三、表达与交流。（共30分）
题目:我渴望
委屈的时候，我们渴望得到父母的理解；受挫的时候，我们渴望得到老师的鼓励；伤心的时候，我们渴望得到朋友的安慰……将题目补充完整，然后围绕题目，写一篇习作，表达出自己的真情实感，不少于450字。

我渴望自由
我从小就被爸妈贴上了“懂事乖孩子”的标签，他们总说现在多花时间学习，以后才能有更好的发展，可我心里藏了很久的一个愿望，从来没敢和他们说出口：我渴望一点属于自己的自由。
从三年级开始，我的周末就被排得满满当当：周六上午是奥数班，下午要去上英语口语课，周日上午得练两小时钢琴，剩下的空余时间，妈妈还会给我打印好几套额外的习题卷。我趴在书桌前写作业的时候，总能听见楼下小孩子们笑闹的声音，他们追着跑着，有时候举着彩色的风筝跑过我家楼下的草坪，风把他们脆生生的笑声吹进窗户里，我盯着窗户外边晃悠的风筝尾巴，手里的笔半天都落不下去。
上周六我好不容易赶在晚饭前把所有作业都写完了，换上新买的白运动鞋想下楼和楼下的小朋友踢半小时毽子，刚摸到家门的把手，妈妈就喊住了我：“去哪啊？钢琴老师下周要来检查考级曲目，你谱子后半段还没背熟呢，快去琴房练琴！”我攥着鞋带的指尖都紧了，小声恳求：“我就玩半小时，回来肯定好好背谱……”妈妈的脸一下子沉下来：“半小时能刷多少道题你不知道？别的同学都在往前赶，你怎么总想着出去玩？”我低着头蹭回琴房，指尖落在冰凉的琴键上，耳朵里却全是楼下小朋友的笑声，眼泪啪嗒一下就落在了琴键上，晕开一小片湿痕。
我不是讨厌学习，也不是不想考出好成绩，我只是渴望能有一点点属于自己的时间：我想在春天的草地上跑一跑，把我攒了好久零花钱买的风筝放上天空；我想蹲在小区的花坛边，看看蚂蚁是怎么齐心协力搬食物的；我想和好朋友一起，在周末的下午去公园晒晒太阳，分享彼此藏在书包里的小零食。我多希望爸爸妈妈能听见我的心声，给我一点点自由的小空间呀。

这是一道半命题习作题，写作可以按照以下思路完成：1. 补全题目：结合自己的真实生活体验填写内容，比如可以填“自由”“父母的理解”“一次独自看海”等贴近自身日常经历的主题，不要选择自己没有真实感受的空泛内容。2. 选取素材：挑选自己亲身经历、印象最深刻的一件相关小事，把事件的前因后果交代清楚，重点刻画事件过程中自己的心理活动，把“渴望”的情绪层层递进地展现出来。3. 行文要求：全程抒发真情实感，不要编造脱离小学生生活的内容，保证字数不少于450字，结尾可以直接点明自己的心声，升华习作的情感。