合理利用与开发
【点评】
本题以家用燃料为主题，将燃烧相关知识、化学方程式书写、燃料环保性等融入探究，紧密联系生活实际，考查学生对基础知识的应用能力，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题围绕家用燃料展开探究，需结合燃烧的条件、促进燃烧的方法、化学方程式书写、燃料的环保性等知识逐一分析各问题：
1. 煤制成蜂窝煤的燃烧问题，需利用促进可燃物燃烧的方法（增大可燃物与氧气的接触面积）解释；
2. 通风不畅时煤中碳不完全燃烧生成一氧化碳，需书写对应化学方程式；
3. 燃烧的能量转化形式为化学能转化为光能和热能，下层水的作用是通过吸热减少油的挥发以省油；
4. 根据碳元素质量分数，等质量燃料中碳元素越少，完全燃烧生成的二氧化碳越少，越环保；
5. 分析家用燃料更新的理由，判断错误选项；
6. 氢气燃烧生成水，书写对应化学方程式。
【解析】
(1) 将煤制成蜂窝煤，增大了煤与空气（氧气）的接触面积，能使燃烧更充分，故解释为：增大燃料与空气的接触面积，使燃烧更充分；
(2) 煤中的碳在氧气不充足时不完全燃烧生成一氧化碳，反应的化学方程式为：$\ce{2C + O_{2}\xlongequal{点燃}2CO}$；
(3) 油燃烧发生化学反应，将化学能转化为光能和热能；下层水可吸收热量，降低上层油的温度，减少油的挥发，从而省油，故答案依次为：化学；水吸热降温，能减少油的挥发，以达到省油的目的；
(4) 等质量的天然气和液化石油气，天然气碳元素质量分数（75%）低于液化石油气（82.3%），等质量时天然气中碳元素质量更小，完全燃烧生成的二氧化碳更少，更环保，故理由为：天然气中碳元素的含量低于液化石油气中碳元素的含量，燃烧相同质量的天然气和液化石油气时，燃烧天然气排放的二氧化碳比燃烧液化石油气排放的二氧化碳少；
(5) 家用燃料更新的理由：燃料使用更便捷（液化石油气、天然气比煤便捷）、减少煤燃烧产生的污染物；而固体燃料（煤）燃烧不如气体燃料充分，故不正确的是B；
(6) 氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为：$\ce{2H_{2} + O_{2}\xlongequal{点燃}2H_{2}O}$。
【答案】
增大燃料与空气的接触面积，使燃烧更充分；$\ce{2C + O_{2}\xlongequal{点燃}2CO}$；化学；水吸热降温，能减少油的挥发，以达到省油的目的；天然气中碳元素的含量低于液化石油气中碳元素的含量，燃烧相同质量的天然气和液化石油气时，燃烧天然气排放的二氧化碳比燃烧液化石油气排放的二氧化碳少；B；$\ce{2H_{2} + O_{2}\xlongequal{点燃}2H_{2}O}$
【知识点】
燃烧与灭火，化学方程式书写，燃料的合理利用与开发
【点评】
本题以家用燃料为主题，将燃烧相关知识、化学方程式书写、燃料环保性等融入探究，紧密联系生活实际，考查学生对基础知识的应用能力，难度适中。
【难度系数】
0.6
