2026年金色课堂课时作业本六年级英语上册译林版第43页答案
AI讲解批改 扫一扫听录音
一、听录音,根据所听短文判断是(T)否(F)相符。
(
T
)1. Earth Hour is on the last Saturday of March.
(
F
)2. Earth Hour lasts from 7:30 to 8:30 in the evening.
(
F
)3. People turn on their lights during Earth Hour.
(
T
)4. Su Hai will save water by turning off the tap when brushing teeth.
(
F
)5. Mike says we should use only one side of paper.

答案

1. T 2. F 3. F 4. T 5. F
二、用“will”或“won’t”补全句子或对话。
1. —
Will
you take part in Earth Hour? —Yes, I
will
.
2. I
won't
waste food. I should eat up all my food.
3. I
will
save water. I will turn off the tap.
4. We should use both sides of paper. I
won't
throw away paper.
5. These small things
will
help our Mother Earth.

答案

1. Will; will 2. won't 3. will 4. won't 5. will

解析

【分析】
这道题考查一般将来时中will和won't的用法,will用于表达将要做某事、愿意做某事,won't是will的否定形式,意为“不会”。解题时需结合句子语境(如疑问句结构、答语的肯定/否定倾向、句子表达的行为意愿或否定要求)来选择合适的词汇。
【解析】
1. 第一句是一般将来时的一般疑问句,结构为“Will + 主语 + 动词原形”,答语用“Yes, 主语 + will”表肯定,故填Will;will。
2. 后半句提到“应该吃光食物”,说明前半句是“不会浪费食物”,表否定,故填won't。
3. 后半句说“会关掉水龙头”,说明前半句是“会节约用水”,表肯定,故填will。
4. 前半句建议“用纸的两面”,说明前半句是“不会乱扔纸张”,表否定,故填won't。
5. 句意为“这些小事会帮助我们的地球”,表肯定的将来行为,故填will。
【答案】
1. Will; will 2. won't 3. will 4. won't 5. will
【知识点】
一般将来时;will/won't的用法
【点评】
本题是基础语法填空题,聚焦一般将来时中will及其否定形式的基础运用,结合句子语境即可快速判断,适合巩固初级语法知识。
【难度系数】
0.9
(
B
)1. Earth Hour tells people to save
B
.

A.water
B.electricity
C.food

答案

1. B

解析

【分析】首先明确Earth Hour(地球一小时)是全球性环保活动,核心目的是呼吁人们在特定时段熄灭非必要灯光,以此节约电力资源、增强环保意识。解题时结合活动主旨分析选项:A选项水、C选项食物均不是该活动呼吁节约的核心资源,B选项电力符合活动要求,由此确定答案。
【解析】Earth Hour(地球一小时)的核心是倡导节约用电,减少能源消耗。A选项save water(节约用水)、C选项save food(节约食物)与该活动主旨不符,B选项save electricity(节约用电)符合活动要求,故答案为B。
【答案】B
【知识点】环保常识、词汇辨析
【点评】本题考察对Earth Hour活动的了解,属于基础常识类题目,难度较低,需学生积累相关环保活动知识。
【难度系数】0.3
(
B
)2. We should
B
the tap when we brush our teeth.

A.turn on
B.turn off
C.turn down

答案

2. B

解析

【分析】首先明确句子语境:我们刷牙时应该______水龙头。接下来辨析三个选项中由turn构成的短语含义:turn on表示“打开(电器、水龙头等)”,turn off表示“关掉”,turn down表示“调小(音量等)”。结合生活常识,刷牙时需要关掉水龙头,据此选择合适的短语。
【解析】逐一分析选项:A选项turn on意为“打开”,不符合刷牙时的操作;B选项turn off意为“关掉”,符合刷牙时节约水资源的操作;C选项turn down意为“调小(音量等)”,不能用于描述水龙头的操作。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析;生活常识运用
【点评】本题考查常用动词短语的含义辨析,结合日常生活常识即可快速选出正确答案,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.9
(
A
)3. Liu Tao won't waste food. He will always
A
all his food.

