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1.细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物，
它们存在于(
①土壤中；②岩石上；③水里；④空气中；
⑤我们身上；⑥北极的冰层中。
A.①②⑤⑥
B.①③④⑤
C.①②③④⑤⑥
D.②③⑤⑥
它们存在于(
C
)①土壤中；②岩石上；③水里；④空气中；
⑤我们身上；⑥北极的冰层中。
A.①②⑤⑥
B.①③④⑤
C.①②③④⑤⑥
D.②③⑤⑥
答案
1.C 点拨:细菌和真菌无处不在,分布很广泛。
解析
【分析】本题考查细菌和真菌的分布特点，解题思路是：细菌和真菌个体微小、繁殖速度快，且适应能力强，因此在生物圈中分布广泛。逐一分析题目中的环境：①土壤、②岩石、③水、④空气是细菌真菌常见的分布场所；⑤人体身上存在多种细菌真菌（如体表细菌、肠道益生菌）；⑥北极冰层虽低温，但有耐低温的细菌真菌，因此六个环境均有细菌真菌，对应选项C。
【解析】细菌和真菌的生存需要水分、适宜温度、有机物等条件，且它们适应能力强、易传播，故分布广泛：①土壤中、②岩石上、③水里、④空气中都有细菌真菌；⑤人体身上存在多种细菌真菌；⑥北极冰层中也有耐低温的细菌真菌。因此题目中①②③④⑤⑥均正确，答案选C。
【答案】C
【知识点】细菌和真菌的分布
【点评】本题为基础识记题，考查细菌和真菌的广泛分布特点，牢记相关知识点即可作答，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】细菌和真菌的生存需要水分、适宜温度、有机物等条件，且它们适应能力强、易传播，故分布广泛：①土壤中、②岩石上、③水里、④空气中都有细菌真菌；⑤人体身上存在多种细菌真菌；⑥北极冰层中也有耐低温的细菌真菌。因此题目中①②③④⑤⑥均正确，答案选C。
【答案】C
【知识点】细菌和真菌的分布
【点评】本题为基础识记题，考查细菌和真菌的广泛分布特点，牢记相关知识点即可作答，难度较低。
【难度系数】0.7
2. 下列各项中用肉眼可直接观察到的是(
A.一个大肠杆菌
B.一个棒状杆菌
C.一个霉菌菌落
D.一个甲烷细菌
C
)A.一个大肠杆菌
B.一个棒状杆菌
C.一个霉菌菌落
D.一个甲烷细菌
答案
2.C
解析
【分析】
要解决这道题，需明确不同微生物的存在形式的大小特点：细菌是单细胞个体，个体非常微小，肉眼无法直接观察，需借助显微镜；而菌落是由单个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。接下来逐一分析选项，判断哪个是肉眼可直接观察的。
【解析】
A选项，大肠杆菌是细菌，为单细胞个体，个体极其微小，肉眼无法直接观察，需用显微镜才能看到，不符合要求；
B选项，棒状杆菌属于细菌，同样是单细胞微小个体，肉眼无法直接观察，不符合要求；
C选项，霉菌菌落是霉菌大量繁殖形成的集合体，体积较大，用肉眼可以直接观察到，符合要求；
D选项，甲烷细菌是细菌，单细胞个体微小，肉眼无法直接观察，不符合要求。因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
细菌的大小、菌落的概念
【点评】
本题考查对微生物观察的理解，关键在于区分细菌个体与菌落的观察差异，需准确掌握细菌个体微小、菌落肉眼可见的知识点，避免混淆。
【难度系数】
0.4
要解决这道题，需明确不同微生物的存在形式的大小特点：细菌是单细胞个体，个体非常微小，肉眼无法直接观察，需借助显微镜；而菌落是由单个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。接下来逐一分析选项，判断哪个是肉眼可直接观察的。
【解析】
A选项，大肠杆菌是细菌，为单细胞个体，个体极其微小，肉眼无法直接观察，需用显微镜才能看到，不符合要求；
