二、句段品读。
农民一有了土地,
就把整个生命投入了土地。
活像旱 天 的 鹅 ,
一见了水就连头带尾巴钻进水里。
这么好的床,
麦籽儿躺下去挺舒服,
就想发芽,
赶紧钻出来吸些雨露。
这里把农民比作“旱天的鹅”,这样写好在哪里?
这一节
写出了三黑把麦籽儿当作孩子一样呵护,充分抒发了三黑
农民一有了土地,
就把整个生命投入了土地。
活像
一见了水就连头带尾巴钻进水里。
这么好的床,
麦籽儿躺下去挺舒服,
就想发芽,
赶紧钻出来吸些雨露。
这里把农民比作“旱天的鹅”,这样写好在哪里?
形象地写出农民渴望土地的急切心情
这一节
呵护种子,拥有土地后幸福
的情感。答案
形象地写出农民渴望土地的急切心情
呵护种子,拥有土地后幸福
呵护种子,拥有土地后幸福
三、课文理解。
1. 诗歌以《
2. 诗歌共分为两部分。第一部分为第1—3节,主要运用
1. 诗歌以《
三黑和土地
》为题目,交代了写作对象,“三黑
”是主人公,“土地
”是他赖以生存的支柱。诗歌表现了农民对拥有土地的欣喜
之情,抒发了农民对土地的珍惜和热爱
。2. 诗歌共分为两部分。第一部分为第1—3节,主要运用
比喻
和夸张
的写法,写了农民有了土地之后那种极度喜悦的心情。第二部分为第4—15节,从4个方面表现了三黑有了土地后的喜悦心情:第1是三黑翻地、耙地
;第2是三黑回忆起逮蝈蝈儿的情景
;第3是三黑对未来的展望
;第4是三黑内心感到幸福
。答案
1. 三黑和土地 三黑 土地
欣喜 珍惜和热爱
2. 比喻 夸张
三黑翻地、耙地
三黑回忆起逮蝈蝈儿的情景
三黑对未来的展望
三黑内心感到幸福
欣喜 珍惜和热爱
2. 比喻 夸张
三黑翻地、耙地
三黑回忆起逮蝈蝈儿的情景
三黑对未来的展望
三黑内心感到幸福
一、下面的语段中共有3处错误,用符号修改。
学习了《只有一个地球》《青山不老》《三黑和土地》这三篇课文,使我更加清楚地认识到保护环境的重要性。在生活中,随地丢垃圾的人是极不文明的行为,我们要及时劝止。相关部门也应该加强监管,制止乱砍滥伐、污染水源等行为。只有我们每个人携起手来,才会出现“天更蓝,水更清”。
学习了《只有一个地球》《青山不老》《三黑和土地》这三篇课文,使我更加清楚地认识到保护环境的重要性。在生活中,随地丢垃圾的人是极不文明的行为,我们要及时劝止。相关部门也应该加强监管,制止乱砍滥伐、污染水源等行为。只有我们每个人携起手来,才会出现“天更蓝,水更清”。
答案
1. 删去句中的“使”,修正主语残缺的语病;2. 删去“的人”,修正“人是行为”的主宾搭配不当语病;3. 将“出现”改为“实现”,并在句末补充宾语中心语,补全成分残缺的问题
二、下面的句子中,书写完全正确的一项是(
A.农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。
B.这么好的床,麦子儿躺下去挺舒服,就想发芽,赶紧钻出来吸些雨露。
C.荞麦地里还有两个蝈蝈儿在叫唤,吱吱吱……叫的人心里痒抓抓的好喜欢。
D.小时候因为逮蝈蝈儿,常常挨骂,爹娘骂:不好好拾柴火。地主骂:趟坏了他的庄稼。
A
)。A.农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。
B.这么好的床,麦子儿躺下去挺舒服,就想发芽,赶紧钻出来吸些雨露。
C.荞麦地里还有两个蝈蝈儿在叫唤,吱吱吱……叫的人心里痒抓抓的好喜欢。
D.小时候因为逮蝈蝈儿,常常挨骂,爹娘骂:不好好拾柴火。地主骂:趟坏了他的庄稼。
答案
A
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