Ⅰ. 根据考点及语境,完成下列各题
√ fun 的用法
1. We all like Mr Green because he is really cool and (有趣的).
2. 孩子们在生日聚会上总是玩得很开心。
Children always at the birthday party.
√ practice 的用法
3. It takes me a lot of (练习) to play the piano well.
4. We should practise (speak) English as much as possible.
√ sound 与 voice 辨析
5. Her clear made the song more beautiful.
6. We heard a loud coming from the next room.
√ different 的用法
7. We have different (hobby) that make our life colourful.
8. 画画是一种不同于做运动的乐趣。
Painting is fun from playing sports.
9. 这本故事书和别的不一样,它有很多彩色的图片。
This storybook others and it has a lot of colourful pictures.

1. fun 2. have fun 3. practice
4. speaking 5. voice 6. sound 7. hobbies
8. a different kind of 9. is different from

【分析】本题考查初中英语核心词汇的用法、固定搭配及易混词辨析，需结合每个小题的语境、词性要求及固定搭配解题：1题需形容词修饰人，fun可作形容词；2题考固定短语；3题考practice作名词的用法；4题考practice的固定搭配；5、6题考sound与voice的词义区别；7题考different后接名词复数；8、9题考different的固定搭配。
【解析】1. 此处需形容词作表语，fun可作形容词表示“有趣的”，故填fun；2. 固定短语have fun意为“玩得开心”，主语为复数，用原形，故填have fun；3. a lot of后接名词，practice作“练习”时为不可数名词，故填practice；4. practise doing sth是固定用法，意为“练习做某事”，故填speaking；5. 此处指人的嗓音，用voice；6. 此处泛指听到的任何声音，用sound；7. different后接可数名词复数，hobby的复数为hobbies，故填hobbies；8. “一种不同的”对应固定表达a different kind of，故填a different kind of；9. 固定搭配be different from意为“与……不同”，主语为单数，be动词用is，故填is different from。
【答案】1. fun 2. have fun 3. practice 4. speaking 5. voice 6. sound 7. hobbies 8. a different kind of 9. is different from
【知识点】词汇用法、固定搭配、易混词辨析
【点评】本题围绕初中英语基础词汇展开，涵盖词性、搭配、词义辨析等考点，侧重基础应用，是学生需掌握的核心内容。
【难度系数】0.8

smile 的用法
10. 她有着温暖的笑容，让他人感到舒适。
She has that makes others feel at ease.
11. 我在课堂上分享绘画爱好时，我的同桌回以微笑。
When I share my hobby of drawing in class, my deskmate .
stop doing 与 stop to do 辨析
12. Why not stop (do) your homework and eat some fruit?
13. —Why don't the doctors stop (eat) lunch?
—Because they are too busy.

10. a warm smile 11. smiles back
12. doing 13. to eat

【分析】
先明确每道题的考点：10题考查smile作可数名词的用法，需对应“一个温暖的笑容”的表达；11题考查固定短语“smile back”的用法，结合主语和时态确定动词形式；12、13题考查stop的两个固定搭配的辨析，需根据语境判断搭配类型。
【解析】
10题：smile表示具体的笑容时为可数名词，“一个温暖的笑容”需用不定冠词a修饰，故填a warm smile；
11题：“回以微笑”是固定短语smile back，主语my deskmate是第三人称单数，句子为一般现在时，动词用第三人称单数形式，故填smiles back；
12题：stop doing sth.是固定搭配，意为“停止正在做的某事”，此处语境为停止做作业，故填doing；
13题：stop to do sth.是固定搭配，意为“停下来去做另一件事”，此处语境为医生停下来去吃午饭，故填to eat。
【答案】
10. a warm smile 11. smiles back 12. doing 13. to eat
【知识点】
smile的用法；smile back短语；stop的固定搭配辨析
【点评】
本题围绕英语基础词汇、短语及固定搭配展开，考查内容为初中英语核心基础知识点，只要掌握相关基础用法即可正确作答，属于常规基础题。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. 用所给单词的适当形式完成下面的语段
14. I always feel during exams(考试).
When the teacher walks up to me, my hands shake and I can't write. I don't know what to do. (nervous)

14. nervous; nervously

【分析】
首先分析句子结构：第一空位于系动词feel之后，需用形容词作表语；第二空修饰动词shake，需用副词。所给单词nervous有形容词和副词两种形式，根据语境和语法规则选择对应形式即可。
【解析】
1. 第一个空：feel是系动词，后接形容词作表语，nervous为形容词，意为“紧张的”，符合“考试时感到紧张”的语境，故填nervous；
2. 第二个空：修饰动词shake（颤抖）需用副词，nervous的副词形式是nervously，意为“紧张地”，符合“手紧张地颤抖”的语境，故填nervously。
【答案】
nervous; nervously
【知识点】
形容词的用法、副词的用法
【点评】
本题考查形容词和副词的基本用法，需掌握系动词后接形容词、副词修饰动词的语法规则，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. 理解下列单词的熟词和生义,完成各题
15. leave
【熟词】 v. 离开
【生义】 ①v. 忘了带;丢下 ②v. 留下
③n. 休假;假期
请写出 leave 在下列句子中的词性和汉语意思。
①Be careful not to leave your bag in the classroom.
②I need to ask for a day's leave because I'm not feeling well.
③Please leave the key behind the broom when you are away from home.
④ My brother will leave Shanghai in two days.

15. ①v. 忘了带;丢下 ②n. 休假;假期
③v. 留下 ④v. 离开

【分析】判断leave的词性和含义时，需结合句子语境及固定搭配分析：①句语境是提醒别忘带包，对应动词的生义；②句“ask for leave”是固定搭配，对应名词的生义；③句语境是放置钥匙，对应动词的生义；④句语境是离开某地，对应动词的熟义。
【解析】①句中，根据“别忘带包”的语境，leave为动词，意为忘了带；②句中“ask for a day's leave”是固定搭配，leave为名词，意为休假；③句中，根据“把钥匙留在扫帚后”的语境，leave为动词，意为留下；④句中，根据“离开上海”的语境，leave为动词，意为离开。
【答案】15. ①v. 忘了带;丢下 ②n. 休假;假期 ③v. 留下 ④v. 离开
【知识点】熟词生义；动词词义；名词词义
【点评】本题考查核心动词leave的熟词与生义，需结合语境和固定搭配辨析，是英语词汇积累的基础内容，难度适中。
【难度系数】0.5