B选项，棒状杆菌属于细菌，同样是单细胞微小个体，肉眼无法直接观察，不符合要求；
C选项，霉菌菌落是霉菌大量繁殖形成的集合体，体积较大，用肉眼可以直接观察到，符合要求；
D选项，甲烷细菌是细菌，单细胞个体微小，肉眼无法直接观察，不符合要求。因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
细菌的大小、菌落的概念
【点评】
本题考查对微生物观察的理解，关键在于区分细菌个体与菌落的观察差异，需准确掌握细菌个体微小、菌落肉眼可见的知识点，避免混淆。
【难度系数】
0.4
3.在探究细菌和真菌的分布实验中,不正确的操作是(
A.培养基要经过高温灭菌处理
B.在接种后,迅速盖好培养皿
C.若探究人手上菌类应将培养皿放在$37°\mathrm{C}$下恒温培养
D.这个实验不需要设置对照实验
D
)A.培养基要经过高温灭菌处理
B.在接种后,迅速盖好培养皿
C.若探究人手上菌类应将培养皿放在$37°\mathrm{C}$下恒温培养
D.这个实验不需要设置对照实验
答案
3.D 点拨:培养基经过高温灭菌处理后,里面没有了其他杂菌的影响;在接种后,迅速盖好培养皿也是为了防止杂菌进入;探究人手上菌类要将培养皿放在 37℃下恒温培养,是为了满足菌类生长的条件。不设置对照实验则不能保证实验的科学性。有些同学在实验时常忽视了设置对照实验,没有很好地理解对照实验的作用。故选 D。
解析
【分析】本题考查探究细菌和真菌分布实验的操作要点，解题时需结合实验设计原则，逐一分析各选项，找出不符合实验要求的操作。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：培养基经过高温灭菌处理，可杀灭其中原有的杂菌，避免杂菌干扰实验结果，该操作正确。
选项B：接种后迅速盖好培养皿，能防止外界杂菌进入培养皿，保证实验仅针对目标菌类，该操作正确。
选项C：探究人手上的菌类时，37℃接近人体体温，是多数细菌真菌生长繁殖的适宜温度，因此需放在37℃下恒温培养，该操作正确。
选项D：探究实验需要设置对照实验（如未接种的空白培养基作为对照），才能排除无关变量的影响，保证实验结果的科学性，因此“不需要设置对照实验”的说法错误。
【答案】D
【知识点】细菌和真菌的分布、对照实验
【点评】本题为初中生物基础题，考查探究细菌真菌分布实验的基本操作和实验设计原则，需明确对照实验在探究实验中的必要性，避免忽略该要点。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析各选项：
选项A：培养基经过高温灭菌处理，可杀灭其中原有的杂菌，避免杂菌干扰实验结果，该操作正确。
选项B：接种后迅速盖好培养皿，能防止外界杂菌进入培养皿，保证实验仅针对目标菌类，该操作正确。
选项C：探究人手上的菌类时，37℃接近人体体温，是多数细菌真菌生长繁殖的适宜温度，因此需放在37℃下恒温培养，该操作正确。
选项D：探究实验需要设置对照实验（如未接种的空白培养基作为对照），才能排除无关变量的影响，保证实验结果的科学性，因此“不需要设置对照实验”的说法错误。
【答案】D
【知识点】细菌和真菌的分布、对照实验
【点评】本题为初中生物基础题，考查探究细菌真菌分布实验的基本操作和实验设计原则，需明确对照实验在探究实验中的必要性，避免忽略该要点。
【难度系数】0.7
4.下列有关细菌的菌落特点的叙述错误的是(
A.比较小
B.表面光滑黏稠
C.表面粗糙干燥
D.一般比较大
D
)A.比较小
B.表面光滑黏稠
C.表面粗糙干燥
D.一般比较大
答案
4.D
解析
【分析】
要解答本题，需先明确细菌菌落的核心特点，再将各选项与该特点对比，找出错误的叙述。细菌菌落的特征是体积较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥；而体积较大是真菌菌落的特点，据此逐一分析选项即可。
【解析】