A.eat up
B.eat out
C.eat in

答案

3. A

解析

【分析】首先理解句子语境:刘涛不会浪费食物,所以他会做的动作需和“不浪费食物”相关。接着辨析三个选项的短语含义:A选项eat up意为“吃光,吃完”;B选项eat out意为“外出就餐”;C选项eat in意为“在室内就餐”,结合语境匹配正确选项。
【解析】由前半句“Liu Tao won't waste food(刘涛不会浪费食物)”可知,后半句要表达他会吃光所有食物。逐一分析选项:A.eat up 吃光;B.eat out 外出吃饭;C.eat in 在室内吃饭,只有A符合语境,故选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析,结合句子语境即可选出正确答案,属于基础题型。
【难度系数】0.7
(
B
)4. We should use
B
of paper to save trees.

A.one side
B.both sides
C.the side

答案

4. B

解析

【分析】
本题是英语单项选择题,考查名词短语的词义辨析。解题思路:先理解句意“我们应该使用纸的______来节约树木”,结合节约资源的常识,逐一分析选项含义,排除不符合语境的选项,确定正确答案。
【解析】
句意为“我们应该使用纸的两面来节约树木”。A选项“one side”意为“一面”,无法达到节约树木的目的;B选项“both sides”意为“两面”,符合节约用纸的要求和句意;C选项“the side”意为“特指的某一边”,语义不通。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
名词短语辨析;日常用语应用
【点评】
本题结合节约资源的常识考查基础英语词汇辨析,难度较低,只要理解句意和选项含义就能快速选出答案,属于基础题型。
【难度系数】
0.8
(
B
)5. These small things will help our Mother Earth
B
a big way.

A.at
B.in
C.on

答案

5. B

解析

【分析】这道题考查英语中介词的固定搭配用法,解题时需回忆表示“以某种方式”的常用介词短语,找到符合语境的搭配即可。
【解析】“in a big way”是英语中固定的介词短语,意为“大规模地;以很大的程度/方式”,符合句子“这些小事会以很大的方式帮助我们的地球母亲”的语境,因此应选介词in,对应选项B。
【答案】B
【知识点】介词固定搭配
【点评】本题属于基础的介词搭配题,核心是掌握常见的介词固定短语,难度较低,适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8
四、连词成句。
1. should, we, off, turn, tap, the, when, brush, we, teeth, our (.)
We should turn off the tap when we brush our teeth.

2. waste, not, should, we, food (.)
We should not waste food.

3. save, we, can, electricity, by, off, lights, turning (.)
We can save electricity by turning off lights.

4. both, use, should, we, sides, of, paper (.)
We should use both sides of paper.

金色课堂 课时作业本 6年级英语·上册 译林版
5. small, these, will, actions, help, the, Earth (.)
These small actions will help the Earth.

答案

1. We should turn off the tap when we brush our teeth. 2. We should not waste food. 3. We can save electricity by turning off lights. 4. We should use both sides of paper. 5. These small actions will help the Earth.

解析

【分析】
本题为英语连词成句题,所有句子均为陈述句(标点为句号)。解题思路:①先确定每个句子的主语(如We、These small actions等);②再找出情态动词(should、can、will)及核心动词短语(如turn off、waste food等);③最后补充时间/方式等修饰成分,按“主语+情态动词+谓语+宾语+其他成分”的陈述句语序组合,确保语法正确、语义通顺。
【解析】
1. 确定主语We,情态动词should,固定短语turn off the tap,时间状语从句when we brush our teeth,按语序组合得:We should turn off the tap when we brush our teeth.
2. 确定主语We,情态动词should not,动词waste,宾语food,组合得:We should not waste food.
3. 确定主语We,情态动词can,动词save,宾语electricity,方式状语by turning off lights,组合得:We can save electricity by turning off lights.
4. 确定主语We,情态动词should,动词use,宾语both sides of paper,组合得:We should use both sides of paper.
5. 确定主语These small actions,情态动词will,动词help,宾语the Earth,组合得:These small actions will help the Earth.
【答案】
1. We should turn off the tap when we brush our teeth.
2. We should not waste food.
3. We can save electricity by turning off lights.
4. We should use both sides of paper.
5. These small actions will help the Earth.
【知识点】
英语连词成句;陈述句结构;情态动词运用
【点评】
本题为六年级英语环保主题的基础连词成句题,考察学生对英语陈述句语序、常用动词短语及情态动词用法的掌握,贴近生活实际,有助于巩固环保相关英语表达,题型难度适中。
【难度系数】
0.6