三 新素养 价值导向 杨玲和见面会的新朋友一起读故事。读一读，完成任务。

（一）将人物的名字写在对应的四线三格里。
1.
2.
（二）判断下列句子正误，正确的写“T”，错误的写“F”。
()1. Zoom is not kind.
()2. Good friends share, help each other and play together.
()3. Zip and Zoom say “Hi” to greet each other.

（一）1. Zoom 2. Zip
（二）1. F 2. T 3. T

【解析】
（一）1. 对应插图里的棕熊角色，结合文本介绍可知名字为Zoom，按规范书写在四线三格中即可。
2. 对应插图里的松鼠角色，结合文本介绍可知名字为Zip，按规范书写在四线三格中即可。
（二）1. 文中明确提到“Zoom is nice.”，说明Zoom很友善，题目表述“Zoom不友善”和原文不符，所以为错误。
2. 文本内容展示了两个角色一起玩耍、互相帮助、分享食物，符合好朋友的相处特点，题目表述和原文一致，所以为正确。
3. 第一幅图里Zip和Zoom见面时互相说“Hi”打招呼，题目表述和原文一致，所以为正确。
【答案】
（一）1. Zoom 2. Zip
（二）1. F 2. T 3. T
【知识点】
英文人物名称识记
短文细节理解
日常情景阅读判断
【点评】
本题结合趣味卡通小故事考查低年级英语阅读基础能力，难度较低，既锻炼学生从图文信息中提取细节的能力，也渗透了友好交友的价值导向。
【难度系数】
0.9