细菌菌落的特点：菌落较小，表面形态为光滑黏稠或粗糙干燥，颜色多为白色；真菌菌落的特点：菌落较大，形态多为绒毛状、蜘蛛网状等，颜色多样。对各选项分析如下：
A选项“比较小”，符合细菌菌落的特点，表述正确；
B选项“表面光滑黏稠”，属于细菌菌落的典型特征，表述正确；
C选项“表面粗糙干燥”，也是细菌菌落的特点之一，表述正确；
D选项“一般比较大”，这是真菌菌落的特点，并非细菌菌落的特点，表述错误。因此本题选错误的叙述，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
细菌菌落特点、菌落类型区分
【点评】
本题考查细菌菌落与真菌菌落的区别，属于生物学科的基础识记类题目，难度较低，只需准确记忆两类菌落的特征即可轻松解答。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需先明确细菌菌落的核心特点，再将各选项与该特点对比，找出错误的叙述。细菌菌落的特征是体积较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥；而体积较大是真菌菌落的特点，据此逐一分析选项即可。
【解析】
细菌菌落的特点：菌落较小，表面形态为光滑黏稠或粗糙干燥，颜色多为白色；真菌菌落的特点：菌落较大，形态多为绒毛状、蜘蛛网状等，颜色多样。对各选项分析如下：
A选项“比较小”，符合细菌菌落的特点，表述正确；
B选项“表面光滑黏稠”，属于细菌菌落的典型特征，表述正确；
C选项“表面粗糙干燥”，也是细菌菌落的特点之一，表述正确；
D选项“一般比较大”，这是真菌菌落的特点，并非细菌菌落的特点，表述错误。因此本题选错误的叙述，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
细菌菌落特点、菌落类型区分
【点评】
本题考查细菌菌落与真菌菌落的区别，属于生物学科的基础识记类题目，难度较低，只需准确记忆两类菌落的特征即可轻松解答。
【难度系数】
0.7
5.单个的细菌个体很小，我们可以借助
显微镜
观察它。在培养基上，细菌会迅速繁殖
，形成我们肉眼可见的菌落
。答案
5.显微镜 迅速繁殖 菌落
解析
【分析】首先，单个细菌个体十分微小，肉眼无法直接观察到，需要借助放大工具才能看清；接着回忆细菌在培养基中的生长特性，细菌在适宜条件下会不断繁殖，当繁殖到一定程度后，会形成肉眼可见的结构，对应这三个空依次推导即可。
【解析】第一个空：单个细菌体积微小，肉眼无法观察，需借助显微镜观察；第二个空：细菌在培养基上会进行快速繁殖；第三个空：细菌大量繁殖后形成的肉眼可见的集合体是菌落。
【答案】显微镜 迅速繁殖 菌落
【知识点】细菌的观察；菌落的形成
【点评】本题考查微生物部分关于细菌观察和菌落的基础知识点，属于识记类题目，难度较低，学生掌握基础内容即可作答。
【难度系数】0.9
【解析】第一个空：单个细菌体积微小，肉眼无法观察，需借助显微镜观察；第二个空：细菌在培养基上会进行快速繁殖；第三个空：细菌大量繁殖后形成的肉眼可见的集合体是菌落。
【答案】显微镜 迅速繁殖 菌落
【知识点】细菌的观察；菌落的形成
【点评】本题考查微生物部分关于细菌观察和菌落的基础知识点，属于识记类题目，难度较低，学生掌握基础内容即可作答。
【难度系数】0.9
6.霉菌形成的菌落呈
绒毛
状、絮
状或蜘蛛网
状，有时还呈现白、红、褐、绿、黑、黄
等不同颜色。答案
6.绒毛 絮 蜘蛛网 白、红、褐、绿、黑、黄
解析
【分析】本题考查霉菌菌落的特征，解题时需回忆初中生物教材中关于真菌菌落（霉菌属于多细胞真菌）的相关知识点，明确霉菌菌落的典型形态和常见颜色，对应题目中的空格依次填写即可。
【解析】霉菌的菌落形态具有明显特征，通常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状；由于霉菌的孢子存在不同颜色，因此菌落还会呈现白、红、褐、绿、黑、黄等多种颜色，将这些内容对应填入题目空格即可。
