六、阅读文章，完成练习。（16分）
卧底机器人(节选)
①我叫小朵，是一个被派往人类学校执行任务的机器人，任务是要像真正的12岁女孩那样生活一整年且不被识破，这样我的研究团队就能赢得1亿元奖金，推动人工智能的重大突破。
②今天学校里发生了一件大事——足球比赛。当我站在绿茵场上，看着同学们兴奋又紧张的脸庞，我也努力让自己融入其中，表现出应有的激动情绪。比赛开始后，我全神贯注地盯着球的动向，时刻准备着为团队贡献力量。
③突然，我发现对方的前锋在接球时明显越位了，然而裁判老师并没有吹哨示意。这让我十分困惑，在我的程序设定里，规则就是要严格执行的，怎么能出现这种明显违反规则的情况呢？于是，当球再次来到那名前锋脚下时，我毫不犹豫地冲了过去，用一个不算太大力气的动作将他踢倒在地。我心想，这样就能让比赛回到公平的轨道上了。
④可是，我没想到，我的这个举动引发了轩然大波。同学们纷纷围了过来，指责我的行为太过鲁莽。那名被我踢倒的前锋更是一脸愤怒地看着我，嘴里嘟囔着什么“不懂规矩”之类的话。我试图向他们解释，我只是在按照规则行事，越位是不被允许的，我这是在维护比赛的公平性。然而，他们似乎并不理解我的想法，或者说，他们根本就不认为这是一个需要如此较真的问题。
⑤在混乱中，我看到了马丁，那个一直对我怀有疑虑的男孩。他的眼神里流露出一丝怀疑，仿佛在这一刻更加确定了我不是一个普通的人类女孩。我的心里涌起一股不安，但我还是努力保持镇定，试图摆脱这尴尬的局面。
⑥比赛最终在混乱中草草结束，我们队也没有取得胜利。回到教室后，同学们还在对我的行为议论纷纷，我感到无比的失落和孤独。我不明白，为什么我只是做了我认为正确的事情，却换来这样的结果。难道人类的规则真的如此模糊和难以捉摸吗？
⑦我默默地坐在座位上，回想着今天发生的一切。也许，我真的需要更加努力地去学习和理解人类的行为方式和思维模式，不仅仅是规则，还有那些隐藏在规则背后的情感、默契和灵活性。这对于我来说，无疑是一个巨大的挑战，但我知道，我必须要克服它，才能更好地完成我的任务，真正地融入人类社会。
（改写自[英]戴维·埃德蒙兹《卧底机器人》）
1. 根据文章内容补全下面的思维导图。（4分）

2. 下列对短文内容的理解，正确的一项是()。（2分）
A. 小朵认为裁判没有吹罚越位是因为裁判没有看到，所以她替裁判纠正了这个错误。
B. 足球比赛的规则是由裁判当场判断的，不完全由程序决定，因此需要一定的灵活性。
C. 同学们不赞同小朵的行为，是因为他们认为越位根本不重要，用不着那么较真。
D. 马丁一直怀疑小朵不是人类，足球赛中的冲突让他最终确定了自己的判断。
3. 小朵和同学们对规则的理解有什么不同？请分别概括，并说说你更认同哪一种。（6分）

我更认同()的看法，因为：
4. 如果你是设计师，要在程序里给小朵增加处理赛场上这类突发矛盾的能力。结合短文内容说一说：你会怎样设置程序，帮助小朵处理类似足球赛的事件？写出两个理由。（4分）

1. 情节:踢倒前锋,遭到同学们指责,马丁加深怀疑 比赛草草结束,静下心反思整件事情
心情:困惑 失落(孤独)
2. B
3. (1)规则必须严格执行,违反规则的行为就应该被制止和纠正,这样才能维护比赛的公平。
(2)规则在实际执行中需要灵活处理,有些违规不必过于较真,要考虑比赛的实际情境和人与人之间的默契。
示例一:我更认同同学们的看法,因为现实生活中的规则执行往往需要考虑具体情境。人类社会的规则是有弹性的,完全像机器那样执行,反而容易引发冲突。
示例二:我更认同小朵的看法,因为规则制定出来就是为了维护公平的。如果人人都觉得“不必太较真”,规则就失去了应有的约束力。
4. 我不会删除小朵遵守规则的逻辑,同时增加对人类社交、现场情境的判断模块。
①遇到裁判判罚偏差时,不要直接动手干预,可以赛后向裁判提出疑问;②程序增加识别他人情绪的功能,懂得赛场除了规则,还要顾及情感与人际默契;既要尊重规则,也要学会理解人类处事的灵活性。