【答案】绒毛 絮 蜘蛛网 白、红、褐、绿、黑、黄
【知识点】真菌菌落特征
【点评】本题为生物学科的基础记忆类题目，直接考察教材中霉菌菌落的形态与颜色知识点，难度较低，主要检验学生对基础知识的掌握程度。
【难度系数】0.8
【解析】霉菌的菌落形态具有明显特征，通常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状；由于霉菌的孢子存在不同颜色，因此菌落还会呈现白、红、褐、绿、黑、黄等多种颜色，将这些内容对应填入题目空格即可。
【答案】绒毛 絮 蜘蛛网 白、红、褐、绿、黑、黄
【知识点】真菌菌落特征
【点评】本题为生物学科的基础记忆类题目，直接考察教材中霉菌菌落的形态与颜色知识点，难度较低，主要检验学生对基础知识的掌握程度。
【难度系数】0.8
7.在实验探究中，常依据菌落的
形态
、颜色
和大小
大致区别细菌和真菌以及它们的不同种类。答案
7.形态 颜色 大小
解析
【分析】这道题考查微生物实验中菌落的相关知识点，解题思路是回忆区分细菌、真菌及不同种类微生物的依据，直接对应课本中菌落的核心特征即可作答。
【解析】在微生物实验探究中，不同种类的细菌和真菌形成的菌落具有独特的外观特征，其中形态、大小、颜色是区分细菌和真菌以及它们不同种类的关键依据，因此可通过观察这三个方面来判断。
【答案】形态 颜色 大小
【知识点】菌落特征 微生物鉴别
【点评】本题为基础识记类题目，直接考察核心知识点，难度较低，用于巩固微生物相关的基础概念。
【难度系数】0.8
【解析】在微生物实验探究中，不同种类的细菌和真菌形成的菌落具有独特的外观特征，其中形态、大小、颜色是区分细菌和真菌以及它们不同种类的关键依据，因此可通过观察这三个方面来判断。
【答案】形态 颜色 大小
【知识点】菌落特征 微生物鉴别
【点评】本题为基础识记类题目，直接考察核心知识点，难度较低，用于巩固微生物相关的基础概念。
【难度系数】0.8
1.细菌和真菌广泛存在于自然界,下列叙述比较全面的是(
A.细菌和真菌的种类多,数量大,分布广泛,一般个体大
B.细菌和真菌的种类多,数量小,分布广泛,一般个体大
C.细菌和真菌的种类少,数量大,分布广泛,一般个体大
D.细菌和真菌的种类多,数量大,分布广泛,一般个体小
D
)A.细菌和真菌的种类多,数量大,分布广泛,一般个体大
B.细菌和真菌的种类多,数量小,分布广泛,一般个体大
C.细菌和真菌的种类少,数量大,分布广泛,一般个体大
D.细菌和真菌的种类多,数量大,分布广泛,一般个体小
答案
1.D
解析
【分析】首先明确解题思路：回忆细菌和真菌的核心特征，即种类、数量、分布及个体大小的特点，再逐一分析选项，排除不符合特征的错误选项，确定正确答案。
【解析】逐一分析各选项：
A选项：细菌和真菌一般个体微小，并非“一般个体大”，该选项错误；
B选项：细菌和真菌数量极大，并非“数量小”，该选项错误；
C选项：细菌和真菌种类繁多，并非“种类少”，该选项错误；
D选项：符合细菌和真菌“种类多、数量大、分布广泛、一般个体小”的全部特征，该选项正确。
【答案】D
【知识点】细菌和真菌的分布；细菌和真菌的形态特征
【点评】本题为基础识记类题目，考查细菌和真菌的基本特点，准确记忆相关知识点即可解答，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析各选项：
A选项：细菌和真菌一般个体微小，并非“一般个体大”，该选项错误；
B选项：细菌和真菌数量极大，并非“数量小”，该选项错误；
C选项：细菌和真菌种类繁多，并非“种类少”，该选项错误；
D选项：符合细菌和真菌“种类多、数量大、分布广泛、一般个体小”的全部特征，该选项正确。
【答案】D
【知识点】细菌和真菌的分布；细菌和真菌的形态特征
【点评】本题为基础识记类题目，考查细菌和真菌的基本特点，准确记忆相关知识点即可解答，难度较低。
【难度系数】0.8
